Trabajo realizado por la Secretaria de Comunicação Social (SECOM) de la Presidencia de Brasil, con el auspicio del Banco Interamericano de Desarrollo (BID). Se trata de un manual para orientar la actuación del sector público en las redes sociales.
Las redes sociales son estructuras compuesta por un conjunto de actores y una o más relaciones definidas entre ellos. El relacionamiento social siempre ha ocurrido a lo largo de la historia. Un ejemplo actual sería cualquier peña deportiva cuyos miembros se relacionan en función de su fanatismo por algún equipo, o las asociaciones profesionales que intercambian información de interés o los grupos gremiales que se interrelacionan en determinadas circunstancias. Siendo esto así, el principal requisito de estas redes es la presencia de necesidades afines. Asimismo, con la aparición de nuevas tecnologías y especialmente del internet este fenómeno humano se muestra más evidente y a la vez muy complejo.
Guia de uso de redes sociales en emergenciaDaniel Halpern
A través de análisis de casos y consejos de profesionales,
desarrollamos un modelo que explica cómo actuar por tipo de plataforma social, y en función de qué etapa del desastre se encuentra la organización, entrega directrices para saber qué tipo de contenido generar.
El objetivo de esta iniciativa es contribuir a la comunicación en los momentos más complejos de una emergencia y para ello partimos por dar respuesta a las siguientes preguntas: ¿Dónde encontrar información fiable durante o posterior a una catástrofe?, ¿Qué redes sociales utilizar? ¿Qué informar o
compartir a través de las mismas? ¿Qué tipo de contenido
generar? y entregar recomendaciones para distintos públicos y potenciar su buen uso.
Dado lo anterior, pensamos que la mejor forma de aportar era desarrollando un manual que entregue herramientas a los usuarios, en un área de permanente cambio y que requiere de capacitación continua, como es el mundo digital.
La presentación trata de una investigación lacónica acerca de las Redes Sociales, sobre que significan, tipos, ventajas y desventajas, así como una clasificación de las cinco redes socailes mas importantes desde el criterio de la participante.
El presente documento versa sobre las redes sociales y su potencial para la promoción de los servicios públicos. El documento inicia definiendo que es una red social y los tipos que existen y cómo ellos pueden ser usadas en la promoción de los servicios públicos. En una segunda etapa se analiza estudia en detalle la relación entre servicios públicos y redes sociales: Ventajas, errores y estratégia para incursionar en ellas.
Continúa con una sección en donde se estudian con detalle las redes sociales más conocidas actualmente: Facebook, Twitter y YouTube y cómo se pueden emplear en el sector público. Finaliza el texto estudiando casos de éxito de instituciones que han incursionado en redes sociales y obtuvieron buenos resultados, sirviendo de ejemplo e inspiración para otras instituciones que aún no dan paso hacia las redes sociales.
Las diferencias individuales en la adopción de los sitios de redes socialesTania Lucía Cobos
"Individual Differences in Social Networking Site Adoption" es un paper escrito por Harsha Gangadharbatia de la Universidad de Oregon (Estados Unidos, 2009). Me limité, para mi exposición en una de mis clases de maestría, a traducir gran parte del marco teórico donde la autora plantea interesantes aspectos desde la psicología social del porque los individuos adoptamos y usamos las redes sociales. El paper completo en inglés está disponible para compra en http://www.igi-global.com/bookstore/Chapter.aspx?TitleId=29213 . Espero les sea de utilidad.
Trabajo realizado por la Secretaria de Comunicação Social (SECOM) de la Presidencia de Brasil, con el auspicio del Banco Interamericano de Desarrollo (BID). Se trata de un manual para orientar la actuación del sector público en las redes sociales.
Las redes sociales son estructuras compuesta por un conjunto de actores y una o más relaciones definidas entre ellos. El relacionamiento social siempre ha ocurrido a lo largo de la historia. Un ejemplo actual sería cualquier peña deportiva cuyos miembros se relacionan en función de su fanatismo por algún equipo, o las asociaciones profesionales que intercambian información de interés o los grupos gremiales que se interrelacionan en determinadas circunstancias. Siendo esto así, el principal requisito de estas redes es la presencia de necesidades afines. Asimismo, con la aparición de nuevas tecnologías y especialmente del internet este fenómeno humano se muestra más evidente y a la vez muy complejo.
