Plantas
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El equipo Ecolocos de la UVM campus San Luis está formado por 6 alumnos y está dirigido por María de Lourdes Acosta Díaz de León y guiado por Marco Arturo Zapata Ojeda. Eligieron abordar el problema de la deforestación en su comunidad y desarrollaron el proyecto Ecoclub, que consistió en promover la plantación de árboles entre los alumnos de la UVM mediante la entrega de semillas sembradas en material reciclado.
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specification of ariwheel x3 self-balancing electric unicycle ,one wheel vehicle China's new one wheel segway
Presentation7
This document lists various architectural projects from the early 20th century that helped establish modernist design principles. It includes houses like the Ozenfant House, La Roche-Jeanneret House, and Villa Stein, as well as urban planning projects like Le Corbusier's Plan for a Contemporary City and Voisin Plan for Paris. Larger projects attributed to the Soviet Constructivist movement are also referenced, such as the Lenin Institute project, Heavy Industry Commissariat, and Monument to Third International. The document concludes with references to seminal Bauhaus structures in Dessau, Germany.
Empresarial jornada 8
Este documento presenta una lista de 14 equipos de basquetbol divididos en dos tablas. La primera tabla muestra las puntuaciones de los jugadores J.J., J.G., J.P. y datos adicionales de cada equipo. La segunda tabla detalla el calendario de partidos de la octava jornada del torneo, con los días, horarios y equipos participantes. Finalmente, se proporciona información de contacto de la liga.
Capacitación
El documento presenta un plan de capacitación sobre el uso de sustancias psicoactivas. El plan incluye secciones para la motivación, ubicación, adquisición, asimilación, síntesis, compromiso, desempeño, evaluación y reorientación para transmitir información sobre las adicciones a través de videos, discusiones y actividades grupales.
C-THRU WINDOWS
C-Thru Windows sells PVC door products in Shropshire. Their doors are made from PVC material. Customers in Shropshire can purchase PVC doors from C-Thru Windows.
Mi objetivo
El documento describe las características del aprendizaje significativo. Explica que es un tipo de aprendizaje en el que el estudiante relaciona la nueva información con sus conocimientos previos, reconstruyendo y ajustando ambos tipos de información. También señala que el aprendizaje significativo depende del contexto del alumno y de sus experiencias previas. Finalmente, indica que es aquel en el que el docente crea un entorno donde los alumnos entienden lo que están aprendiendo gracias a sus conocimientos previos y a
Muestra
Este documento presenta ejemplos de ejercicios de estimulación cognitiva para adultos de diferentes talleres como atención, funciones ejecutivas, lenguaje, memoria, percepción y lectoescritura. Incluye una introducción a cada taller explicando los modelos en los que se basan y el objetivo de estimular diferentes habilidades cognitivas. Además, muestra algunas fichas de ejemplo con ejercicios prácticos de cada taller.
97324197 parasit
Dokumen tersebut membahas tentang parasit protozoa Tripartiella sp yang menyerang ikan. Tripartiella sp adalah parasit ektoparasit yang hidup di bagian luar tubuh ikan seperti insang dan kulit. Dokumen juga menjelaskan morfologi dari Tripartiella sp yaitu berbentuk bulat dengan adanya silia yang membantu pergerakan dan makan.
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Microsoft Bring Your Own Device To School - 2012 Briefing Paper K-12
A white Paper by Brice Dixon, Anytime Anywhere Learning Foundation, and Sean Tierney, Microsoft Australia - Academic Programs Manager
Caballos presentacion
El documento describe diferentes razas de caballos. Menciona que el caballo es un mamífero domesticado de la familia Equidae. Luego enumera cinco razas principales de caballos: Trakehner, Shire, Morgan Horse, Frisones y Mustang. Brevemente describe el origen, características y usos típicos de cada raza.
Muestra
Este documento presenta ejemplos de fichas de estimulación cognitiva para adultos. Incluye ejemplos de ejercicios de atención, funciones ejecutivas, lenguaje, memoria, percepción y lectoescritura. Explica que los ejercicios siguen modelos clínicos y teóricos para estimular diferentes habilidades cognitivas de manera efectiva.
How to Become an Innovation Leader
Bennett Blank, Intuit , @BlankBen
Mastering lean startup principles takes practice, but teaching an entire company how to do it at scale is a entirely different leadership challenge altogether. Meet Bennett Blank, who was responsible for scaling Lean Startup at Intuit. Bennett will share what he discovered along Intuit’s journey, and best practices for making the leap from individual ability to organizational capability. You’ll learn tips and tricks for leading change, transforming your organization and your career in the process.
So You Want to Build the Next Facebook
Laura Klein, Users Know , @lauraklein
Most founders want to build a billion dollar business, but they sometimes forget that giants like Facebook didn’t start out as giants. In this talk, Laura Klein, author of UX for Lean Startups, outlines some of the most important strategies that companies used to build and learn before they grew. .
