POBLACIÓN QUE USA EL TELÉFONO CELULAR EN MÉXICO
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Este documento presenta información sobre el uso del teléfono celular en México. Reporta que para 2018 había aproximadamente 83.1 millones de personas que usaban teléfonos celulares o smartphones. También indica que el uso de dispositivos electrónicos ha ido en aumento con los años y que la edad promedio en que los niños comienzan a usar teléfonos celulares es a partir de los 6 años.
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Este documento analiza el uso excesivo de dispositivos móviles en Colombia y cómo esto puede generar dispersión en la población. Presenta datos sobre el uso de celulares según la edad en Santiago de Cali, concluyendo que el 39.3% de personas entre 13-20 años los usan con mayor frecuencia. Además, señala que según un estudio, Colombia ocupa el tercer puesto en uso frecuente de dispositivos móviles con un 20% de la población.
ADICCIÓN A LAS TICS EN LOS JOVENES
Presentación sobre la adicción a las TICS en los jóvenes. Hecha por estudiantes de la Facultad de Medicina de la BUAP.
colombia desarrollo tecnologico y cientifico
los avances tecnológicos se han vuelto una necesidad básica para el ser humano pero que tan positivo o negativo llegan a ser estos
Menores y nuevas tecnologias (nt) uso o abuso
El estudio examinó el uso de las Nuevas Tecnologías (NT) por 1710 menores entre 12 y 17 años. Los datos mostraron que pasan en promedio 6,41 horas al día usando NT, siendo la televisión la más utilizada (97,23% la usan y 1,96 horas en promedio). Los videojuegos son usados por el 55,26% pero solo 0,70 horas en promedio. Hay diferencias por sexo y edad, con las mujeres usando más el teléfono móvil e Internet y los hombres los videojuegos, y el uso de Internet
ESTADÍSTICA. Usos del móvil
El documento analiza el uso y consumo de teléfonos móviles entre estudiantes de la Universidad de Burgos. Los objetivos incluyen determinar que todos tienen teléfonos, que aplicaciones son más populares, y comparar el uso entre hombres y mujeres. La muestra consiste en 73 estudiantes de 17 a 41 años. Los resultados muestran que WhatsApp y Twitter son las aplicaciones más usadas, y que las mujeres usan sus teléfonos por más horas que los hombres.
Tecnologías de la información y de la comunicación
El documento resume el uso de varias tecnologías de la información y comunicación en Colombia. Menciona que la falta de conocimiento es la principal razón por la que la mitad de los no usuarios de Internet no lo usan, aunque estarían interesados en aprender. Explica que 8 de cada 10 personas tienen celular y su tenencia depende de la edad y el estrato socioeconómico. Además, señala que el precio es la principal barrera para tener una computadora en casa y que el promedio es una PC por hogar que se usa 3 horas diarias.
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Nuevas tecnologias
El documento estudia el uso que hacen 1710 menores españoles de entre 12 y 17 años de las nuevas tecnologías como la televisión, internet, teléfonos móviles y videojuegos. Los datos muestran que los menores usan las nuevas tecnologías un promedio de 6,41 horas al día, siendo la televisión la más utilizada. También hay diferencias de uso según el sexo y la edad de los menores. A pesar de la alta frecuencia de uso, los datos disponibles sobre posibles efectos negativos son aún limitados.
Que tiempo es necesario proporcionar a las nuevas tecnologías
El documento estudia el uso que hacen 1710 menores españoles de entre 12 y 17 años de las nuevas tecnologías como la televisión, internet, teléfonos móviles y videojuegos. Los datos muestran que pasan una media de 6,41 horas al día usando estas tecnologías, siendo la televisión la más utilizada. También hay diferencias de uso según el sexo y la edad de los menores. A pesar de su alta frecuencia de uso, los datos disponibles sobre posibles efectos son aún escasos.
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Colegio nuevo liceo los pinos convertido
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Nomofobia en estudiantes de UNMSM
Estudios sobre la nomofobia en un grupo de estudiantes de la UNMSM que analizan el impacto de dicha anomalía en la comunidad estudiantil.
