Este documento presenta un portafolio sobre los continentes de África, Oceanía y la Antártida. El portafolio incluye una introducción y objetivos generales, así como un resumen semanal de las clases sobre la geografía física y humana de estos continentes. Los estudiantes trabajaron en grupos para investigar y exponer sobre las características de las diferentes regiones de Oceanía. El portafolio concluye con una reflexión sobre los principales desafíos y oportunidades que ofrecen estos continentes.
Este documento presenta un resumen de las 12 semanas de un curso de Geografía Mundial III. Cada semana cubre un tema diferente relacionado con la geografía física y humana de varias regiones del mundo como África, Oceanía y la Antártida. El documento incluye presentaciones, exposiciones de los estudiantes y una conclusión sobre la importancia de la geografía.
El documento resume 10 lugares turísticos populares en Colombia como la Isla de San Andrés, el Museo Botero, el Parque Explora, el Jardín Botánico de Bogotá, el Museo de Colombia, la Península de Barú y el Parque 93. También incluye información sobre la colección del Museo de Bogotá y estadísticas de visitas anuales a Colombia entre 2016-2018.
Este documento presenta un crucigrama con 9 palabras clave relacionadas con la geografía de América. Las palabras horizontales son: 1) continentes, 5) Ártica, 7) tierras, 9) región. Las palabras verticales son: 2) Atlántico, 3) istmo, 4) Antártica, 6) Pacífico, 8) islas. El objetivo es completar el crucigrama con estas palabras clave.
Este documento describe las cuatro regiones geográficas de Ecuador (Costa, Sierra, Oriente e Insular), destacando sus características climáticas, de elevación y biodiversidad. También menciona la riqueza cultural del país y sus principales cuencas y sistemas hidrográficos.
Este documento presenta un resumen de las 12 semanas de un curso de Geografía Mundial III. Cada semana cubre un tema diferente relacionado con la geografía física y humana de varias regiones del mundo como África, Oceanía y la Antártida. El documento incluye presentaciones, exposiciones de los estudiantes y una conclusión sobre la importancia de la geografía.
El documento resume 10 lugares turísticos populares en Colombia como la Isla de San Andrés, el Museo Botero, el Parque Explora, el Jardín Botánico de Bogotá, el Museo de Colombia, la Península de Barú y el Parque 93. También incluye información sobre la colección del Museo de Bogotá y estadísticas de visitas anuales a Colombia entre 2016-2018.
Este documento presenta un crucigrama con 9 palabras clave relacionadas con la geografía de América. Las palabras horizontales son: 1) continentes, 5) Ártica, 7) tierras, 9) región. Las palabras verticales son: 2) Atlántico, 3) istmo, 4) Antártica, 6) Pacífico, 8) islas. El objetivo es completar el crucigrama con estas palabras clave.
Este documento describe las cuatro regiones geográficas de Ecuador (Costa, Sierra, Oriente e Insular), destacando sus características climáticas, de elevación y biodiversidad. También menciona la riqueza cultural del país y sus principales cuencas y sistemas hidrográficos.
Este portafolio cubre un curso de 15 semanas sobre la geografía de África, Oceanía y la Antártida. Cada semana se enfoca en un tema diferente como la geografía física, humana y política de las regiones. Los estudiantes realizaron exposiciones, proyectos tecnológicos y exámenes para evaluar su comprensión de la estructura y relevancia geográfica de estas áreas del mundo.
Este documento presenta un portafolio de Geografía Mundial III de una estudiante para el segundo cuatrimestre de 2016. El portafolio resume los temas cubiertos semana a semana, incluyendo presentaciones sobre geografía física y humana de África y Oceanía, así como conflictos políticos en África y diversidad cultural en Oceanía. El portafolio ofrece una visión general del curso a través de las discusiones y trabajos grupales realizados cada semana.
Este documento describe estrategias para enseñar geografía mundial utilizando herramientas TIC de manera creativa. Los objetivos son implementar métodos que involucren la tecnología para mejorar el aprendizaje, y crear espacios de interacción entre estudiantes y maestros. Resume los continentes del mundo, incluyendo detalles sobre su extensión, población y ubicación. Concluye que los niños desarrollan habilidades a través de la creatividad y el trabajo en equipo al explorar el mundo y diferentes mé
El presente portafolio tiene como finalidad recopilar toda la temática vista en el curso Geografía Mundial 3 impartido por la docente Johana Araya, de enero a abril, 2017
El documento presenta información sobre los siete continentes. Brevemente describe cada uno de ellos, incluyendo su ubicación, características físicas y desarrollo de culturas. Finalmente, proporciona preguntas para que el estudiante aplique lo aprendido sobre los continentes.