Guia de uso de redes sociales en emergenciaDaniel Halpern
A través de análisis de casos y consejos de profesionales,
desarrollamos un modelo que explica cómo actuar por tipo de plataforma social, y en función de qué etapa del desastre se encuentra la organización, entrega directrices para saber qué tipo de contenido generar.
El objetivo de esta iniciativa es contribuir a la comunicación en los momentos más complejos de una emergencia y para ello partimos por dar respuesta a las siguientes preguntas: ¿Dónde encontrar información fiable durante o posterior a una catástrofe?, ¿Qué redes sociales utilizar? ¿Qué informar o
compartir a través de las mismas? ¿Qué tipo de contenido
generar? y entregar recomendaciones para distintos públicos y potenciar su buen uso.
Dado lo anterior, pensamos que la mejor forma de aportar era desarrollando un manual que entregue herramientas a los usuarios, en un área de permanente cambio y que requiere de capacitación continua, como es el mundo digital.
La presentación trata de una investigación lacónica acerca de las Redes Sociales, sobre que significan, tipos, ventajas y desventajas, así como una clasificación de las cinco redes socailes mas importantes desde el criterio de la participante.
El presente documento versa sobre las redes sociales y su potencial para la promoción de los servicios públicos. El documento inicia definiendo que es una red social y los tipos que existen y cómo ellos pueden ser usadas en la promoción de los servicios públicos. En una segunda etapa se analiza estudia en detalle la relación entre servicios públicos y redes sociales: Ventajas, errores y estratégia para incursionar en ellas.
Continúa con una sección en donde se estudian con detalle las redes sociales más conocidas actualmente: Facebook, Twitter y YouTube y cómo se pueden emplear en el sector público. Finaliza el texto estudiando casos de éxito de instituciones que han incursionado en redes sociales y obtuvieron buenos resultados, sirviendo de ejemplo e inspiración para otras instituciones que aún no dan paso hacia las redes sociales.
Las diferencias individuales en la adopción de los sitios de redes socialesTania Lucía Cobos
"Individual Differences in Social Networking Site Adoption" es un paper escrito por Harsha Gangadharbatia de la Universidad de Oregon (Estados Unidos, 2009). Me limité, para mi exposición en una de mis clases de maestría, a traducir gran parte del marco teórico donde la autora plantea interesantes aspectos desde la psicología social del porque los individuos adoptamos y usamos las redes sociales. El paper completo en inglés está disponible para compra en http://www.igi-global.com/bookstore/Chapter.aspx?TitleId=29213 . Espero les sea de utilidad.
Els Racons Verds de la Facultat de FarmàciaJoan Simon
Presentació del Projecte d'Innovació Docent (PID) «Innovació en l’ambientalització curricular de la Botànica en el grau de Farmàcia: Jardins per a la Salut» (codi 2018PID-UB/034), que ens ha estat concedit recentment pel Vicerectorat de Política Docent i Ordenació Acadèmica al Grup d'Innovació Docent GIBAF.
Una experiència d’aprenentatge mòbil en Botànica Farmacèutica per mitjà de So...Joan Simon
La Botànica, en ser una disciplina descriptiva, és considerada poc atractiva pels estudiants a l'ensenyament de Farmàcia. Com a recurs motivador s'ha dut a terme en dos cursos acadèmics una experiència autoavaluativa amb l'ús dels dispositius mòbils dels estudiants i l'App de Socrative. Les enquestes de satisfacció mostren que els estudiants s'adapten ràpidament a l'eina, que pot ser anònima. Els resultats demostren que hi ha una bona correlació entre el treball amb Socrative i la nota final.
Botany, being a descriptive discipline, is considered unattractive by students in teaching Pharmacy. As a motivating resource, it has been carried out in two academic years a self-evaluation experience with the use of the mobile devices of the students and the App of Socrative. Satisfaction surveys show that students quickly adapt to the tool, which can be anonymous. The results show that there is a good correlation between work with Socrative and the final qualification.
