SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
Coordinadora
Juvenil
Resistencia desde
el Graffiti y el Arte
¿Ante qué Resistimos?
Preguntemos a cada mujer, a cada persona
cuál es su contexto y nos dirá cuál es su lucha
y ante qué resiste.
¿Para qué Hacerlo?
Para construir nuevas prácticas entre la gente, que aporten a llevar
una vida más armoniosa, equitativa, digna y justa, donde se respeten
nuestras identidades y decisiones.
Para fortalecer las relaciones solidarizarías que fomenten los
beneficios colectivos desde la horizontalidad.
Para construir libertades en la práctica, dónde la teoría sea
discutida y la replanteemos entre todxs.
Fortalecer la organizaciones juvenil autónoma
Más o menos en el 2008 o 2009 como
organizaciones comenzamos a grafitear o hacer
pintas, sobre el tema de aborto en Quito.
Y como oí alguna vez una frase -- que lo que
no se nombra no existe. - George Steiner
¿Por qué le apostamos a la acción directa?
• Porque el pueblo, la gente, protagoniza su lucha
• Actuar con cualquier recurso o método que esté
dentro de su poder
• Busca inmediatamente resolver las carencias
percibidas
• Porque busca la creación del Poder popular
¿Cómo inicia el grafiti?
• Años 60 y 70, vinculado
a la marginación
social, a la falta de
oportunidades y a una
voluntad de presencia
física y simbólica
• Significaba apropiarse de
un espacio pretendían
decir aquí estoy y existo.
Mayo del 68
• La barricada cierra la calle, pero abre la vía.
•
• Un fin de semana no revolucionario es infinitamente más
sangriento que un mes de total revolución.
•
• Prohibido prohibir. La libertad comienza por una
prohibición.
•
• Queremos estructuras para al servicio de la gente
gente, no gente para servir a las estructuras.
Queremos tener el placer de vivir y nunca más el mal
de vivir.
• No hay pensamiento revolucionario. Hay actos
revolucionarios.
¿Por qué el graffiti como herramienta
de resistencia?
• Es un medio que ha aportado en la
reivindicación de muchas luchas.
• Es un arma de subversión para nosotras.
• Porque ha es un mecanismo de resistencia,
transgresión para las mujeres.
• Por eso, nosotras irrumpimos, contradecimos,
molestamos, invadimos en las paredes poniendo
y haciendo lo que pensamos.
CPJ – Grafiteada Nacional
LAS CHORAS DEL PUERTO
ROMPE CANDADOS
Ponencia Resistencia desde el graffiti y el arte - Coordinadora Juvenil Ecuador
Ponencia Resistencia desde el graffiti y el arte - Coordinadora Juvenil Ecuador

Más contenido relacionado

Destacado (6)

Modelo autoestructurante
Modelo autoestructuranteModelo autoestructurante
Modelo autoestructurante
 
Pedagogia critica (5)
Pedagogia critica (5)Pedagogia critica (5)
Pedagogia critica (5)
 
Modelos pedagógicos cap 1 julian de zubiría juanita martinez
Modelos pedagógicos cap 1 julian de zubiría   juanita martinezModelos pedagógicos cap 1 julian de zubiría   juanita martinez
Modelos pedagógicos cap 1 julian de zubiría juanita martinez
 
MODELO HETEROESTRUCTURANTE SEGÚN J. DE ZUBIRÍA. POR PROF. ABELLA, ALMEIDA, CA...
MODELO HETEROESTRUCTURANTE SEGÚN J. DE ZUBIRÍA. POR PROF. ABELLA, ALMEIDA, CA...MODELO HETEROESTRUCTURANTE SEGÚN J. DE ZUBIRÍA. POR PROF. ABELLA, ALMEIDA, CA...
MODELO HETEROESTRUCTURANTE SEGÚN J. DE ZUBIRÍA. POR PROF. ABELLA, ALMEIDA, CA...
 
"Los Modelos Pedagógicos" de Julián de Zubiría.
"Los Modelos Pedagógicos"  de Julián de Zubiría."Los Modelos Pedagógicos"  de Julián de Zubiría.
"Los Modelos Pedagógicos" de Julián de Zubiría.
 
03 pedagogia critica
03 pedagogia critica03 pedagogia critica
03 pedagogia critica
 

Similar a Ponencia Resistencia desde el graffiti y el arte - Coordinadora Juvenil Ecuador

Trabajo ética cnt 4ºb rafael clemente mario urbina
Trabajo ética cnt 4ºb rafael clemente mario urbinaTrabajo ética cnt 4ºb rafael clemente mario urbina
Trabajo ética cnt 4ºb rafael clemente mario urbina
talejot
 
Expo Mujer Chiapas
Expo Mujer ChiapasExpo Mujer Chiapas
Expo Mujer Chiapas
amchiapas
 
Manuel jesús rosso álvaro salti
Manuel jesús rosso álvaro saltiManuel jesús rosso álvaro salti
Manuel jesús rosso álvaro salti
vcentenario
 
Convocatoria interdisciplinaria. Caravana al municipio autónomo de Cherán
Convocatoria interdisciplinaria. Caravana al municipio autónomo de Cherán Convocatoria interdisciplinaria. Caravana al municipio autónomo de Cherán
Convocatoria interdisciplinaria. Caravana al municipio autónomo de Cherán
JuegoyArte
 

Similar a Ponencia Resistencia desde el graffiti y el arte - Coordinadora Juvenil Ecuador (20)

Presentacion la comunidad._p.point
Presentacion la comunidad._p.pointPresentacion la comunidad._p.point
Presentacion la comunidad._p.point
 
