Una interesante actividad que
desarrolla el sentido espacial y la
capacidad combinatoria es unir
Este material lo podemos encontrar
en la mayoría de tiendas de juegos
educativos.
 En un primer momento nos servirá para
comenzar el estudio de las aéreas y los
perímetros utilizando como unidad del
cubo o el lado de este
Por ejemplo el área de este volumen es :
Área =4 unidades cuadradas
 Por otro lado para que comiencen la
observación del espacio , del volumen. Que
tengan conocimientos sobre planta , alzado y
perfil y lo que representan.
 Que sean capaces de representar con los
policubos las figuras que se les muestran
primero construidas y luego utilizando las
distintas vistas, y como no comprobar si esta
solución es única.
Conclusión
 El material nos ha parecido muy
adecuado para los niños de primaria, y
muy divertido.
 Nos hemos dado cuenta de que no nos
tenemos olvidar de dar correctamente
las señas, es decir, si pespunteado de la
linea significa una en un mismo plano o
en otro. O el número de cubos que se
pueden usar.
 A la vez me parece un buen material
para trabajar en grupo.

Policubos

  • 2.
    Una interesante actividadque desarrolla el sentido espacial y la capacidad combinatoria es unir Este material lo podemos encontrar en la mayoría de tiendas de juegos educativos.
  • 3.
     En unprimer momento nos servirá para comenzar el estudio de las aéreas y los perímetros utilizando como unidad del cubo o el lado de este Por ejemplo el área de este volumen es : Área =4 unidades cuadradas
  • 4.
     Por otrolado para que comiencen la observación del espacio , del volumen. Que tengan conocimientos sobre planta , alzado y perfil y lo que representan.  Que sean capaces de representar con los policubos las figuras que se les muestran primero construidas y luego utilizando las distintas vistas, y como no comprobar si esta solución es única.
  • 5.
    Conclusión  El materialnos ha parecido muy adecuado para los niños de primaria, y muy divertido.  Nos hemos dado cuenta de que no nos tenemos olvidar de dar correctamente las señas, es decir, si pespunteado de la linea significa una en un mismo plano o en otro. O el número de cubos que se pueden usar.  A la vez me parece un buen material para trabajar en grupo.