Portafolio Arquitectura

PORTAFOLIO
ARQUITECTURA
FRANCISCA CERON LILLO

INFORMACION PERSONAL
NAC: 12/06/90 | 30 AÑOS
lfrancisca.ceronl@gmail.com
+569 94848223
Curicó - Santiago | Chile
instagram.com/lcopihuera/
linkedin.com/in/francisca-cerón/
RUT: 17.443.350-K
FRANCISCA CERON LILLO
Arquitecta recién egresada busca trabajo para aprender e ir generando
nuevas experiencias laborales. Actualmente estoy ampliando y mejo-
rando mis aptitudes en la calidad de los renderizados 3D, para que las
imágenes se asemejen a una situación específica en el mundo real,
poniendo énfasis la practica del interiorismo, diseño de paisaje y luz
natural y artificial; utilizando como herramientas el uso de Vray , Twin-
motion y próximamente Unreal Engine.
Complementando estos intereses con arquitectura sustentable que me
gustaría implementar en proyectos inmobiliarios a futuro e ir apren-
diendo y sacar logros del ambiente laboral.
Mis fortalezas:
- Pensamiento creativo
- Perseverante
- Trabajo en equipo
- Autodidacta
- Responsable
ARQUITECTO
Autocad
SketchUp
Revit
Quantum Gis
Photoshop
Indesing
Excel
Vray
HABILIDADES
PERFIL

PABELLON VIVIERO URBANO
DEL EDIFICIO A LA CIUDAD, LO COMPLEJO DE LA FORMA COLECTIVA URBANA
Palabras claves: Paisajes, Vivero, Roca, Grilla, Talca.
Comienza el taller con la exploración de nuevas ideas de espacio público, para
que el edificio interactúe con la ciudad capturando la escencia de los paisajes
propuestos, con la búsqueda de “actos” , en este caso VIVERO + ROCA son
los paisajes seleccionados para insertarse en la ciudad Talquina (a modo de es-
pacios públicos) y los actos representan las necesidades en espacios cons-
truidos a la medida de su quehacer para interactuar en dichos paisajes.
El contexto de dichas necesidades se veran reflejadas en pleno centro de Talca, situado
en una esquina (sitio eriazo), construyendo un vacio con una grilla de 3x3 sobre el terreno
como requisito del taller, con una altura correspondiente a la lectura urbana de la ciudad,
sumando los paisajes de vivero y roca en su interior que se comienzan a nutrir de la gri-
lla, creando los nucleos interiores del espacio público, para luego establecer el programa
acorde con la atmósfera de los paisajes y/o espacio publico, capaz de construir el vacio o
romper la grilla existente para modelar el edificio en la ciudad acorde con las necesidades
de la ciudad.
Se tomará como ejemplo un terreno baldio de la ciudad de Talca y se analizara su entorno
para el futuro programa del edificio, considerando la altura corres-
pondiente a la lectura urbana de la ciudad, para la construccion invisi-
ble de una grilla de 3x3 sobre el terreno como requisito del taller, para luego
ir sumando los paisajes vivero + roca en su interior.
De esta forma es como la grilla se comienza a abrir espacios en su interior por efectos
de los paisajes que van moldeando los programas, creando nucleos interiores de espacio
público, que dan jerarquia para establecer los programas del edificio, capaz de construir
el vacio o romper la grilla existente para modelar el edificio en la ciudad.
Taller 9-10 sesiones
Profesor encargado del taller: Nicolas Norero
COLLAGE:
Exploración piedra + viviero