«Jardins per a la salut»: aprenentatge-servei a Botànica farmacèuticaJoan Simon
En el marc de l’aprenentatge-servei, s’ha dut a terme una experiència a l’assignatura de Botànica Farmacèutica del grau de Farmàcia, que ha implicat 150 estudiants. L’objectiu ha estat implicar els estudiants en l’elaboració col·laborativa d’un projecte amb projecció social, centrat en el Jardí de l’edifici històric de la UB. Els resultats assolits s’han concretat en l’elaboració de 128 fitxes botàniques, publicades en forma d’eTextBook al Dipòsit Digital i en una web accessible a tothom.
Una aproximació a les plantes tòxiques d'alta muntanyaJoan Simon
Els excursionistes amb les seves caminades per la muntanya sovint es fixen amb la flora que envolta els paratges de més altitud. Aquestes plantes, sovint, lluny de ser amables i bondadoses, amaguen algun tipus de toxicitat que cal conèixer.
LA DOCENCIA SEMIPRESENCIAL: ¿LA MEJOR DE LOS DOS MUNDOS?Joan Simon
La semipresencialidad se ha definido en múltiples ocasiones como “lo mejor de los mundos” al combinar la fuerza de aprendizaje presencial con la flexibilidad y escalabilidad del e-learning, hasta el punto que, este, se ha convertido en uno de los catalizadores de la educación universitaria actual. Se analizan los resultados obtenidos en la Universitat de Barcelona con estudios previos en 20 universidades de la “Xarxa Vives” y la información obtenida de la participación activa en la LERU. Los resultados indican que si bien hay un uso intensivo de los campus virtuales, no existen indicios a corto plazo de necesidad de cambio del modelo tradicional de enseñanza aprendizaje. Es destacable que algunas implementaciones de la semipresencialidad se corresponden más con soluciones a problemas coyunturales de la propia universidad que a una intencionalidad institucional de cambio metodológico. Por último se intuye a largo plazo la necesaria reformulación de la innovación universitaria hacia tipologías de formación presenciales, aunque fuera de las aulas magistrales actuales.
E-TRAINING: UN CASO DE ESTUDIO EN COMPETENCIAS ESPECÍFICASJoan Simon
El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), y en especial el Proyecto TUNING, hacen especial atención al cambio de rol de los estudiantes hacia un papel más activo, al trabajo autónomo y al autoaprendizaje. En este contexto se describe una experiencia de E-training en competencias específicas para un primer curso universitario en el grado de Farmacia (curso 2014-2015), a partir de la integración de todos los contenidos teóricos agrupados en 16 actividades, implementadas con aplicaciones TIC e incluidas en el trabajo tutorizado del estudiante. El objetivo principal es convertir este trabajo en una actividad de aprendizaje y a la vez de evaluación continuada, en la que el estudiante es capaz de diseñar recursos docentes en base a las competencias específicas de la asignatura. De forma secuencial, el estudiante puede seguir su evolución de forma cuantificable a lo largo del proceso formativo, al tiempo que adquiere la preparación necesaria para la prueba de síntesis final. En la evaluación de la asignatura, es un requisito para aprobarla haber superado satisfactoriamente el conjunto de las actividades propuestas. Los resultados indican una mejora clara en el éxito académico respecto al curso anterior y se aporta información sobre el grado de satisfacción del alumnado. Se proponen diversas cuestiones para reflexionar acerca de la experiencia.
Preferències dels estudiants en relació al tema d’estudi del Treball Fi de Gr...Joan Simon
Comunicació en pòster presentat a les 8a Trobada de Professorat de Ciències de la Salut. Barcelona, 4-6 de febrer de 2015. Universitat de Barcelona. Signat per: Aróztegui, M.; Bernal, A.; Bonet, F.; Bosque, R.; Cambras, T.; Canudas, A.; Domínguez, A.; Engel, P.; Escribano, E.; Fernández, C.; Folch, M.; Llobet, J. M.; López, C.; March, M.; Marquès, A.; Marrero, P. F.; Miquel, J.; Muñoz, M.; Palazón, J.; Puignou, L.; Pujol, D.; Simon, J.; Tebar, F.; Ticó, J. R.; Escubedo, E.; Zulaica, E. (2015). Preferències dels estudiants en relació al tema d’estudi del TFG de Farmàcia (UB).
