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God bye, lenin!
El documento presenta una serie de preguntas sobre la película "La vida de los otros" que trata sobre la vida bajo el sistema comunista en la antigua Alemania del Este. Las preguntas exploran aspectos como los roles de género, las protestas políticas, la censura, la diferencia entre los sistemas económicos de Alemania del Este y del Oeste, la caída del Muro de Berlín y la reunificación alemana.
Coltan 120125143125-phpapp02
El documento describe la situación en la República Democrática del Congo, donde se extrae el coltán, un mineral esencial para la fabricación de dispositivos electrónicos. La extracción de coltán se lleva a cabo en condiciones peligrosas y degradantes por parte de niños y desplazados de guerra, y financia conflictos armados en la región. A pesar de que grandes empresas tecnológicas se benefician del comercio de coltán, rara vez se habla públicamente sobre los terribles costos humanos y medioambientales
Tema 10 fasci y na
El documento habla sobre el ascenso de los totalitarismos fascista y nazi en Europa entre las dos guerras mundiales. Explica que las democracias se vieron amenazadas por la crisis económica y el descontento social, lo que llevó al triunfo de dictaduras como la de Mussolini en Italia y Hitler en Alemania. Describe algunos aspectos clave de las ideologías fascista y nazi, así como el proceso de cómo estos regímenes totalitarios tomaron el poder en ambos países.
Tema 11 sgm
El documento proporciona una introducción al tema 11 sobre la Segunda Guerra Mundial. Explica las causas y orígenes de la guerra, incluyendo el expansionismo de Alemania, Italia y Japón en la década de 1930. También describe las principales fases de la guerra desde 1939 hasta 1945, como las ofensivas alemanas iniciales, la invasión de la Unión Soviética, el desembarco aliado en Normandía y la derrota final de las potencias del Eje. Por último, presenta brevemente algunos aspectos del control nazi sobre
Cuestionario crack 1929
El documento contiene 12 preguntas sobre el contexto de Europa y Estados Unidos después de la Primera Guerra Mundial, los factores que contribuyeron al auge del consumismo en los años 20 en EE.UU., las causas y consecuencias del Crack de 1929, el impacto de la crisis en diferentes países como EE.UU., la URSS y España, así como las políticas implementadas por el presidente Franklin Roosevelt para combatir la Gran Depresión a través de su Plan de Nuevo Trato.
La I guerra mundial
Este documento presenta un tema sobre la Primera Guerra Mundial. Incluye información sobre las causas de la guerra como las rivalidades entre las grandes potencias, la formación de bloques, las crisis en los Balcanes y el asesinato que desató la guerra. También describe las fuerzas enfrentadas, el desarrollo de la guerra a través de fases como la guerra de movimientos y la guerra de posiciones, y las nuevas tecnologías militares utilizadas como tanques, gases y aviones.
Cambios sociales ( Movimiento obrero)
Este documento presenta un tema sobre los cambios sociales y el origen y desarrollo del movimiento obrero. Incluye una introducción y un índice con subtemas como la formación de la clase obrera, las condiciones de trabajo, las bases ideológicas del movimiento obrero y la Primera Internacional. Explica los cambios sociales resultantes de la industrialización como la urbanización, la formación de la burguesía y las clases medias, y los problemas sociales como las malas condiciones laborales que enfrentaba la nueva clase
Grandes potencias
El documento proporciona información sobre las grandes potencias europeas entre 1870 y 1914. Detalla la historia de Inglaterra, Francia, Alemania, el Imperio Austrohúngaro, el Imperio Ruso y el Imperio Otomano durante este período, incluyendo sus sistemas políticos, líderes y desafíos. También cubre las relaciones internacionales en Europa bajo el liderazgo de Bismarck y la creciente tensión entre las potencias que condujo a la Primera Guerra Mundial.
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UD . 4
Este documento presenta un plan de estudios para una unidad sobre los Reinos Cristianos de la Península Ibérica durante la Edad Media. Los estudiantes aprenderán sobre la Reconquista, realizarán actividades como fichas de arte y un proyecto de Storytelling, y serán evaluados en base a su comprensión de la evolución política y cultural de los reinos cristianos y musulmanes durante este período.
Europa feudal
Este documento presenta un plan de estudios para una unidad sobre la Europa feudal en la Edad Media. Los estudiantes deben aprender sobre el feudalismo, la vida en los feudos, las cruzadas y el arte románico. Las actividades incluyen estudiar apuntes, hacer esquemas, vocabulario, líneas de tiempo, fichas de arte y ver videos. Los estudiantes serán evaluados en base a su comprensión de la Alta Edad Media en Europa y la organización feudal. Deberán completar las actividades planteadas y realizar un proyecto de "
Proyecto Descubriendo un continente
Este documento presenta la misión de crear un mapa virtual en Google Maps para reconstruir el itinerario del explorador David Livingstone a través del continente africano entre 1851 y 1873. Se proporciona información biográfica sobre Livingstone y sobre su encuentro con Henry Morton Stanley. La tarea consiste en ubicar cronológica y espacialmente varios fragmentos del diario de Livingstone en puntos de interés de su ruta a través de África mediante la creación de fichas con datos e imágenes para cada lugar.
Trabajo avatar
Avatar trata sobre la colonización del planeta Pandora en el siglo XXII por parte de humanos con el fin de explotar un valioso mineral llamado unobtanio. Los habitantes de Pandora son los Na'avi, una raza indígena con una cultura y valores diferentes a los humanos. A medida que el protagonista Jake Sully se integra con los Na'avi, comienza a cuestionar la dominación de su propia especie y decide luchar para defender a los nativos de la explotación y agresión de los colonizadores humanos.