COLLAGE:
Exploración piedra + viviero

UBICACION:
Talca, esquina 8 oriente con 2 sur
VII Region del Maule

PLANTA EMPLAZAMIENTO ESQUEMATICO
ESC: 1:500
CORTE ESQUEMATICO 8 ORIENTE
ESC: 1:500

UBICACION:
Esquema contexto urbana

1
2
3
5
4 6
7
8 9
10
11
12
13
14
15
16
17
ESCALA GRÁFICA
0 3m
PROGRAMA COMERCIAL INTERIOR
PROGRAMA E X TERIOR PUBLICO
PROGRAMA COMERCIAL E X TERIOR
PROGRAMA EDIFICIO
1 LIBRERIA COLGANTE
2 FLORERIA
3 E XPOSICION DE PLANTAS
4 PAIS A JE ROCAS
5 MERCADO
6 PAIS A JE ROCAS
7 MERCADO
8 PAIS A JE ROCAS
9 CAFE TERIA COLGANTE
10 PAIS A JE ROCAS
11 MERCADO
12 E XPOSICION DE PLANTAS
13 TE TERIA COLGANTE
14 CULTIVOS
15 TALLER DE CULTIVOS
16 CULTIVOS
PLANTA ESQUEMATICA
PRIMER NIVEL
PLANTA ESQUEMATICA
SEGUNDO NIVEL

PLANTA ARQUITECTURA NIVEL 1
PLANTA ARQUITECTURA NIVEL1
ESCALA 1:125
ELEVACION PONIENTE
ESCALA 1:125
DETALLE FACHADA

CORTE LONGITUDINAL
ESCALA 1:125
CORTE TRANSVERSAL
PLANTA ARQUITECTURA NIVEL1
ESCALA 1:125
PLANTA ARQUITECTURA NIVEL 2
ESCALA 1:125

TEJIDO SINUOSO
EDIFICIO COMO MODELADOR DE PAISAJE
Palabras claves: Cordillera - Turistico - Naturaleza - Ecológico
El proyecto está emplazado en un ecosistema frágil, del Radal 7 tazas en uno de los terrenos
Corfo, que pretende inicialmente potenciar el territo- rio asociándolo a la actividad local,
para así mantener una economía estable que no da el turismo el resto del año en dicho
lugar.
Recogiendo estas variables además se vinculan con las observaciones del entorno que con-
dicionan una idea de organización del paisaje, principalmente la huella del sendero que
cruza longitudinalmente el terreno, siendo el eje articulador del proyecto que se bifurca en
5 tramas perpendiculares con cierto ángulo que se abren hacia el borde, creando una ven-
tana hacia al paisaje, rematando dicho borde con 3 miradores con vistas al Velo de la Novia
y con un mirador mayor.
El programa que acoge este contexto es de “parador y recorrido público” que se inserta
dentro de estas líneas transversales, que forman entre si un tejido sinuoso, que a su vez
dominan el entorno, y son estos elementos (senderos + cabañas) capaces de convivir y ser
uno solo, es decir, la cabaña como elemento “ajeno” a lo natural es capaz de situarse a las
condiciones del contexto y a la vez crear un nuevo paisaje, modelando este tejido. Y entre
estos tejidos están los cultivos, donde los turistas que visiten este lugar no solo pretendan
ver el paisaje sino llevarse una experiencia de turismo emocional más allá de como habitar
la montaña sumergiéndose en la identidad y actividades locales, teniendo contacto directo
con la cultura, tradiciones.
Taller 9-10 sesiones
Profesor encargado del taller: EDUARDO AGUIRRE LEON