Índigo Energía e Industria No. 16 |Tradicionalmente, las estaciones de servicio han sido vistas sólo como puntos de suministro de combustible para vehículos. Sin embargo, en la actualidad, estos espacios experimentan una transformación significativa hacia la sostenibilidad y la incorporación de tecnologías verdes.
En este ejemplar también encontrarás:
#Entrevistas
Ignacio Contreras Andrade, director del área oil and gas de Vicer
Carlos León Martín, presidente de Onexpo Puebla
Oscar Del Cueto, presidente de CPKC México.
José Luis del Corral, vp ejecutivo de STRACON y director de operaciones en Dumas.
#Opinión
Dra. Alicia Zazueta Payán, presidenta de la AMPES
Dr. Leonardo Ramos, subgerente operativo de anteproyectos hidroeléctricos de la CFE
Por Julio Zugasti, asociado senior de Hogan Lovells
Coberturas
BYD SHARK: potente, eficiente y amigable con el medio ambiente
IV Foro de Biogás fomentan el uso de Biometano
Takeda celebra 60 años de presencia en México con inauguración del ICC
AMID presenta decálogo para mejorar la salud y la economía de México
#Noticias
CFE adquiere crédito para desarrollar la primera central solar flotante de Latam
Sempra Infraestructura dona 7 mdp a la Cruz Roja Mexicana
Histórica multa de COFECE a gasolineras
Mantenimiento garantiza el óptimo funcionamiento de estaciones de servicio: Petrogas
Destacada participación de AMPES en UNITI Expo 2024
Gilbarco mostrará equipos y soluciones en los GVR Tech Days
Milei baja su imagen en catorce provinciasEconomis
El último estudio de la consultora CB revela que el presidente Javier Milei comenzó a mostrar flancos en su imagen positiva. Su aceptación bajó en catorce de las 24 provincias comparado al mes de Mayo. La mayor imagen positiva la encuentra éste mes en Córdoba (64.8%), mientras que la imagen más baja la obtiene en Santiago del Estero (41.5%). El distrito donde más cayó comparado a la medición anterior fue Buenos Aires (-3.5%) y donde más creció fue Córdoba (+2.9%).
Examen de inglés en la EVAU para alumnos en castellano
Politica y censura en un mundo 2.0
1. Cómo sacar provecho de las TIC para
estudiar un postgrado en la UOC
Actividad 2:
Búsqueda y tratamiento de la información en la red
POLÍTICA Y CENSURA EN UN MUNDO 2.0
Joan Simon Pallisé
Barcelona – 13 de abril de 2011
2. ÍNDICE
1. Introducción .......................................................................................................................4
2. Internet y Web 2.0 .............................................................................................................4
3. Redes sociales y Política 2.0.............................................................................................4
3.1. La experiencia estadounidense...................................................................................4
3.2. Un ejemplo de Gobierno 2.0 en EEUU .......................................................................5
4. La censura política a través de Internet.............................................................................5
4.1. Tipología de los contenidos peligrosos .......................................................................5
4.2 Medios de censura en el sistema político ....................................................................5
5. Conclusiones .....................................................................................................................6
6. Bibliografía.........................................................................................................................6
3. _________________________________________________________________________________________PAC2__ APROVECHAR LAS TIC EN LA UOC__JOAN SIMON
POLITICA Y CENSURA EN UN MUNDO 2.0
1. Introducción a la masa electoral y dar a conocer el programa
Hasta ahora la comunicación política ha político de los candidatos. Además, las
vehiculado un mensaje sobre todo unidireccional, plataformas informáticas ofrecen la posibilidad de
ya que los procedimientos y canales de hablar con los ciudadanos, escucharlos y
comunicación no permitían la interacción compartir sus opiniones. En la segunda, es la
inmediata, por lo que el mensaje a menudo se capacidad de los ciudadanos de organizarse en
mantenía intocable hasta la jornada electoral. El redes sociales a través de las herramientas 2.0
candidato habla, el elector potencial escucha. para crear grupos de interés e influir tanto en los
Parece que la imposibilidad del electorado de políticos como en los partidos políticos
incidir en el programa político es una de las (Caldevilla, 2009, Turiera, 2009).