Conceptos, etc.
Utilización de teléfonos móviles por los niños
El documento resume los hallazgos clave de un estudio internacional de 2011 sobre el uso de teléfonos móviles por niños entre 8 y 18 años en Japón, India, Paraguay y Egipto. Algunos hallazgos clave incluyen que casi el 70% de los niños en los cuatro países poseen teléfonos móviles, el uso de redes sociales móviles es alto entre los niños, y los padres están preocupados por la privacidad y seguridad de sus hijos al usar teléfonos móviles.
Las nuevas tecnologias uso y abuso
Este documento resume las principales formas en que las nuevas tecnologías han cambiado la vida de los adolescentes y jóvenes. Explica que los adolescentes están completamente integrados en la "Infomanía" y pertenecen a la generación de Internet. Además, detalla los hallazgos de varios estudios sobre el uso frecuente que los jóvenes hacen de la televisión, los teléfonos móviles, las consolas de videojuegos y los ordenadores. Finalmente, discute algunos de los posibles efectos negativos del uso
NATIVOS TECNOLÓGICOS!!!
Uno de cada tres niños en Estados Unidos ha utilizado una tableta o teléfono inteligente antes de poder hablar o caminar, y el uso de dispositivos móviles entre los niños pequeños está creciendo más rápido que el uso de televisión, computadoras o DVDs. Además, el tiempo que los niños de 0 a 8 años pasan usando dispositivos móviles se ha triplicado en los últimos años, lo que demuestra que esta nueva generación está interactuando más con pantallas a una edad temprana.
LAS NUEVAS ADICCIONES
La telefonía celular ha tenido un gran impacto en los niños y adolescentes. Hablar por teléfono es una de las funciones menos utilizadas, mientras que enviar mensajes de texto es una de las actividades más comunes. Los adolescentes que envían más de 120 mensajes de texto al día tienen mayor riesgo de comportamientos de salud negativos. El uso excesivo de teléfonos celulares también puede generar problemas de sueño y estrés.
MENORES DE EDAD Y CONECTIVIDAD EN ESPAÑA
Este documento resume los resultados de un estudio sobre el uso de tabletas y smartphones entre menores de edad en España. El estudio encontró que la edad de inicio en el uso de estos dispositivos móviles está descendiendo rápidamente, con algunos niños de solo 2-3 años accediendo a aplicaciones en los teléfonos de sus padres. Además, la conectividad móvil permite a los padres educar a sus hijos sobre el uso apropiado de la tecnología de una manera lúdica desde edades tempranas. Sin embargo, tanto menores
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El documento resume la situación actual de los jóvenes de Iberoamérica en relación al acceso a la sociedad de la información. Muestra que la mayoría de jóvenes usan internet y teléfonos móviles, aunque el acceso a banda ancha es menor que en España. Los jóvenes usan internet principalmente para ocio como música y juegos, y pasan más tiempo en línea que viendo televisión. También influyen en las decisiones de sus familias sobre servicios de internet y televisión.
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Las nuevas adicciones dr ulises reyes gomez
ANALISIS ACTUAL DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS,
SUS PROS Y SUS ADICCIONES.
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Cuál es el perfil del internauta español
El documento resume el perfil del internauta español y el uso de Internet en España según datos del INE y la ONTSI. El perfil típico es un hombre joven de menos de 45 años que vive en una gran ciudad y trabaja o estudia. Más de 70% de la población se ha conectado a Internet y dos de cada tres hogares tienen banda ancha. Los usuarios acceden principalmente desde dispositivos móviles para redes sociales, correo y noticias.
9 los ninos y las familias
Este documento presenta un análisis de estudios sobre la penetración de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC) en familias y niños. Se discuten tanto los posibles efectos positivos como negativos de las TIC en la vida de los niños, y el papel que las familias pueden jugar para asegurar un uso beneficioso. El documento también analiza estadísticas sobre el uso de Internet en Colombia y España, incluyendo el tiempo que pasan los niños expuestos a pantallas y dispositivos electrónicos.
