Algunas Webs para Publicaciones Digitales
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Este documento describe las actividades realizadas por María Julia Huerta como parte de su curso de elearning. Incluye capturas de pantalla de varias herramientas y páginas del curso como el consolidado de matrícula, grabación de conferencias, biblioteca virtual y foros. También incluye un resumen del podcast sobre la historia de la informática desde sus orígenes hasta el desarrollo de los primeros computadores portátiles.
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Tarea académica 2
La tarea académica 2 solicita al alumno Walter Azócar capturar pantallazos de 10 actividades diferentes relacionadas con herramientas de aprendizaje en línea como su consolidado de matrícula, grabaciones de conferencias, mensajes de correo electrónico y mensajería interna con su tutor, videoclases, presentaciones y búsquedas en la biblioteca virtual. También pide resumir un podcast sobre la historia de la informática y el desarrollo de los computadores desde la antigüedad hasta la era de los microprocesadores y las microcomp
Plantilla formato tarea_academico
El documento instruye al estudiante para completar 10 tareas relacionadas con herramientas de aprendizaje en línea, incluyendo capturar pantallas de su matrícula, grabaciones de conferencias, calendario de actividades, creación de eventos, comunicación con el tutor a través de correo electrónico, foros y mensajería, asistir a una videoclase y escribir un resumen de un podcast sobre la historia de la informática.
Formato tarea2 helearning (2)jose baldeon pdf
El estudiante debe capturar pantallazos de 10 actividades diferentes en el campus virtual, como su consolidado de matrícula, ContiTV, envío de correos y mensajes al docente, videoclases, foros, presentaciones y búsquedas en la biblioteca virtual. También debe escribir un resumen del podcast de la primera unidad de la asignatura. El objetivo es complementar el aprendizaje virtual con esfuerzo y metas claras para lograr el éxito académico.
Fase de Conocimiento
El documento describe las cuatro fases del bloque académico Planeta Fatla: la fase de exposición utiliza recursos como videos y archivos PDF para facilitar el aprendizaje; la fase de rebote incluye foros y videoconferencias para la autoevaluación; la fase de construcción mide el conocimiento adquirido a través de trabajos grupales y aplicación de herramientas; la última fase de comprobación evalúa todo lo aprendido mediante pruebas y trabajos individuales y grupales.
Hernandez miller producto_3
El documento instruye al lector a ver un video de YouTube sobre un tema en particular y tomar notas, crear un mapa conceptual para sustentar en clase, y completar minievaluaciones de práctica en una subcarpeta vinculada para repasar y prepararse para una evaluación final sobre el tema.
Modulo 9 ronny2
Este documento presenta la información sobre un módulo de capacitación para docentes sobre el almacenamiento y publicación de documentos en la nube. El módulo forma parte de un programa más amplio de actualización tecnopedagógica para los profesores de una institución educativa. El objetivo del módulo es implementar el uso de herramientas de almacenamiento y presentación de productos en la nube. El curso consta de 20 horas a lo largo de 2 semanas con un tutor designado.
Prontuario 9no
Este documento presenta el prontuario del curso de Tecnología impartido por la maestra Alexandra Delgado Morales en el noveno grado del Colegio Bautista de Caguas. El curso se enfoca en desarrollar habilidades tecnológicas en los estudiantes y cubrirá temas como la evolución de la computadora, el uso de Internet, Microsoft Office y su integración con otras materias. Los estudiantes serán evaluados a través de asignaciones, trabajos, exámenes y un proyecto especial.
Bitacora 6
El resumen describe el seguimiento al plan de área de la semana 6 en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. Se cubrió el tema de Microsoft Word el 4 de marzo de 2013 con el grupo 9o2 utilizando la metodología de mesa redonda, donde algunos estudiantes explicaron las funciones básicas del programa.
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Practica 02
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Cuadro comparativo
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Examen informatico
La Cámara de Diputados aprobó un proyecto de ley que dará validez jurídica a la firma digital, mensajes de datos y expedientes electrónicos. El proyecto fue remitido al Senado para su estudio. El sitio web de ABC fue rediseñado para ofrecer un espacio de lectura más confortable y adoptar nuevos elementos interactivos de la web 2.0 como comentarios y compartir contenido en redes sociales.
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Este documento presenta una nueva ley sobre el hurto y robo de vehículos automotores en Venezuela. La ley establece penas más severas para el hurto y robo de vehículos, dependiendo de circunstancias agravantes. También requiere que los vehículos recuperados se entreguen a la policía y se publiquen para que los propietarios los reclamen, y establece sanciones para los estacionamientos que no cumplan con los procedimientos.