causas más poderosas del alto nivel de
abstención. (Norris, 1999). Si retrocedemos en el tiempo, podemos
comprobar que la política ha sido una actividad
Recientemente, las redes sociales y las nuevas que, aunque lentamente, se ha ido apoderando
prestaciones asociadas al concepto de Web 2.0 de las nuevas herramientas de las que se ha
han demostrado su potencial como instrumento dispuesto en cada momento. Se ha afirmado
para promover el feedback necesario para el (Pascual & Godás, 2010) que “con la evolución
diseño de la estrategia de campaña. de los medios de comunicación cada vez hemos
tenido acceso a más información política y los
2. Internet y Web 2.0 políticos, pero no ha crecido de manera paralela
El valor añadido de esta nueva etapa de la red, el la capacidad de interactuar o de influir en la
llamado Web 2.0, es precisamente la posibilidad política”. Y destacan que “esta capacidad
de comentar, opinar y participar en las redes aumentará a medida que los ciudadanos hagan
sociales, así como de enviar un mail o responder uso de la herramienta Internet en la vida
una encuesta. Las personas responsables de las cotidiana, en las formas de relación social y, cada
campañas políticas disponen así de una vez más, para participar en el ámbito político".
información muy valiosa, ya que pueden conocer
día a día el nivel de aceptación y de interés que Tomando como referente la reciente campaña
suscita el programa electoral entre el electorado. electoral de Barack Obama, hay que prever que
En este entorno, la estrategia de campaña se los actores que sean capaces de adaptarse a
puede ir modelando mediante la interacción con estos nuevos entornos digitales obtendrán unos
la masa electoral. No hay que olvidar que la mejores resultados que los que sigan anclados en
ciudadanía está cada vez más informada y quiere los procedimientos de siempre (Soumitra &
respuestas rápidas y personalizadas. Y la Web Fraser, 2009).
2.0, en vez de gobiernos que observen a sus
ciudadanos, posibilita que sea la ciudadanía 3.1. La experiencia estadounidense
quien observe muy de cerca a la clase política El triunfo del candidato demócrata y actual
(Fages-Ramio, 2008). presidente Barack Obama puede atribuirse en
buena medida al uso de la Web 2.0. De su equipo
3. Redes sociales y Política 2.0 destaca Chris Hughes, cofundador de Facebook,
La Web 2.0 se define en Wikipedia como un experto en redes sociales y creador de
conjunto de aplicaciones y páginas de Internet BarackObama.com, un sitio Web de máxima
que utilizan la inteligencia colectiva para interactividad que se convirtió en la plataforma
proporcionar servicios interactivos en la red, con desde la que se lanzaron la mayor parte de las
la característica principal de que el usuario es estrategias innovadoras de la campaña del
quien controla sus datos. presidente de EEUU.
La Web 2.0 permite crear una inteligencia La juventud norteamericana tuvo un impacto
colectiva a partir del intercambio de experiencias importante en la campaña electoral, dado que la
y conocimientos mediante herramientas de presencia de Internet tiene hoy una repercusión
comunicación por Internet de uso sencillo que notable en la vida cotidiana en aquel país. Los
facilitan la creación y edición de textos, imágenes jóvenes ayudaron a Obama a ganar la
multimedia o redes de contactos (Peña, 2008). nominación generando multitud de contenidos en
blogs o microblogging como Twitter y otras redes
En este contexto, la Política 2.0 distingue dos sociales. Los medios convencionales, a su vez,
perspectivas: la de la clase política y la de la veían disminuir su influencia en la construcción
ciudadanía. En la primera, la Política 2.0 es el uso de la opinión pública.
de las herramientas 2.0 para potenciar la apertura
___________________________________________________________________________3_____
4. PAC2__ APROVECHAR LAS TIC EN LA UOC__JOAN SIMON____________________________________________________________________________________
Manuel Castells habla en “La galaxia Internet” El control de los contenidos en la red ha sido una
(Castells & Alaminos, 2001) de un nuevo sistema preocupación desde los inicios desde una triple
de relaciones sociales centrado en el individuo, vertiente, en función de los intereses y de las
construido entorno a lo que se podrían llamar opiniones: libertad de expresión, libertad de
comunidades personalizadas, que se mantienen acceso y protección de los usuarios. Según
mientras pervive la confluencia de intereses con donde se pone el énfasis al regular encontramos
aquella comunidad. Tal como advierte Castells problemáticas muy distintas (Sued, 2004).