Tema 6 seg rev in e imperi
El documento describe los aspectos clave de la Segunda Revolución Industrial y el imperialismo europeo entre 1870 y 1914. La Segunda Revolución Industrial trajo nuevas fuentes de energía e industrias, mejorando los transportes y las comunicaciones. Surgieron nuevas potencias industriales como Alemania, Estados Unidos y Japón. La economía capitalista se globalizó a través del comercio y las inversiones internacionales. Europa expandió su imperialismo en busca de recursos y mercados, dominando África y Asia a través de colonias, protectorados y concesiones.
Ud52 eso proy copia
Este documento presenta la unidad didáctica sobre Al-Andalus para el curso de Geografía e Historia de 2o de ESO. Los estudiantes aprenderán sobre la formación y evolución política, económica y social de Al-Andalus, así como sobre sus ciudades, religión, cultura y arte. Deberán realizar actividades como estudiar apuntes, hacer esquemas, vocabulario, un eje cronológico, fichas de arte y un proyecto interdisciplinar sobre la Alhambra. Serán evaluados en base a la realiz
Revoluciones liberales
Presentación de Santillana con añadidos propios sobre las revoluciones liberales del siglo XVIII y XIX.
Trabajo refuerzo
Este documento presenta las instrucciones para las actividades de verano de Geografía para 3o de ESO. Los estudiantes deben completar varias actividades enumeradas y un examen en septiembre. Las actividades deben enviarse por correo electrónico o Dropbox para el 25 de agosto y los mapas deben entregarse el día del examen en septiembre. El documento proporciona enlaces a recursos en línea y detalles sobre los objetivos y valor de las actividades de verano y el examen.
Ejercicios escala
El documento contiene varios problemas de conversión de escalas en mapas, cálculo de distancias reales a partir de distancias en mapas y cálculo de horas en diferentes husos horarios y localizaciones teniendo una hora de referencia. Se piden conversiones de escalas de mapas, cálculo de distancias reales, cálculo de horas correspondientes en diferentes lugares del mundo dados los husos horarios y horas de referencia.
Historia del arte (4)
Este documento presenta el modelo de examen de Historia del Arte para el acceso a la universidad en la Comunidad de Madrid para el curso 2018-2019. Incluye instrucciones generales sobre la calificación y el tiempo, dos opciones con cuatro preguntas cada una sobre temas de escultura gótica, arquitectura del Quattrocento, análisis de láminas, definición de términos artísticos y explicación de artistas. También incluye criterios de corrección y señala que el examen se basa en los estándares
Historia del arte
Este documento presenta las instrucciones y criterios de evaluación para una prueba de acceso a la universidad en Historia del Arte. La prueba contiene dos opciones con preguntas sobre arquitectura románica, pintura impresionista, definiciones de términos artísticos y menciones de obras y autores. Los estudiantes deben elegir una opción y serán evaluados en base a la comprensión y el detalle de sus respuestas.
Arte renacentista
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. El objetivo es aumentar la presión económica sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Actividades reconquista
Actividades que sirven para afianzar y reforzar los contenidos trabajados en la unidad de la Reconquista Cristiana.
Pdf ud 4
Este documento presenta la unidad didáctica 6 sobre los Reinos Cristianos de la asignatura de Geografía e Historia de 2o de ESO. Los estudiantes aprenderán sobre la Península Ibérica en la Edad Media, incluyendo la organización política, economía y sociedad de los Reinos Cristianos y el proceso de Reconquista. También estudiarán la religión, persecuciones y el arte de este período. Deberán realizar varias actividades como fichas de arte, ejes cronológicos y un proyecto interdisciplinar
Ud4 2 eso
Este documento presenta la unidad didáctica 4 sobre la Europa feudal que los estudiantes deben completar. Los conceptos clave que deben aprender son el feudalismo, la vida en el feudo y la sociedad feudal, la religión, las cruzadas y los peregrinos, y la cultura, técnica y el arte románico. Los estudiantes realizarán actividades como esquemas, vocabulario, línea de tiempo, fichas de arte y un proyecto de stop motion sobre el feudalismo para evaluar su comprensión de esta unidad.
Boe a-2016-12219
La orden determina las características, diseño y contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad en el curso 2016-2017. Establece que las pruebas versarán sobre asignaturas troncales de segundo curso y Lengua Cooficial, y que tendrán una duración máxima de 4 días. También fija criterios sobre el número y tipo de preguntas, y que al menos el 70% de la calificación evaluará estándares considerados esenciales.
Boe a-2016-12219
La orden determina las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad para el curso 2016-2017 en España. Establece que las pruebas versarán sobre asignaturas troncales y opcionales de segundo curso de Bachillerato, tendrán una duración máxima de 4 días y se realizarán antes del 16 de junio. También regula los procedimientos para la revisión de calificaciones y la organización de las pruebas a cargo de las administraciones educativas y universidades.
Alhambra proyecto
El documento presenta un proyecto escolar para crear una guía turística interactiva de la Alhambra para niños utilizando la aplicación Book Creator. Los estudiantes trabajarán en grupos para desarrollar capítulos sobre diferentes partes de la Alhambra que luego se combinarán en una guía completa. El proyecto será evaluado sobre la base de portafolios de grupo, presentaciones y la calidad de la guía final producida.
Modelo comentario arte
Este documento proporciona una guía para describir y analizar obras de arquitectura, escultura o pintura. Incluye secciones para definir la obra, analizar sus materiales y técnicas, comentar su función y significado, situar al artista y estilo, y describir su estado de conservación actual.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
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