Este documento es un portafolio de un curso de geografía mundial que cubre África, Oceanía y la Antártida. Incluye las actividades realizadas en cada una de las 13 semanas del curso, como presentaciones, exposiciones, debates y evaluaciones. El portafolio resume los temas clave cubiertos en cada semana y los recursos tecnológicos utilizados para facilitar el aprendizaje.
Este documento es un portafolio de un curso de geografía mundial que cubre África, Oceanía y la Antártida. Incluye las actividades realizadas en cada una de las 13 semanas del curso, como presentaciones, exposiciones, debates y evaluaciones. El portafolio resume los temas clave cubiertos en cada semana y los recursos tecnológicos utilizados para facilitar el aprendizaje.
Este documento presenta un portafolio de geografía mundial sobre África, Oceanía y la Antártida. Incluye el índice, introducción, resúmenes de las lecciones sobre cada continente con actividades como exposiciones, debates y proyectos de investigación, y una conclusión donde se destaca la importancia de los portafolios para los estudiantes y profesores.
Este documento presenta un portafolio de geografía mundial sobre África, Oceanía y la Antártida. Incluye el índice, introducción, resúmenes de las lecciones sobre cada continente con actividades como exposiciones, debates y proyectos de investigación, y una conclusión donde se destaca la importancia de los portafolios para los estudiantes y profesores.
El documento presenta el portafolio de evidencias de un curso de Geografía Mundial III. Incluye 10 sesiones sobre la geografía física, política, económica y humana de África, Oceanía y la Antártida. Cada sesión cubre diferentes temas e incluye evidencias del aprendizaje del estudiante como mapas, resúmenes y presentaciones visualizadas. El portafolio muestra el proceso de enseñanza y aprendizaje durante el curso.
Este documento contiene el plan de estudios de 14 semanas para el curso de Geografía Mundial III en la Universidad Americana. Cada semana describe las estrategias de enseñanza, actividades, aprendizajes y reflexiones sobre los temas cubiertos, incluyendo aspectos generales de África, Oceanía y la Antártida. El documento también incluye una introducción, conclusiones y bibliografía.
Este documento resume el portafolio de una estudiante para su curso de Geografía Mundial III. A lo largo de 13 clases, la estudiante aprendió sobre la geografía física y humana de África, Oceanía y la Antártida a través de presentaciones y trabajos grupales. El portafolio le ayudó a reforzar los temas estudiados como los climas, relieves, culturas y situaciones políticas de las diferentes regiones.
Este documento es un portafolio de un curso de geografía mundial sobre África, Oceanía y la Antártida. El portafolio describe las 12 semanas del curso, incluyendo los temas cubiertos, actividades realizadas y presentaciones de los estudiantes. El objetivo general del curso era diferenciar los espacios geográficos de estas regiones para comprender su estructura y relevancia global.
Este documento presenta un portafolio de un curso de Geografía Mundial III sobre los continentes de África, Oceanía y la Antártida. Incluye temas sobre la geografía física y humana de cada continente, así como su geografía política. El objetivo general es analizar y conocer las características físicas y humanas de estos tres continentes.
Este documento presenta un portafolio de un curso de Geografía Mundial III sobre los continentes de África, Oceanía y la Antártida. Incluye temas sobre la geografía física y humana de cada continente, con subtemas sobre su origen, evolución geológica, relieve, hidrografía, clima, cultura y economía. El objetivo es profundizar en las características de estos continentes y aprender herramientas tecnológicas para la enseñanza.
Este documento proporciona información sobre Oceanía. Define Oceanía como el continente más pequeño del mundo, compuesto por la plataforma continental de Australia, Nueva Zelanda, las islas de Nueva Guinea y los archipiélagos de Melanesia, Micronesia y Polinesia. Explica que el nombre Oceanía proviene del griego y significa "océano", y que los primeros europeos en llegar fueron los españoles y portugueses, seguidos por colonizadores franceses, británicos y estadounidenses. Además
El documento resume la geografía de América. Divide el continente en América del Norte, Central y del Sur. Describe los puntos extremos, límites naturales e insulares. Explica los paisajes geográficos como montañas, ríos y suelos. También divide culturalmente América en Latina y Anglosajona, y compara sus aspectos socioculturales, económicos y físicos.