PARQUE NACIONAL 7 TAZAS
TERRENOS CORFO A B y C

PLANTA ESQUEMATICA DE ESTRATEGIA DE PROGRAMA
PARTES Y RELACIONES CON EL PAISAJE
SUPERFICIE TOTAL PROYECTO 648 m2

4
MIRADOR
1
2
3 MIRADOR
6,01
6
MIRADOR
2,1
5
2,9
BAÑO PUBLICO
ESTAR PUBLICO
6
5
PARADOR 1 16 5,99
16,05 6,01
6
3,9
1,3 MIRADOR
4
5 ADMINISTRACION
5 PARADOR2
4 PARADOR 4
5 1
6
3,9
1,3 1
6
16 6
PARADOR 7
4
5
6
1
PARADOR 5
5
16 6
6
PARADOR8
4
5
1 6
A
6
5 4
PARADOR 3
1
6
6
3,9 2,1
6
3,9
2,1
COCINILLA
4
4 PARADOR 6 5
5
1
6
6,5
10 2,5
2,5
3,5
BAÑO
BODEGA
1 6
CULTIVOS
Área: 1338 m2
CULTIVOS
Área: 1542 m2
ESPACIO PUBLICO
1
2
3 4
PLANTA - ESC 1:200
FRANCISCA CERON
Dada la ex tensión del terreno se disponen volumenes
transversales con un ángulo adecuado para enmarcar
el paisaje y prolongarlo en el sendero.
El programa que acoge este contex to es de “ para-
dor y recorrido público” con un diseño de cabañas
a corde al clima invernal, (cubierta a dos aguas a 45°
por la nieve) que a su vez es minimalista en su interior
albergando a los viajeros, sacrificando las comodides
que interrumpen la magia en este lugar, dándole a los
turistas una experiencia de habitar en la montaña, dis-
frutando en el dia de los paisajes cordilleranos y por la
noche del cielo estrellado.

CORTE ESQUEMATICO
ESCALA 1:200
ELEVACION ESQUEMATICO
ESCALA 1:200

PARADOR 4
PARADOR 5
3,9
1,3
6
4
1
5
5
6
6
16
2
MIRADOR
CULTIVOS
Área: 1542 m2
PARADOR 6
3,9 2,1
6
4
1
5
5
6
TIPO DE PARADORES
PARADOR 1: Parador doble con espacio público cu-
bierto que separa ambos ambientes privados.
PARADOR 2: Parador individual para acampar
PARADOR 3: Parador común con servicio básico
para viajeros que estan de paso y acampar alrede-
dor del entorno cordillerano
PARADOR 4: Parador doble, administrativo y con
servicios básicos separados por espacio público
cubierto
PLANTA ESQUEMATICA PARADOR TIPO 1
ESCALA 1:200
ESCALA 1:200

ESPACIO PUBLICO
BAÑO
BODEGA
COCINILLA
3,9
2,1
6
4
2,5
2,5
1
6,5
3,5
10
6
ADMINISTRACION
BAÑO PUBLICO
ESTAR PUBLICO
6,01
2,1
2,9
5
5,99
4
1
5
16
6
6
MIRADOR
ESCALA 1:200
ESCALA 1:200

PROYECTO CABAÑAS RADAL 7 TAZAS
FOTOMONTAJE

PROYECTO CABAÑAS RADAL 7 TAZAS
SKETCHUP + TWINMOTION+ PHOTOSHOP

PABELLON DEPORTIVO FAMILAIR
Palabras claves: juegos infantiles, deporte
La propuesta nace de la idea de un juego didáctico, obteniendo un sistema de juego para
niños, a otra escala, para que la estructura en sí misma sea capaz de armar una “trama” con
distintos niveles,generando la escalada para ir a distintos puntos programático, especial
para el juego interactivo, que configuran espacios colorido de juegos recreativo y fisico para
el desarrollo fisico y estimulación inte- lectual
Esta estructura reticulada mantiene además una relación interior-exterior, dada la transpa-
rencia de alguno de los volumenes manteniendo relación con su entorno y control paren-
tal para el cuidado de los niños mientras juegan.
El juego arriesgado en la infancia fomentan la resilencia, las habilidades sociales y la creati-
vidad
Una investigación realizada en el Child & Family Research Institute At BC Chil- dren’s Hospi-
tal (Canadá) ha revelado que el juego arriesgado al aire libre no sólo es bueno para la salud
de los niños, sino que también estimula la creatividad, las habilidades sociales y la resilencia.
Los niños que participaban en actividades físicas como trepar y saltar, el juego rudo, revol-
carse, o la exploración sin supervición, mostraban una mayor salud física y social.
“Los parques y entornos de juego que ofrecen elementos naturales como árbo- les y plan-
tas, cambios de altura y libertad para que los niños se embarquen en actividades elegidas
por ellos mismos tienen un impacto positivo sobre la salud, la conducta y el desarrollo so-
cial. Estos espacios proporcionan a los niños la oportunidad de aprender sobre el riesgo y
sus límites”- Brussoni
Fuente: Risky Outdoor play positively impacts children’s health: Ubc study
Taller 9 sesiones
Profesor encargado del taller: Kenneth Gleiser