(Castells, 2003), “el ciberespacio se está
convirtiendo en un terreno en disputa, porque es
una herramienta privilegiada para actuar,
informar, reclutar, organizar, dominar y
contradominar”. Es este, pues, un toque de
atención para los políticos y representantes del
pueblo: “si no os ocupáis de la red, la red se
ocupará de vosotros”.
3.2. Un ejemplo de Gobierno 2.0 en EEUU
El presidente Obama pasará a la historia, entre
otras razones, por haber propiciado la
participación ciudadana en la gestión de gobierno 4.1. Tipología de los contenidos peligrosos
a través de una Web (http://www.change.gov) Pero, ¿qué debe considerarse como contenido
desde la que se puede seguir y participar peligroso, sensible o motivo de objeción? Lo que
directamente en las decisiones que toma el se puede considerar sensible estará determinado
inquilino de la Casa Blanca. Hay que destacar como una combinación lineal, mezcla sobre todo
algunos elementos que son muy significativos de “religión”, “sistema político” y “moral pública”.
desde el punto de vista del feedback con la Todos los conceptos sensibles comparten que,
ciudadanía (Echazarreta & Lloveras, 2009): desde diferentes puntos de vista, aquel material
- La sección denominada Open Government es considerado por alguien como algo que afecta
anima a enviar ideas siguiendo la la estabilidad de una persona, institución o
clasificación de las áreas de gobierno, como sistema político, ya sea la seguridad de un
economía, derechos humanos, vivienda, estado, ya sea el dogma de fe de una religión.
sanidad, educación, etc.
- La sección llamada An American Moment 4.2 Medios de censura en el sistema político
pide a la ciudadanía sus experiencias sobre El sistema político está tan ligado a las libertades
la campaña y la jornada electoral. democráticas como el control de la información.
- Las noticias y el blog están abiertos a la La historia demuestra que los estados han
participación mediante los comentarios. intentado siempre controlar los flujos de
información que sus ciudadanos reciben, no sólo
Sin lugar a dudas, el presidente Obama no sólo para proteger a sus usuarios –lo cual es lícito en
creyó en el poder de Internet para diseñar su todo sistema político–, sino en muchos casos
campaña, sino también para su gestión de para preservar el propio sistema. Internet, las
gobierno, para lo cual la ha abierto a la tecnologías y la astucia de los creadores de
participación y ha convertido la red en un contenidos y de los usuarios tienen, sin embargo,
instrumento para materializar su promesa una gran capacidad para sobrepasar filtros de
electoral de cambio: Yes we can. control de la información. En este caso, en el que
el control es ejercido por el propio sistema
4. La censura política a través de Internet político, hablamos de censura. Tal como afirma
Pero también debe tomarse en consideración la Castells (Castells, 2003), “desde el punto de vista
otra cara de la moneda: que Internet crece sin tecnicista… los flujos en Internet explican la
que las legislaciones estén preparadas para esta censura (o interceptación) como un error técnico
rápida progresión. Si bien es cierto, como se y hallan automáticamente una ruta diferente de
suele afirmar, que las leyes siempre van por transferencia del mensaje”.
detrás de la realidad, en el caso de la red esto ha
sido más evidente, no sólo por la rapidez de la Los casos más flagrantes han sido, por conocidos
evolución tecnológica, que ofrece cas vez más y por las diferencias en las maneras de proceder,
capacidades y servicios, sino también porque era los de China, Cuba y Corea del Norte (Coy & Luis,
necesaria una regulación que sobrepasara las 2010). China, siempre en un proceso de
fronteras de los estados. De hecho, la paradoja redefinición de su sistema político, se ha
de Internet es que, mientras que las leyes están convertido en el Estado que más ha hecho para
vinculadas a un entorno geográfico, el acceso a la controlar los contenidos de la red. Se puede
información no lo está. deducir fácilmente que, cuanto más débil e
inconsistente es un sistema político, más intenta
intervenir en el acceso a la información por parte
_____4________________________________________________________________________
5. ____________________________________________________________________________________PAC2__ APROVECHAR LAS TIC EN LA UOC__JOAN SIMON
de sus ciudadanos. Pero esta definición no hecho afirmaciones como ésta: que la red es “un
excluye, evidentemente, sus consecuencias. Así, instrumento de manipulación del capitalismo”.