El documento describe la formación de los continentes a lo largo del tiempo. Hace unos 200 millones de años existió un supercontinente llamado Pangea. Pangea se dividió en dos grandes fragmentos, Laurasia y Gondwana, los cuales con el tiempo y el movimiento de las placas tectónicas se separaron formando los continentes actuales de África, Europa, Asia, América del Norte, América del Sur, Oceanía y la Antártida. La teoría de la deriva continental propuesta por Alfred Wegener en 1912 explica cómo los continentes se
Oceanía es el continente más pequeño del mundo, compuesto principalmente por islas dispersas en el Océano Pacífico como Australia, Nueva Guinea, Nueva Zelanda y archipiélagos de Micronesia, Polinesia y Melanesia. Con una extensión de 9.008.458 km2, se encuentra entre Asia y América. Los primeros pobladores humanos procedían del sureste de Asia, y los españoles, portugueses y neerlandeses fueron algunos de los primeros europeos en explorar la región en los siglos XV y
Este portafolio cubre un curso de 15 semanas sobre la geografía de África, Oceanía y la Antártida. Cada semana se enfoca en un tema diferente como la geografía física, humana y política de las regiones. Los estudiantes realizaron exposiciones, proyectos tecnológicos y exámenes para evaluar su comprensión de la estructura y relevancia geográfica de estas áreas del mundo.
Este documento presenta un portafolio de Geografía Mundial III de una estudiante para el segundo cuatrimestre de 2016. El portafolio resume los temas cubiertos semana a semana, incluyendo presentaciones sobre geografía física y humana de África y Oceanía, así como conflictos políticos en África y diversidad cultural en Oceanía. El portafolio ofrece una visión general del curso a través de las discusiones y trabajos grupales realizados cada semana.
Este documento describe estrategias para enseñar geografía mundial utilizando herramientas TIC de manera creativa. Los objetivos son implementar métodos que involucren la tecnología para mejorar el aprendizaje, y crear espacios de interacción entre estudiantes y maestros. Resume los continentes del mundo, incluyendo detalles sobre su extensión, población y ubicación. Concluye que los niños desarrollan habilidades a través de la creatividad y el trabajo en equipo al explorar el mundo y diferentes mé
El presente portafolio tiene como finalidad recopilar toda la temática vista en el curso Geografía Mundial 3 impartido por la docente Johana Araya, de enero a abril, 2017
El documento presenta información sobre los siete continentes. Brevemente describe cada uno de ellos, incluyendo su ubicación, características físicas y desarrollo de culturas. Finalmente, proporciona preguntas para que el estudiante aplique lo aprendido sobre los continentes.
Este documento es un portafolio de un curso de geografía mundial que cubre África, Oceanía y la Antártida. Incluye las actividades realizadas en cada una de las 13 semanas del curso, como presentaciones, exposiciones, debates y evaluaciones. El portafolio resume los temas clave cubiertos en cada semana y los recursos tecnológicos utilizados para facilitar el aprendizaje.
Este documento es un portafolio de un curso de geografía mundial que cubre África, Oceanía y la Antártida. Incluye las actividades realizadas en cada una de las 13 semanas del curso, como presentaciones, exposiciones, debates y evaluaciones. El portafolio resume los temas clave cubiertos en cada semana y los recursos tecnológicos utilizados para facilitar el aprendizaje.
Este documento presenta un portafolio de geografía mundial sobre África, Oceanía y la Antártida. Incluye el índice, introducción, resúmenes de las lecciones sobre cada continente con actividades como exposiciones, debates y proyectos de investigación, y una conclusión donde se destaca la importancia de los portafolios para los estudiantes y profesores.
Este documento presenta un portafolio de geografía mundial sobre África, Oceanía y la Antártida. Incluye el índice, introducción, resúmenes de las lecciones sobre cada continente con actividades como exposiciones, debates y proyectos de investigación, y una conclusión donde se destaca la importancia de los portafolios para los estudiantes y profesores.
El documento presenta el portafolio de evidencias de un curso de Geografía Mundial III. Incluye 10 sesiones sobre la geografía física, política, económica y humana de África, Oceanía y la Antártida. Cada sesión cubre diferentes temas e incluye evidencias del aprendizaje del estudiante como mapas, resúmenes y presentaciones visualizadas. El portafolio muestra el proceso de enseñanza y aprendizaje durante el curso.
