Un portal es un sitio web que ofrece acceso integrado a múltiples recursos y servicios relacionados con un tema, como enlaces, buscadores, foros, documentos, aplicaciones y compras electrónicas. Los portales pueden ser horizontales para audiencias amplias, verticales enfocados en un tema específico, o diagonales que combinan contenido general y específico.

2. Es un sitio web el cual ofrece al usuario, de
forma fácil e integrada, el acceso a una serie de
recursos y de servicios relacionados a un
mismo tema.
En el se incluyen: enlaces, buscadores, foros,
documentos, aplicaciones, compra electrónica,
etc.

4. Un portal puede ofrecer de forma opcional:
1. Servicios de búsqueda (mecanismos de búsqueda, directorios y páginas
amarrillas).
2. Contenidos (noticias, deportes, pronósticos de clima, listas de eventos
locales, mapas, juegos, ligas a estaciones de radio).
3. Facilidades de comercialización (anuncios clasificados para trabajos, coches
y casa).

5. 1) Portales horizontales,portales masivos o de propósito
general, son aquellos que se dirigen a una audiencia amplia,
tratando de llegar a toda la gente con muchas cosas.
Por ejemplo: Terra, AOL, AltaVista, UOL, Lycos; Yahoo, MSN, Yandex,
entre otros.
2) Portales verticales, son los que se dirigen a usuarios para ofrecer
contenido dentro de un tema específico.
Ejemplo: portal de música, empleo, inmobiliario, un portal de
finanzas personales, arte, educación o de deportes.
3) Portales diagonales, es la mezcla entre el portal horizontal y el
vertical. Son portales que utilizan redes sociales o aplicaciones
generalistas.
Ejemplo: Facebook, Pokebook, LinkedIn, Flickr o YouTube…
complementados con contenidos y/o utilidades dirigidas a un
público en concreto.

7. Son espacios web que ofrecen múltiples
servicios a los miembros de la comunidad
educativa (profesores, alumnos, gestores de
centros y familias), tales como: información,
instrumentos para la búsqueda de datos,
recursos didácticos, herramientas para la
comunicación interpersonal, formación,
asesoramiento, entretenimiento, etc.

8. Proporcionar información de todo tipo e instrumentos para
realizar búsquedas en Internet.
- Noticias
- Agenda
- Acceso a “mass media”: radio, televisión, prensa, etc.
- Diseños curriculares base, programas de las materias y
asignaturas.
- Información sobre recursos educativos: libros, software, videos,
etc.
- Selección comentada de páginas Web de interés educativo.
- Listado de centros de recursos y bibliotecas
- Listado de centros de recopilación de la oferta educativa por
ciudades.
- Información concentrada de las ofertas de formación permanente
- Buscadores de Internet, índices temáticos.

9. Asesorar a los profesores. En algunos casos los portales tienen
espacios de asesoramiento sobre diversos temas: didáctica,
informática, leyes, etc.
Abrir canales de comunicación (foros, Chat, listas...) entre
profesores, estudiantes, instituciones y empresas de todo el mundo.
A través de ellos se comparten ideas y materiales, se debaten
temas, se consultan dudas.
Proporcionar instrumentos para la comunicación: correo
electrónico, Chat, espacios para alojar páginas Web.

12. El aula virtual es el medio en la WWW el cual los educadores y educandos se
encuentran para realizar actividades que conducen al aprendizaje. (Horton, 2000)
El aula virtual no debe ser solo un mecanismo para la distribución de la información,
sino que debe ser un sistema adonde las actividades involucradas en el proceso de
aprendizaje puedan tomar lugar, es decir que deben permitir interactividad,
comunicación, aplicación de los conocimientos, evaluación y manejo de la clase.
Las aulas virtuales hoy toman distintas formas y medidas, y hasta son llamadas con
distintos nombres. Algunas son sistemas cerrados en los que el usuario tendrá que
volcar sus contenidos y limitarse a las opciones que fueron pensadas por los
creadores del espacio virtual, para desarrollar su curso. Otras se extienden a lo largo y
a lo ancho de la red usando el hipertexto como su mejor aliado para que los alumnos
no dejen de visitar o conocer otros recursos en la red relacionados a la clase.

13. Hay empresas que surgieron solo como
proveedores de estos espacios, y hay escuelas y
docentes que diseñaron sus propios espacios
para llegar a los educandos. Los usos que se
hacen de estas aulas virtuales son como
complemento de una clase presencial, o para la
educación a distancia.

15. ELABORADO CON
APOYO DE MATERIAL
DE INTERNET