Mujica 27 02-15
Mujica 27 02-15Mujica 27 02-15
Mujica 27 02-15
 
c3.hu3.p1.p1.Pensar un mundo mejor..pptx
c3.hu3.p1.p1.Pensar un mundo mejor..pptxc3.hu3.p1.p1.Pensar un mundo mejor..pptx
c3.hu3.p1.p1.Pensar un mundo mejor..pptx
 
Trabajo ética cnt 4ºb rafael clemente mario urbina
Trabajo ética cnt 4ºb rafael clemente mario urbinaTrabajo ética cnt 4ºb rafael clemente mario urbina
Trabajo ética cnt 4ºb rafael clemente mario urbina
 
Valores civicos
Valores civicosValores civicos
Valores civicos
 
Te doy un consejo
Te doy un consejoTe doy un consejo
Te doy un consejo
 
Te doy un consejo
Te doy un consejoTe doy un consejo
Te doy un consejo
 
Expo Mujer Chiapas
Expo Mujer ChiapasExpo Mujer Chiapas
Expo Mujer Chiapas
 
Hacia un nuevo orden cultural universal
Hacia un nuevo orden cultural universalHacia un nuevo orden cultural universal
Hacia un nuevo orden cultural universal
 
Hacia un nuevo orden cultural universal
Hacia un nuevo orden cultural universalHacia un nuevo orden cultural universal
Hacia un nuevo orden cultural universal
 
Revista Arte+Género
Revista Arte+GéneroRevista Arte+Género
Revista Arte+Género
 
Manuel jesús rosso álvaro salti
Manuel jesús rosso álvaro saltiManuel jesús rosso álvaro salti
Manuel jesús rosso álvaro salti
 
Mujer Fascinante 05
Mujer Fascinante 05Mujer Fascinante 05
Mujer Fascinante 05
 
Convocatoria interdisciplinaria. Caravana al municipio autónomo de Cherán
Convocatoria interdisciplinaria. Caravana al municipio autónomo de Cherán Convocatoria interdisciplinaria. Caravana al municipio autónomo de Cherán
Convocatoria interdisciplinaria. Caravana al municipio autónomo de Cherán
 
Proyecto de Perú - Concurso "Más derechos, menos prejuicios"
Proyecto de Perú - Concurso "Más derechos, menos prejuicios"Proyecto de Perú - Concurso "Más derechos, menos prejuicios"
Proyecto de Perú - Concurso "Más derechos, menos prejuicios"
 
Participación, voluntariado y desobediencia
Participación, voluntariado y desobedienciaParticipación, voluntariado y desobediencia
Participación, voluntariado y desobediencia
 
Sem3 nivel1 kochende_lizarza
Sem3 nivel1 kochende_lizarzaSem3 nivel1 kochende_lizarza
Sem3 nivel1 kochende_lizarza
 
Clase intro-mov-sociales-2020-pub
Clase  intro-mov-sociales-2020-pubClase  intro-mov-sociales-2020-pub
Clase intro-mov-sociales-2020-pub
 
Anti-Política - Sal Mayweather (compilador)
Anti-Política - Sal Mayweather (compilador)Anti-Política - Sal Mayweather (compilador)
Anti-Política - Sal Mayweather (compilador)
 
artistica.docx
artistica.docxartistica.docx
artistica.docx
 

Ponencia Resistencia desde el graffiti y el arte - Coordinadora Juvenil Ecuador

  • 3. Preguntemos a cada mujer, a cada persona cuál es su contexto y nos dirá cuál es su lucha y ante qué resiste.
  • 5. Para construir nuevas prácticas entre la gente, que aporten a llevar una vida más armoniosa, equitativa, digna y justa, donde se respeten nuestras identidades y decisiones. Para fortalecer las relaciones solidarizarías que fomenten los beneficios colectivos desde la horizontalidad. Para construir libertades en la práctica, dónde la teoría sea discutida y la replanteemos entre todxs. Fortalecer la organizaciones juvenil autónoma
  • 6. Más o menos en el 2008 o 2009 como organizaciones comenzamos a grafitear o hacer pintas, sobre el tema de aborto en Quito.
  • 7. Y como oí alguna vez una frase -- que lo que no se nombra no existe. - George Steiner
  • 8. ¿Por qué le apostamos a la acción directa?
  • 9. • Porque el pueblo, la gente, protagoniza su lucha • Actuar con cualquier recurso o método que esté dentro de su poder • Busca inmediatamente resolver las carencias percibidas • Porque busca la creación del Poder popular
  • 10. ¿Cómo inicia el grafiti?
  • 11. • Años 60 y 70, vinculado a la marginación social, a la falta de oportunidades y a una voluntad de presencia física y simbólica • Significaba apropiarse de un espacio pretendían decir aquí estoy y existo.
  • 13. • La barricada cierra la calle, pero abre la vía. • • Un fin de semana no revolucionario es infinitamente más sangriento que un mes de total revolución. • • Prohibido prohibir. La libertad comienza por una prohibición. • • Queremos estructuras para al servicio de la gente gente, no gente para servir a las estructuras. Queremos tener el placer de vivir y nunca más el mal de vivir. • No hay pensamiento revolucionario. Hay actos revolucionarios.
  • 14. ¿Por qué el graffiti como herramienta de resistencia?
  • 15. • Es un medio que ha aportado en la reivindicación de muchas luchas. • Es un arma de subversión para nosotras. • Porque ha es un mecanismo de resistencia, transgresión para las mujeres. • Por eso, nosotras irrumpimos, contradecimos, molestamos, invadimos en las paredes poniendo y haciendo lo que pensamos.
  • 16. CPJ – Grafiteada Nacional
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. LAS CHORAS DEL PUERTO
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.