Outsourcing vs. Hiring Your Own Team
David Semerad, STRV , @davidsemerad
After working with hundreds of startups, many of them coming from Y Combinator and worth hundreds of millions of dollars, as well as running innovation for Fortune 500 brands, we know the answer to whether it’s better to hire your own team or outsource your project.
This talk is sponsored by STRV.
CENTRO DE INNOVACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO AGROINDUSTRIAL FIRA-CONACYT
CENTRO DE INNOVACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO AGROINDUSTRIAL FIRA-CONACYTPRO DESARROLLO ECONÓMICO REGIONAL DE MÉXICO A.C. (PRODERM) & SOL ENERGÍA
Este documento presenta un proyecto para el desarrollo económico, empresarial y social sostenible de la región de Guadalupe Victoria en Durango, México. El proyecto incluye la creación de un Centro de Investigación, Innovación y Desarrollo Tecnológico Agroindustrial con tres componentes: 1) Un parque de investigación e innovación agroindustrial, 2) Un centro de desarrollo tecnológico agroindustrial, y 3) Un programa de reforestación sostenible para el siglo 21. El objet00 statics review
1. The document discusses methods for analyzing beams that are subjected to distributed and concentrated loads, including determining equivalent concentrated loads, shear forces, bending moments, and drawing shear and bending moment diagrams.
2. Beams can be analyzed by considering the entire beam as a free body, cutting the beam at various points and analyzing the resulting sections, and applying equilibrium equations.
3. Reactions, internal forces, shear forces, and bending moments can be determined and diagrams can be drawn to understand the variations along the beam.
Computação na nuvem
O documento discute os modelos de implantação de nuvem, incluindo privada, pública, comunidade e híbrida. Também aborda as vantagens, como acesso a softwares de qualquer lugar com internet, e desvantagens, como dependência da internet e riscos à privacidade.
ASP.NET 5 Overview for Apex Systems
Blog Post: http://wakeupandcode.com/asp-net-5-overview-apex
ASP.NET 5 Overview, post RTM release of Visual Studio 2015
Lean Startup at GE
Mark Little, GE
As GE’s Chief Technology Officer and Leader of GE’s nine Global Research Centers, Mark Little embraced the Lean Startup methodology to improve business outcomes. Mark will describe specific examples where he helped the organization use Lean Startup to help drive speed and innovation with cross functional teams across GE.
Organizador grafico
El documento describe los aspectos clave para crear un ambiente de estudio adecuado, incluyendo concentrarse sin distracciones como música o televisión, contar con una mesa y iluminación adecuadas, y recibir apoyo moral y económico de la familia y docentes a través de incentivos, guía y tutoría.
Datos históricos saber 11 itis
Comparativo desde 2005 hasta 2013 de los resultados en SABER 11 para el ITIS
Ayudarte
El equipo "Sociedad Verde" de la UVM campus San Luis está formado por 6 alumnos y dirigido por María de Lourdes Acosta Díaz de León. Su maestro guía es Marco Arturo Zapata Ojeda. El equipo identificó problemas como la basura, contaminación, deforestación y cuidado del medio ambiente en su comunidad. Eligieron enfocarse en el cuidado del medio ambiente y proponen promover esta causa en su escuela a través de carteles informativos.
Ambiente sano
El documento presenta información sobre un equipo de estudiantes llamado "Tuneros" de la UVM campus San Luis. El equipo está formado por 6 alumnos y tiene como directora a María de Lourdes Acosta Díaz de León y como maestro guía a Marco Arturo Zapata Ojeda. El equipo identificó problemas en su comunidad como basura, iluminación, deforestación y cuidado del agua, eligiendo la recolección de basura como su proyecto. Posteriormente decidieron promover el reciclaje mediante la separación de basura y
Juventud activa
El documento presenta información sobre dos equipos de estudiantes de la Universidad Veracruzana en San Luis Potosí que participaron en un proyecto comunitario. El Equipo Armada, compuesto por 6 estudiantes y dirigido por María de Lourdes Acosta Díaz de León, eligió promover el deporte como su proyecto. El Equipo Juventud Activa también decidió promover el deporte entre los jóvenes de la universidad mediante un partido de fútbol amistoso con jugadores de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Libro semillero de investigadores
Este documento presenta los resultados de las primeras investigaciones desarrolladas por estudiantes de la Escuela Normal Superior Santa Teresita en El Valle, Chocó como parte de un semillero de investigación. El semillero buscaba formar docentes investigadores en temas de etnoeducación, ambiente y pedagogía para valorar los conocimientos locales. El documento contiene resúmenes de investigaciones en sistemas productivos, problemáticas ambientales, socioeconómicas y culturales realizadas por los estudiantes, así como agradecimientos.
Instituto superior en administración de empresas power point
Este documento presenta una secuencia didáctica de 3 actividades para enseñar a estudiantes de 3er grado sobre las partes y el cuidado de las plantas. La secuencia busca que los estudiantes reconozcan las partes de las plantas y valoren la importancia de cuidarlas mediante el uso de láminas, un video y una reflexión final.