Este documento contiene el plan de estudios de 14 semanas para el curso de Geografía Mundial III en la Universidad Americana. Cada semana describe las estrategias de enseñanza, actividades, aprendizajes y reflexiones sobre los temas cubiertos, incluyendo aspectos generales de África, Oceanía y la Antártida. El documento también incluye una introducción, conclusiones y bibliografía.
Este documento resume el portafolio de una estudiante para su curso de Geografía Mundial III. A lo largo de 13 clases, la estudiante aprendió sobre la geografía física y humana de África, Oceanía y la Antártida a través de presentaciones y trabajos grupales. El portafolio le ayudó a reforzar los temas estudiados como los climas, relieves, culturas y situaciones políticas de las diferentes regiones.
Este documento es un portafolio de un curso de geografía mundial sobre África, Oceanía y la Antártida. El portafolio describe las 12 semanas del curso, incluyendo los temas cubiertos, actividades realizadas y presentaciones de los estudiantes. El objetivo general del curso era diferenciar los espacios geográficos de estas regiones para comprender su estructura y relevancia global.
Este documento presenta un portafolio de un curso de Geografía Mundial III sobre los continentes de África, Oceanía y la Antártida. Incluye temas sobre la geografía física y humana de cada continente, así como su geografía política. El objetivo general es analizar y conocer las características físicas y humanas de estos tres continentes.
Este documento presenta un portafolio de un curso de Geografía Mundial III sobre los continentes de África, Oceanía y la Antártida. Incluye temas sobre la geografía física y humana de cada continente, con subtemas sobre su origen, evolución geológica, relieve, hidrografía, clima, cultura y economía. El objetivo es profundizar en las características de estos continentes y aprender herramientas tecnológicas para la enseñanza.
Este documento proporciona información sobre Oceanía. Define Oceanía como el continente más pequeño del mundo, compuesto por la plataforma continental de Australia, Nueva Zelanda, las islas de Nueva Guinea y los archipiélagos de Melanesia, Micronesia y Polinesia. Explica que el nombre Oceanía proviene del griego y significa "océano", y que los primeros europeos en llegar fueron los españoles y portugueses, seguidos por colonizadores franceses, británicos y estadounidenses. Además
El documento resume la geografía de América. Divide el continente en América del Norte, Central y del Sur. Describe los puntos extremos, límites naturales e insulares. Explica los paisajes geográficos como montañas, ríos y suelos. También divide culturalmente América en Latina y Anglosajona, y compara sus aspectos socioculturales, económicos y físicos.
El documento describe la formación de los continentes a lo largo del tiempo. Hace unos 200 millones de años existió un supercontinente llamado Pangea. Pangea se dividió en dos grandes fragmentos, Laurasia y Gondwana, los cuales con el tiempo y el movimiento de las placas tectónicas se separaron formando los continentes actuales de África, Europa, Asia, América del Norte, América del Sur, Oceanía y la Antártida. La teoría de la deriva continental propuesta por Alfred Wegener en 1912 explica cómo los continentes se
Oceanía es el continente más pequeño del mundo, compuesto principalmente por islas dispersas en el Océano Pacífico como Australia, Nueva Guinea, Nueva Zelanda y archipiélagos de Micronesia, Polinesia y Melanesia. Con una extensión de 9.008.458 km2, se encuentra entre Asia y América. Los primeros pobladores humanos procedían del sureste de Asia, y los españoles, portugueses y neerlandeses fueron algunos de los primeros europeos en explorar la región en los siglos XV y
PRESENTACION TEMA COMPUESTO AROMATICOS YWillyBernab
Acerca de esta unidad
La estructura característica de los compuestos aromáticos lleva a una reactividad única. Abordamos la nomenclatura de los derivados del benceno, la estabilidad de los compuestos aromáticos, la sustitución electrofílica aromática y la sustitución nucleofílica aromática
2. Introducción
A continuación, se estudiarán los continentes africanos, Oceanía y la Antártida, estos
se caracterizan por su gran diversidad cultural, su arquitectura, las religiones, las
tradiciones y el lenguaje. Ante tal diversidad se puede deducir que ha de ser un
territorio de grandes contrastes.
El presente trabajo tiene como objetivo principal profundizar los temas relacionados
con las características físicas y la geografía humana delos continentes.
3. Objetivo del Portafolio:
Objetivo General:
En el siguiente trabajo vamos analizar y conocer las características físicas y humanas de los continentes de
África, Oceanía y la Antártida.
Aprender a utilizar herramientas tecnológicas muy interesantes, kahoot, cmap tools, youblisher, que serán de
mucha ayuda de mucha ayuda cuando estemos impartiendo lecciones.
