Planificación con película, realizada con Movie Maker, del cuento "El molinero y su burro nuevo" utilizado como recurso para enseñar contenidos propios de las disciplinas de Lengua y Ciencias Sociales

1. Actividad 1: Planificación
Practicante: Giuliana Micaela Lucero
Escuela: Mariano Moreno
Grado: Tercero
Cantidad de alumnos: 23
Área: Lengua y Ciencias Sociales.
Contenido: Producción escrita y espacios urbanos y rurales.
Objetivo específico: Producir un cuento en el que se describan algunas
características de la ciudad.
Secuencia Didáctica
La practicante ingresara al aula saludará a los alumnos y les pedirá que juntos
acomoden los bancos en forma de U para poder ver una película, y de este modo
todos puedan apreciarla mejor.
Luego de que los bancos se encuentren acomodados y los alumnos estén
ubicados en los mismos, la practicante proyectará la película en la pizarra,
utilizando un cañón como recurso. Pero previo a la reproducción de la película, la
practicante les pedirá a los alumnos que hagan silencio y que disfruten de la
película.
Una vez finalizada la reproducción del Movie Maker la practicante se sentará en
frente de los alumnos y les preguntará si les gustó la película y si la habían
escuchado o visto antes. También les preguntará a los alumnos:
- ¿En qué lugar creen que vive el molinero y su familia?
- ¿El molinero y su familia viven en la ciudad?
- ¿Qué cosas de la película les hicieron saber o creer que el molinero y su
familia viven en un campo?
- ¿Cómo se imaginan el lugar? Que decriban.
Y luego de las respuestas y reflexiones de los alumnos la practicante les dirá que
ahora en grupo de a dos o tres, o solos, escriban un cuento en el que se describa
una historia pero que se desarrolle en la ciudad. También la practicante les
ayudará a los alumnos que lo necesiten e irá circulando en el aula mirando cómo
van los alumnos en la producción del texto.

2. Posteriormente la practicante, antes de finalizar la clase, les solicitará a los
alumnos que lean desde sus bancos lo que hayan escrito hasta ese momento. Y
con ésta última actividad realizada se dará por finalizada la clase, incentivando a
los alumnos a que sigan con la producción del cuento o que vayan pensando
ideas para continuarlo la próxima clase.
Anexo: planificación de Movie Maker
Cuento Imágenes de Movie Maker
Esta es la historia del molinero y su burro
nuevo.
Había una vez un molinero que quería
comprar un burro en el mercado.
El molinero fue con su hijo a la ciudad y en
el mercado encontraron muchísimas
cosas para ver:
una tienda con hermosos vestidos, un
carro con vasijas de barro, un puesto con
exquisitas tortas y uno con abundante
fruta fresca.
Finalmente llegaron al lugar en donde se
vendían los burros.
Había burros gordos y burros flacos,
burros con patas cortas y burros con patas
largas; había burros viejos y burros
jóvenes.
El molinero observó cada burro
cuidadosamente.
Después de pensarlo mucho, el molinero
compró uno que no era ni muy gordo ni
muy flaco, ni muy corto de patas ni muy
largo de patas, ni muy joven ni muy viejo.
Era tal cual como debe ser un burro.
El molinero y su hijo, con el burro nuevo,
regresaban muy contentos por el camino
que los llevaba a su casa,
cuando pasaron ante tres jóvenes
muchachas.
- ¡Miren que tontos! – gritó una
- Imagen con el molinero, su
hijo y su burro nuevo con el
título del cuento.
- Misma imagen que la anterior
pero con el nombre del autor
del cuento.
- Imagen del molinero y su hijo
señalando el mercado.
- Imagen del mercado con sus
puestos de ventas, en el que
aparece la tienda con
vestidos, las vasijas de barro,
tortas y otro con frutas y
verduras.
- Imagen con cinco burros de
diferentes tamaños, colores y
con rasgos viejos y jóvenes.
- Imagen del molinero con una
lupa y su hijo en cuclillas
mirando un caracol.
- Molinero solo con la lupa.
- Imagen de un burro.
- Imagen del molinero tomando
con una cuerda al burro, junto
a su hijo que tiene un caracol
encima de su sombrero.
- Imagen de tres nenas
riéndose, sentadas y una
parada sobre un mantel, con

3. muchacha-. ¡Tienen un burro para
montar y van a pie!
- La muchacha tiene razón – dijo el
molinero-. Siéntate tú sobre el burro
hijo mío.
El muchacho se sentó sobre el lomo del
burro y continuaron con el viaje.
Enseguida se encontraron con tres
hombres viejos.
- ¡Increíble! – exclamó uno de ellos-.
Ese pícaro muchacho cabalga
sobre el burro y deja que su viejo
padre vaya caminando.
- El hombre no está totalmente
desacertado – dijo el molinero. Y se
sentó él mismo sobre el burro,
mientras que su hijo corría detrás.
Al pasar por un pueblo hallaron a tres
madres con sus niños.
- ¡Ah, qué barbaridad! – dijo una de
las mujeres-. El padre cabalga y el
pobre chico tiene que correr. ¿Por
qué no puede él también montar
sobre el burro?
- La buena mujer tiene razón - dijo el
molinero-. Ven, muchacho, siéntate
aquí adelante.
Así siguió trotando el burro, con el
molinero y su hijo sobre el lomo.
Al cruzar un puente, un hombre joven les
salió al encuentro.
- ¡Alto! – les dijo-. ¡Esto es maltrato
de animales! ¡Sería más fácil para
ustedes llevar al burro que para él
llevarlos a ustedes dos!
- Podemos intentarlo – dijo el
molinero.
Y llevó al burro sobre su espalda durante
el último tramo hasta la casa.
expresión de burla.
- Imagen del molinero con
gestos de sorpresa.
- Imagen del hijo del molinero
recostado sobre el lomo del
burro.
- Imagen del molinero y del
burro con su hijo sobre el
lomo, enfocado desde atrás.
- Imagen de tres hombres
viejos pescando en una
pequeña laguna, con perrito y
un sapo asomándose en la
laguna.
- Imagen del burro con el
molinero sobre su lomo.
- Imagen del hijo del molinero
corriendo.
- Imagen del molinero
montando el burro y de su hijo
corriendo con expresión de
cansancio y sudando.
- Imagen de tres mujeres
adultas con sus hijos de
diferentes edades, con rostros
de indignación, paradas
delante de una casa.
- Imagen del burro con el
molinero y su hijo sobre el
lomo del mismo.
- Imagen de un hombre joven
con un palo en la mano y
gesto de enojo.
- Imagen del molinero llevando
al burro sobre su espalda y su

4. La molinera los estaba esperando delante
del molino. Cuando vio llegar a su marido
con el burro en su espalda, exclamó
horrorizada:
- ¡Pobre de mí! ¡Mi marido ha
perdido la cordura! ¡Está cargando
un burro hasta la casa!
Entonces el molinero llevo al burro hasta
el establo y le dijo a su hijo:
- Como ves, hijo mío, aunque uno
haga todo lo que la gente dice,
siempre habrá alguien al que le
parezca incorrecto. Es imposible
conformar a todos.
hijo sosteniendo la cola del
burro.
- Imagen de la molinera parada
en frente del molino con gesto
de sorpresa.
- Imagen del molinero con su
hijo, tomándolo de la mano y
llevando al burro con una
cuerda.
- Imagen de color negro con
créditos que describen quién
realizó la edición del movie
maker y quienes participaron
en la construcción del
audacity.