el gobierno chino ha optado por un sistema Cabe añadir que esta situación también se da en
tecnológico complejo para regular a qué sitios estados considerados democráticos: una cierta
Web se podía acceder y a cuáles no, lo que se cantidad de sitios Web fueron cerrados en
llama en inglés The great fire wall of China. Para Estados Unidos tras los atentados contra las
ello controla mediante palabras clave las Torres Gemelas, mediante la promulgación de
conversaciones en el foro y cierra el paso a leyes como la Patriot Act.
páginas Web de la disidencia china o a páginas
que tratan sobre el Tíbet, por poner un ejemplo 5. Conclusiones
(Jung & Kim, 2008). A pesar de ser Definitivamente, la comunicación política debe
evidentemente criticable, hay que reconocer que integrar Internet y las redes sociales en la
tecnológicamente se ha logrado mantener un planificación estratégica de cualquier acción
sistema que parecía imposible para controlar la comunicativa destinada a su público. Estos
red permitiendo el acceso a los usuarios. nuevos entornos digitales, capaces de
proporcionar un verdadero diálogo entre la
El caso contrario ha sido Corea del Norte, que no candidatura y la ciudadanía, han demostrado que
sólo hace difícil el acceso a la red por a partir de ahora las campañas electorales
subdesarrollo económico, sino directamente por deberán plantearse en estos términos: abriendo
falta de servidores para acceder a Internet. La el diálogo, recogiendo las demandas de la masa
filosofía es esta: si no hay red, no hay que electoral, facilitando el feedback y dando el
controlarla. En el caso de Cuba, situado en un protagonismo a la gente. Con todo, existe la
término medio, el control consiste en facilitar el grave tentación de querer ejercer algún tipo de
acceso a las personas cualificadas y que censura mediante el control de estos mismos
demuestren tener una razón válida para acceder, canales comunicativos.
y firmar un contrato de utilización con cláusulas
restrictivas. El dirigente cubano Fidel Castro ha
6. Bibliografía
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Volumen, 1(4). <http://redalyc.uaemex.mx/pdf/305/30500410.pdf> [Consulta: 11/04/2011].
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UNESCO) <http://ksghome.harvard.edu/-pnorris/Acrobat/UNESCO% 20Report%Knowledge%20Societies.pdf> [Consulta: 11/04/11].
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• PEÑA-LÓPEZ, I. (2008). Hacia el gobierno electrónico 2.0. IDP, (7), 6–0. <http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2793326>
[Consulta: 11/04/11].
• SOUMITRA, D., & FRASER, M. (2009). Democracy & Government 2.0. Hermes, (30), 14–22.
<http://dialnet.unirioja.es/servlet/dcfichero_articulo?codigo=3004326&orden=0> [Consulta: 11/04/2011].
• SUED, G. (2004). Tecnologías de control y tecnologías de libertad: aportes para pensar la construcción de una nueva esfera pública en la
era de Internet. Revista de Economía Política de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, 6(1).
<http://www2.eptic.com.br/sgw/data/bib/artigos/27a786d4e1a316f649fd03ca41bb191e.pdf> [Consulta: 11/04/2011].
• TURIERA-PUIGBÒ, T. (2009). Què està canviant l’ús d'internet en la manera de fer i comunicar l'acció política? Quaderns del CAC, (33),
13–19. <http://www.cac.cat/pfw_files/cma/recerca/quaderns_cac/q33_turiera.pdf> [Consulta: 11/04/11].
• Web 2.0. (2011) Wikipedia, La enciclopedia libre. <http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Web_2.0&oldid=45606350> [Consulta:
11/04/11].
Para citar este documento, puedes utilizar la siguiente referencia:
SIMON, JOAN (2011). "Política y Censura en un Mundo 2.0”. Curso Cómo sacar provecho de las TIC para estudiar un postgrado en la UOC
PEC-2, Internet y Libertad. (Artículo en línea). [Fecha de consulta: dd/mm/aa]. <http://joansimon.net/UOC/politica_y_censura.pdf>
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