Desarrollo Sustentable
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Productos de maquillaje
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Discapacidad tics
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tiempo
Liderazgo
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explicando que es un proceso de interacción orientado al
autodescubrimiento y la elección que permite a las personas
desarrollarse de manera eficaz descubriendo sus propias
respuestas. También distingue el coaching de otros servicios
como la terapia o la consultoría, y propone ejercicios como la
rueda de la vida para evaluar el interés en recibir coaching.
Valores
El documento trata sobre una conversación entre estudiantes acerca de los valores. Al principio no saben lo que son los valores, pero luego aprenden que se refieren a principios, actitudes y sentimientos que guían la forma de actuar de una persona. Algunos valores mencionados son el compromiso, la responsabilidad, la eficiencia, la honestidad y la lealtad. Los estudiantes discuten el significado de estos valores y cómo se relacionan con su vida universitaria.
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Este documento presenta el plan de estudios para un curso sobre el uso seguro y eficiente de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para estudiantes de secundaria. El curso cubrirá conceptos básicos de TIC y computación, el uso seguro de computadoras, la creación de carpetas y almacenamiento de información, e Internet y páginas web. La sesión inaugural incluirá un video y debate sobre TIC, así como presentaciones y actividades prácticas sobre conceptos básicos de computación y uso seguro. Los estud
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Este documento presenta la sesión de aprendizaje sobre cómo aplicar el procedimiento para guardar y exportar en la aplicación Comic Life. El propósito es que los estudiantes aprendan a gestionar información en entornos virtuales mediante la práctica de guardar y exportar archivos en Comic Life. La sesión consta de tres momentos: inicio, desarrollo y cierre, donde los estudiantes observan información, practican el procedimiento y evalúan su aprendizaje respectivamente.
Plantilla formato tarea_academico2_helearning (1)
El documento instruye a un estudiante a completar 10 tareas relacionadas con el uso de herramientas de aprendizaje en línea, incluyendo capturar pantallas de su consolidado de matrícula, páginas de videoconferencias y eventos en línea, mensajes de correo electrónico y mensajería interna con su tutor, videoclases, foros, presentaciones y búsquedas en la biblioteca virtual. También solicita que escriba un resumen sobre la historia de la informática y sus generaciones desde procesadores secuenciales hasta circuitos
Guía 9
Este documento presenta los pasos para elaborar una relatoría sobre un Proyecto Educativo TIC aplicado con estudiantes. La relatoría describe el nombre del proyecto, el área de conocimiento, la competencia desarrollada, las herramientas TIC usadas, los contenidos digitales, la idea principal de aprendizaje, la importancia de los resultados, los momentos clave de aplicación, y las conclusiones. El proyecto motiva a los estudiantes a usar TIC para desarrollar trabajos, sustentarlos y publicarlos en línea, fomentando el
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Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
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- 2. ACTIVIDAD 2 De acuerdo a las indicaciones brindadas se procede a desarrollar los ejercicios solicitados: 1. Consolidado de Matricula:
- 3. 2. Capturar pantalla de página de “Grabación de Conferencias y eventos on line”
- 4. Capturar pantalla de página de “ContiTV”
- 5. 3. Captura de envío de mail al tutor:
- 6. 4. Captura de Mensaje Interno a Tutor
- 7. 5. Captura de Video Clase
- 8. 6. Capturar pantalla donde se muestren algunos mensajes del “Foro de novedades y consultas al docente”.
- 9. 7. Capturar pantalla donde se muestre presentación animada de la semana 1 “Inducción a la Educación Superior Virtual” *No se puede ingresar al video
- 10. 8. Capturar pantalla de la pestaña “Video clase”.
- 11. 9. Captura de pantalla de una búsqueda en algún banco de datos en la opción “Biblioteca Virtual” de Campus Virtual.
- 12. 10. Escribir resumen del podcast sobre la historia de la Informática El Podcast en si nos habla sobre la historia de la Informática desde la formación de la palabra en sí INFOR de información y MATICA de matic (almacenamiento o procesamiento). En el audio nos cuentan el desarrollo que ha tenido los diversos inventos como la rueda, el pascualino, la calculadora, entre otros los cuales aportaron para desarrollar los primeros computadores que eran maquinas enormes hasta llegar a las que actualmente usamos que son computadoras portátiles y con mejores sistemas, siendo la primera empresa que logro desarrollarlas la IBM, luego Intel innovo con las placas madres y como estas se seguirán desarrollando con los avances de la ciencia y tecnología. Atentamente, María Julia Huerta.