Constructores de un ambiente mejor
La escuela rural San Luis fue fundada en 1960 por la comunidad y el sacerdote Antonio María Hincapié para educar a 25 estudiantes. Actualmente la escuela tiene varias aulas, una cocina, servicios sanitarios y una cancha deportiva. El documento propone iniciativas para modificar hábitos sobre el manejo de cajas tetra pack mediante el uso de las TIC y contribuir al cuidado del medio ambiente.
Presentacion seminario inicial_infantil
Este documento presenta la organización del equipo de coordinación y asesoría académica para el Prácticum III de la Facultad de Ciencias de la Educación. Mario Gálvez, Rosario Mérida y Elena González coordinarán los grupos 1, 2 y 3 respectivamente. Se detallan los seminarios y las dimensiones de análisis para la observación en los centros durante las prácticas del 5 de marzo al 4 de mayo.
Guía 1. diseñando secuencias didácticas
Este documento presenta una guía para diseñar secuencias didácticas utilizando Recursos Educativos Digitales Abiertos. Propone que los docentes trabajen en grupos para definir el área, tema, objetivos y actividades de la secuencia didáctica. Además, incluye un formato estándar para el diseño de la secuencia didáctica con secciones como datos generales, objetivos, contenidos, metodología, recursos y evaluación. Finalmente, pide a los docentes aplicar la secuencia diseñada con sus estudiantes y subir
Analisis de tendencias pedagogicas g3-1
Las autoras describen su práctica docente y concluyen que: 1) La experiencia permitió fortalecer las competencias tecnológicas y científicas de los estudiantes y generar una mejor convivencia. 2) Los estudiantes observaron e identificaron las partes de la plata y sus funciones a través de la actividad de laboratorio. 3) La actividad de laboratorio les permitió llevar lo aprendido de la teoría a la práctica y despertó el interés y amor de los estudiantes hacia el cuidado de
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Resultados proyectos investigación Gen 2015 Linea: Energía, medio ambiente y ...
Resultados proyectos investigación Gen 2015 Linea: Energía, medio ambiente y ...Generación ConCiencia
Desde el año 2014, el Programa Generación ConCiencia ha contribuido al fortalecimiento de una estrategia de formación para la investigación, dirigida a la población infantil y juvenil del departamento de Santander, mediante el acompañamiento a los diversos grupos de investigación de las instituciones educativas de la región, en el área rural y urbana, tanto del sector público como el privado.
Este Programa es una estrategia de Apropiación Social de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (ASCTI), desarrollada por medio del convenio especial de cooperación número 4976 de 2013 suscrito entre el departamento de Santander y la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB), el cual es ejecutado con recursos del Fondo de Ciencia, Tecnología e Innovación del Sistema General de Regalías (SGR).
Presentamos los resultados de investigación obtenidos durante el año 2015, fruto de la inspiración en torno a la construcción del saber, por parte de los semilleros vinculados al Programa Ondas de Colciencias en Santander.
Un total de 4.948 niños, niñas y jóvenes, junto a sus maestros líderes y acompañantes, así como demás actores sociales, han abierto las puertas para que GEN sea una experiencia significativa, en la cual el fomento de la Investigación como Estrategia Pedagógica (IEP), promovida por el Programa Ondas de Colciencias, traza un camino hacia el desarrollo de la región, mediante la Apropiación Social de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación.
Gracias a cada uno de los niños, niñas, jóvenes, maestros/as, directivos docentes, padres y madres de familia, por permitir que Generación ConCiencia deje huella de ciencia e investigación en Santander. Similar a Plantas (20)
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Plantas
- 2. Nombre del Equipo: Ecolocos • UVM campus San Luis • Nombre de Alumnos: •Laura Romero Esparza •María Fernanda López Martínez •Manuel Alejandro Sánchez Fuenmayor •Olga Mariana Contreras Pérez •Estefanía Salazar De Lira • Nombre de la Directora: María de Lourdes Acosta Díaz de León. • Nombre de la maestra guía: Marco Arturo Zapata Ojeda
- 3. ¿Qué problemas existen en tu comunidad que quisieras cambiar? 1.- Reciclaje 2.- Pandillerismo 3.- Deforestación 4.- Delincuencia ¿Cuál problema eligieron para realizarlo como proyecto? Deforestación Nombre del proyecto: Ecoclub
- 4. FOTOGRAFÍAS
- 5. De la problemática elegida en la etapa anterior, ¿cuál consideran que pueden llevar a cabo como proyecto ? Promover la plantación de árboles en los alumnos de la UVM FOTOGRAFÍAS
- 6. Se llevó a cabo en la UVM mediante la entrega de semillas sembradas en material de reciclaje
- 7. FOTOGRAFÍAS Incluir 3 fotografías de la etapa 1.