Este documento describe las características y herramientas de las plataformas educativas virtuales. Explica que son entornos virtuales que permiten la información, comunicación y participación entre estudiantes y profesores. Incluye herramientas como foros, chats, correo electrónico y espacios de trabajo en grupo. También permite compartir información, gestionar cursos y evaluaciones, e interactuar con contenidos educativos. Finalmente, compara plataformas gratuitas y de pago, diferenciando sus funciones y soporte de idiomas.

1. PLATAFORMAS EDUCATIVAS
“El campus virtual”
Lic. Esmeralda Vega
Enero 2010

2. PLATAFORMAS EDUCATIVAS
¿Qué son?
“Entorno Virtual, es
Características Generales
una metáfora del
entorno de Herramientas que las Componen
enseñanza, aprendizaj
Comunicación
e e investigación
creado por la Información
convergencia de las Administración
poderosas nuevas
tecnologías de la Gestión
instrucción y la
Interacción
comunicación”
Comparación
Otros Recursos

3. Las Plataformas Educativas
son:
• El vehículo ideal para la
información, comunicación y participación de
los miembros de la comunidad educativa, y en
especial de los estudiantes, en la dinámica del
centro; proporciona además un espacio
adecuado para el desarrollo de la actividad
académica con los recursos de que disponemos.
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4. Las características generales:
• Son medios que presentan y modifican la
información de manera dinámica.
• Tienen la capacidad de integrar diferentes
medios simbólicos (imágenes, símbolos, signos
lingüísticos, matemáticos, sonidos).
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5. Herramientas que las componen
• De comunicación, como foros, chats, correo
electrónico
• Herramientas de los estudiantes, como
autoevaluaciones, zonas de trabajo en
grupo, perfiles
• De productividad, como
calendario, marcadores, ayuda
• De administración, como
autorización, administración.
• Herramientas del curso, como tablón de
anuncios, evaluaciones
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6. Las herramientas de comunicación
disponibles:
• Sincrónica (videoconferencias, audio
conferencias, chat, audio o video chat).
Asincrónica (aula virtual, foros, correo
electrónico, listas de discusión y grupos de
discusión).
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7. La información es:
• Compartida con distintas herramientas (ficheros
adjuntos, repositorio de
ficheros, pizarra, transferencia de
ficheros, blogs, búsqueda en la plataforma
, wiki, álbum de fotos, cmap y lista de usuarios).
• Para realizar trabajos colaborativos dispone de
espacios de trabajo en grupos.
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8. Accesos y permisos
• El acceso del docente a la administración le
permite habilitar la inscripción de
alumnos, gestión de alumnos, elaboración de
listas, generar la consulta del expediente
académico y otorgar privilegios de accesos.
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9. En la gestión…
• Desarrollo y evaluación del curso se puede
realizar el seguimiento y progreso de los
alumnos, generar informes y visualizar
estadísticas, acceder al calendario, gestionar y
editar pruebas y ejercicios de evaluación y
autoevaluación.
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10. La interacción
• Es con los contenidos de aprendizaje, diseñar el
curso, habilitar portfolio, faqs, mapa de
navegación, anotaciones, referencias, bases de
datos, creación de materiales, creación de
itinerarios, glosario y links
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11. PLATAFORMAS DE USO GRATUITO PLATAFORMA PAGA
Plataforma/url/Perfiles Plataforma/url/ Plataforma/url/ Perfiles Plataforma/url/ Perfiles Plataforma/url/ Perfiles
Perfiles
ATutor www.atutor.ca Caroline Moddle Docebo suite e-ducativa
www.claroline.net www.moodle.org www.docebo.org www.e-ducativa.com
Profesor Adminis Profesor Adminis Profesor Adminis Adminis
Comunicación videoconferencias
Sincrónica
audio conferencia
chat x x x x x
audio o video chat x x x
Comunicación aula virtual x x
Asincrónica
foros x x x x x x x
correo electronico x x x x x
Grupos de discusion x x x x x x x
Información compartida Ficheros adjuntos x x x x x x x
Repositorios de ficheros x x x x
Transferencia de ficheros x
Blogs x
wiki x x x x
album de fotos x
cmap x
lista de usuarios x x
Trabajo cooperativo Espacios de trabajos en grupos x x x x x
Administración Docente Inscripcion de alumnos x x x x x x
Elaboracion de listas x x x x

12. Gestión/desarrollo del curso/ Seguimiento y progreso de alumnos x x x x x x
Evaluación
Informes y estadísticas x x x x x x x
Calendario x x x x x x x
Gestión y edición de pruebas y ejercicios de x x x x x x x
evaluacion y atuoevalución
Interacción/ contenidos de Diseño del curso x x x x x x x
aprendizaje
Portafolio
Faqs x
mapa de navegacion x
Anotaciones
Notificación automática cambios
Referencias
Bases de Datos
Creación de materiales x x
Creación de itinerarios
Glosario x x x x
links x x x x x x
Idioma 16 30 lenguas 40 lenguas 4 ingles, 3 idiomas: ingles, portugues y
idiomas italiano español
portugues y
español
Instructivos solo en español en los 3 idiomas
ingles
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13. Otros Recursos
• Redes Sociales
• Sitios Web de uso educativo
• Herramientas Google
• Blogs
• Objetos de Aprendizaje (Acervo Digital)
www.quia.com
http://biblioteca.itson.mx/oa/principal.htm
www.ixl.com
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