Este documento discute el papel de la tecnología en la educación. Argumenta que la tecnología debe ser un medio para el aprendizaje, no un fin en sí mismo, y que puede usarse para apoyar metodologías tradicionales de manera interdisciplinaria y colaborativa. También enfatiza la importancia de desarrollar valores a través de la educación para construir una sociedad más equitativa, solidaria y justa.

1. Educar innovando Las nuevas tecnolog í as, un medio o un fin?

2. “ Desafíos del desarrollo” El paradigma educativo actual, Realmente es actual? El Calmécac Visión de futuro?

3. En sus marcas... Conocimientos Tecnología Investigadores Salud Educación Todos llegan a la meta?

4. La ruta del dinero... Obsolescencia del conocimiento y la tecnología... Competitividad... Tratados comerciales... Credencialización...

5. Compromiso social... Formación valoral... Desarrollo cognitivo... Información... Entre lo global y lo local...

6. " La educación encierra un tesoro" Jacques Delors (1996) - Aprender a ser, desarrollar la personalidad para actuar con una cada vez mayor capacidad de autonomía, de juicio y de responsabilidad personal. - Aprender a conocer , compaginar una cultura amplia con la posibilidad de estudiar a fondo algunas materias y aprender a aprender para poder seguir este proceso a lo largo de toda la vida. - Aprender a hacer, de manera que se puedan afrontar las diversas (y muchas veces imprevisibles) situaciones que se presenten. - Aprender a convivir , a vivir juntos, conociendo y comprendiendo mejor a los demás, al mundo y a las interdependencias que se producen a todos los niveles. También es necesario saber trabajar en equipo.

7. Actualmente el rol que se espera que desarrollen los estudiantes en los procesos de enseñanza y aprendizaje viene determinado por los siguientes aspectos: Usar las TIC para procesar la información y como instrumento cognitivo. Usar las TIC para comunicarse en el ciberespacio. Aprovechar las nuevas fuentes de información y recursos. Aprovechar los nuevos entornos virtuales de aprendizaje. Observar el entorno real y virtual. Trabajar con método. Buscar causas y efectos, y saber relacionarles. Estar motivado y perseverar. Actuar con autonomía. Responsabilizarse del aprendizaje y autodirigirlo. Aceptar orientaciones del profesor. Utilizar diversas técnicas de aprendizaje. Trabajar de manera individual y colaborativa. Pensar críticamente. Ser creativo y estar abierto al cambio y a nuevas ideas para adaptarse al medio.

8. Finalmente… Las tecnologías educativas representan un apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje. Constituyen un medio y no un fin en sí mismo. Contribuyen al proceso de mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. Son herramientas que permiten un trabajo interdisciplinario, colaborativo y que pueden complementarse con metodologías tradicionales. Subyace en cada propuesta tecnológica una concepción sobre la construcción del conocimiento y depende de múltiples variables, en las que el docente es diseñador de materiales. Abre en las instituciones educativas nuevos espacios de trabajo, nuevas formas de aprendizaje de los docentes y alumnos.

9. Todos podemos soñar con una sociedad... Equitativa Solidaria Justa Con salud y educación Sí, todos podemos soñar... pero para lograr nuestros sueños debemos trabajar en la construcción de UN MUNDO MEJOR!