El documento instruye a un estudiante a completar 10 tareas relacionadas con el uso de herramientas de aprendizaje en línea, incluyendo capturar pantallas de su consolidado de matrícula, páginas de videoconferencias y eventos en línea, mensajes de correo electrónico y mensajería interna con su tutor, videoclases, foros, presentaciones y búsquedas en la biblioteca virtual. También solicita que escriba un resumen sobre la historia de la informática y sus generaciones desde procesadores secuenciales hasta circuitos

1. TAREA ACADÉMICA 2
REYNA CINTHYA QUISPE QUISPE
Asignatura: Actividad 1: Herramientas de elearning
Docente: Miguel Ángel Córdova Solís
INSTRUCCIONES: Realizar lo solicitado
Estimado estudiante, a continuación se detalla la actividad a desarrollar, la cual realizará en un
documento procesador de texto como Microsoft Word, OpenOffice.org Writer o LibreOffice Writer
en el aula virtual encontrará plantilla de envío de documento.
Lo que se le pide es capturar la pantalla de las acciones que se le solicita en el Campus Virtual o
Aula Virtual, emplee la tecla "Impr Pant" de su teclado que permita la captura de pantalla.
1. Capturar pantalla donde aparece su consolidado de matrícula (2 puntos)

2. 2. Capturar pantalla de página de “Grabación de Conferencias y eventos on line” y ContiTV (2
puntos)

3. 3. Captura de envío desde email de la universidad a su tutor (2 puntos)
Respuesta de mensaje del tutor

4. 4. Captura de envío de mensaje privado (mensajería interna) a tutor (2 puntos)
Respuesta de mensaje del tutor
5. Captura de alguna videoclase o de alguna grabación respectiva (2 puntos)
6. Capturar pantalla donde se muestren algunos mensajes del “Foro de novedades y
consultas al docente”. (2 puntos)
7. Capturar pantalla donde se muestre presentación animada de la semana 1 “Inducción a la
Educación Superior Virtual” (2 puntos)

5. 8. Capturar pantalla de la pestaña “Video clase”. (2 puntos)

6. 9. Captura de pantalla de una búsqueda en algún banco de datos en la opción “Biblioteca
Virtual” de Campus Virtual. (2 puntos)
10. Escribir resumen del podcast sobre la historia de la Informática (2 puntos)
La Informática es producto del trabajo y de la evolución de la ciencia aplicada a lo largo de
un siglo. Por lo que ha sido necesario dividirla en generaciones.
La PRIMERA GENERACION: el procesador era secuencial
LA SEGUNDA GENERACION: apareció el transistor.
LA TERCERA GENERACION: comienzan a utilizarse circuitos integrados
LA CUARTA GENERACION: reemplazo de las memorias por chips.
LA QUINTA GENERACION: utilización de circuitos con mayor nivel de integración

7. 9. Captura de pantalla de una búsqueda en algún banco de datos en la opción “Biblioteca
Virtual” de Campus Virtual. (2 puntos)
10. Escribir resumen del podcast sobre la historia de la Informática (2 puntos)
La Informática es producto del trabajo y de la evolución de la ciencia aplicada a lo largo de
un siglo. Por lo que ha sido necesario dividirla en generaciones.
La PRIMERA GENERACION: el procesador era secuencial
LA SEGUNDA GENERACION: apareció el transistor.
LA TERCERA GENERACION: comienzan a utilizarse circuitos integrados
LA CUARTA GENERACION: reemplazo de las memorias por chips.
LA QUINTA GENERACION: utilización de circuitos con mayor nivel de integración