Estudiar, repasar y aprender la materia vista por la profesora en cada clase.
4. Semana #1: 10 de setiembre 2016
Lectura del silabo, instrucciones a seguir del cuatrimestre
5. Semana #2: 17 de setiembre 2016
Esta semana la profesora no impartió clases, debido a un problema personal.
6. Semana #3: 24 setiembre 2016
Repaso general geografía, principios básicos, conceptos, etc.
7.
8. Semana 4: 01 de octubre 2016
Empezamos con el continente africano, relieve, clima, importancia, etc.
9. Esta semana practicamos sobre las generalidades del continente africano, hicimos un repaso, utilizamos un
mapa y lápices de color para identificar el clima, vegetación, lagos, relieve, etc.
Vimos la importancia sobre la escasez de agua , así como también los problemas sociales.
También el otro lado del continente donde visualizamos la riqueza tan inmensa que posee.
Semana #6, 15 de octubre
Repaso y practica
11. Generalidades de Oceanía
El nombre de Oceanía se debe a que su territorio 6% de las tierras emergidas se encuentran esparcidas por el océano
pacifico.
El 86% de sus tierras está constituido por Australia.
El 11% corresponde a Nueva Guinea y al Archipiélago de Nueva Zelanda.
El 3% restante son un conjunto de islas y atolones.
Constituye el más pequeño de los continentes, su superficie es de 8.941.493 km2, su población asciende a 33
millones de habitantes.
La mayor parte de las tierras de Oceanía se encuentran entre los trópicos y el ecuador, excepto el sur de Australia,
Tasmania nueva Zelanda, de ahí que el cima sea cálido y lluvioso. Sin embargo los alisios atenúan el calor.
Semana #8: 29 octubre 2016
Oceanía
12. Se divide en cuatro unidades geográficas:
Australasia: Australia, Tasmania, Nueva Zelanda.
Melanesia ( denominación debido al color de piel ): Nueva Guinea, Islas Salomón, Nuevas Hebridas (
Vanatu ), Nueva Caledonia, Fiyi, Archipiélago Bismark
Micronesia: ( debido a su tamaño ): Archipiélagos, Marianas, Carolinas, Marshall, Gilbert, Kiribati (
únicas en el Ecuador )
Polinesia: Pascua, Nauru, Samoa Oriental y Occidental, Archipiélago Cook, Toamutu, Tonga, Hawái,
Tahití
13. Semana #9: 05 de noviembre 2016
Se trabaja en grupos,
19. Los grupos en los que estábamos divididos: Australasia, Melanesia, Polinesia y Micronesia, escogerá al
mejor expositor para que el sea el encargado de representar a cada grupo y exponer sobre:
Problemática sociales sobresalientes
Aspectos culturales sobresalientes
Deberán realizar una presentación en prezi o powton.
Se deberá realizar un planeamiento o propuesta de trabajo.
La profesora escogerá el mejor.
Semana #11: 19 noviembre 2016
20. Australasia, expositor: Juan Jose Molleda
Melanesia: Marconey Mora
Polinesia: Jorge
Micronesia: Dinnia
Semana #12: 26 de noviembre 2016
Exposiciones
23. Semana #13: 03 de diciembre
Practica generalidades de Antártida y Oceanía
24.
25. Presentación del porta folio
Realización del II examen
Semana #14: 10 de diciembre
26. CONCLUSION
Este trabajo ha servido para poder reforzar, comprender y ampliar mejor el tema sobre todos los aspectos relacionados con el
continente africano, Oceanía y la antártida.
La Geografía Humana en los continentes, el conocimiento de estos sistemas geográficos formados por la sociedad y su medio físico,
así como también las regiones humanas, paisajes culturales, territorios, etc.
También es importante recalcar que el principal problema que afecta al continente africano es la falta de agua potable a la que la
mayoría de la población no tienen acceso y que ha sido por años el enemigo número uno del continente, la inmigración,
el terrorismo, así como también el estado actual del medio ambiente que sigue siendo muy preocupante y es necesario intensificar
las actuaciones o diseñar nuevas políticas si se quiere cambiar el rumbo de la situación y por la cual todavía queda mucho por
hacer.
En resumen, al finalizar este trabajo podemos hacer una cordial invitación a conocer más sobre el gran número de oportunidades
que nos ofrecen estos continentes en todos los aspectos. Podemos beneficiarnos de su inmensa cultura, conocer sus recónditos
lugares, o contribuir con la preservación de su entorno.