Practica 1.
El documento resume los resultados de una práctica realizada sobre el perfil del usuario de Internet en España. Los principales hallazgos son: la mayoría de la población española usa Internet diariamente, especialmente los jóvenes; el uso principal es para comunicarse y trabajos; los mayores problemas percibidos son la publicidad y la velocidad; el lugar más común de acceso es el hogar aunque 1/3 lo usa fuera; los menores lo usan para tareas escolares y redes sociales, aunque algunos contactan con desconocidos.
Red 506 - Estudio de UNIMER
Este documento resume datos demográficos y de uso de medios de comunicación e Internet en el Área Metropolitana de Costa Rica (GAM) según datos del censo de 2011. Más de la mitad de la población costarricense vive en el GAM. El uso de celulares, computadoras e Internet ha aumentado significativamente desde el 2000. Casi la mitad de los hogares en el GAM tienen acceso a Internet. El documento también resume datos sobre el perfil y comportamiento del consumidor digital en el GAM.
úLtimas novedades tecnológicas
1. El documento resume 10 tendencias tecnológicas predichas por Ericsson para 2014, incluyendo el uso creciente de aplicaciones, huellas digitales como contraseñas, y el monitoreo personal a través de dispositivos.
2. También describe tecnologías emergentes como papel reescribible, que permite volver a escribir en una hoja hasta 20 veces, y más de 2 millones de personas probando la versión preliminar de Windows 10.
3. El documento analiza las preferencias y comportamientos de los usuarios de tecnolog
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Las 10 tendencias tecnológicas predichas para 2014 incluyen: 1) un aumento en el uso de aplicaciones móviles, 2) el uso del cuerpo como contraseña biométrica, y 3) la cuantificación de datos personales a través de dispositivos móviles. Además, se espera que la experiencia de internet mejore en cualquier lugar, los smartphones ayuden a cerrar la brecha digital, y los videos e influencia social en línea sigan ganando popularidad.
Tics Y Brecha Digital En CR
1. El documento analiza la brecha digital y las políticas adoptadas en Costa Rica para reducirla. 2. Una brecha digital existe cuando hay diferencias en el acceso y uso de las tecnologías de la información entre individuos o regiones. 3. Costa Rica ha implementado políticas como apoyar industrias intensivas en tecnología, incentivos fiscales para las TICs y centros comunitarios de acceso público para reducir la brecha.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 2. ´´POBLACIÓN QUE USA EL TELÉFONO CELULAR EN MÉXICO´´ • Con el paso de los años, el uso de los dispositivos electrónicos entre la población va en incremento, cada vez son más las personas que cuentan con acceso a esto, su uso va desde la comunicación, cuestiones laborales o simple entretenimiento. • El rango de edades determina su uso, sin embargo gracias a los censos realizados, se ha determinado que la edad promedio en niños es a partir de los 6 años de edad . • Para el 2018 ya había un promedio de 83.1 millones de personas que utilizaban este aparato electrónico, ya fuera un celular común, o un Smartphone..
- 3. 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 2015 2016 2017 2018 MILLONESDEUSUARIOS AÑO POBLACIÓN QUE USA EL TELÉFONO CELULAR EN MÉXICO Series1 AÑO POBLACIÓN USUARIA 2015 77.7 2016 81 2017 80.7 2018 83.1 POBLACIÓN EN MILLONES
- 4. CONCLUSIÓN Para finalizar, podemos destacar que el uso de las tecnologías y en este caso los teléfonos celulares, incrementarán aún más cada año, ya que va a pasos agigantados el desarrollo, y la modernización de la sociedad, es un hecho el cual obliga a las personas a adentrarse en dichas cuestiones, cada vez son más accesibles los aparatos electrónicos y esto debido a la gran utilidad que se le da hoy en día, se ha convertido en una herramienta fundamental a cualquier nivel en que se encuentre. CIBERGRAFÍA https://www.inegi.org.mx/contenidos/saladeprensa/boletines/2019/OtrTemEcon/ENDUTIH_2018.pdf