CUADRANTE N°3 SECTOR NORORIENTE DE TALCA
CATASTRO DEPORTIVO, TENDENCIAS Y CARENCIAS CUADRANTE III
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


























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


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

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

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






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1 2 3 4 5
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REFUGIO PARA ARRIEROS
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REFUGIO PARA ARRIEROS
Palabras claves: Potrero Grande , arrieros, rural
Diez dias cabalgan los arrieros por una sinuosa huella marcada al ritmo de la manada de ovejas,
principalmente por las orillas del rio Colorado, cruzando los cerros desde Aguas Frías hasta llegar a
la cima de Valle Grande.
La familia de Felix Gonzalez es arriera, responsable durante la época estival de viajar junto a sus
animales hacia el sector de Banos de Llolli, en la cordillera de los Andes para poder brindarle pasto
tierno a su ganado.
Comienzan su travesía en Rauco, sector aledaño de Curicó. Alrededor de un grupo de 8 a 9 personas
transportan en camiones a sus animales hasta el sector de Las Trancas. Es en este punto en donde
3 mil animales son descargados de los camiones y se realizan los últimos preparativos para los mu-
lares, animales cargados con mantas, colchonetas, frazadas y lo necesario para vivir durante los 3
meses de estadia y continuar su viaje a caballo.
Una vez todo preparado, con los caballos listos y las mulas cargadas se da inicio al recorrido. El ob-
jetivo: llegar al sector de Valle Grande, a una distancia aproximada de 60 kilómetros desde el punto
de inicio, en ese lugar se procederá a dejar pastando a los animales durante la época de verano (de
diciembre a marzo) para así volver antes de iniciar el otoño, el motivo de descenso es por el cambio
en el clima, por ende, el pasto se descompone y deja de ser apto para el consumo de los animales,
además durante el periodo invernal la cordillera se tapa con 4 metros de nieve.
Los propietarios de estas tierras tienen varios dueños y éstos residen en la ciudad de Curicó, es así
como ellos arriendan los terrenos durante el verano para que así los animales se puedan alimentar.
La primera parada de la travesía es la Virgen de Los Morros (a 7.2 kilómetros iniciado el viaje) y es
ahí en donde los arrieros oran para poder volver sin novedades a sus destinos. Además de punto
de oración, es una parada de descanso. El viaje es largo y el destino está a muchos kilómetros, es
por esto que para poder llegar con todos los animales, los arrieros deben desplazarse al ritmo de
la manada. Es por ello que también deben tener un horario de caminata; todos los días parten a
las 5:30 de la madrugada y caminan hasta las 11:00 de la mañana, luego hacen una pausa hasta las
17:00 horas de la tarde y terminan a las 20:00 de la noche.
Al empezar a oscurecer los arrieros se preparan para pasar la noche, ellos se disponen a dormir en
donde los pille la noche, salvo por unos puntos del trayecto en donde utilizan la geografía a su favor
utilizando alguna cueva existente en el lugar. Salvo esa excepción, generalmente los arrieros traba-
jan artesanalmente la piedras, apilándolas para realizar muros de contención que servirán durante
la noche para protegerse del viento y además para guardar sus pertenencias. Un refugio temporal
al aire libre.
Es así como al otro día se continúa el trayecto, principalmente por las orillas del rio Colorado, un
movimiento pausado junto a los animales hasta que luego de recorrer diez días, se llega a Valle
Grande. Aquí entre 3.000 y 4.000 animales pastorean y es en donde además se refugian en una casa
de adobe. En este refugio permanecen dos personas que se encargan de cuidar al ganado y el resto
desciende a la ciudad. Durante el verano estos arrieros realizan más viajes para turnar su estancia en
Valle Grande, o bien para subir suministros y cosas necesarias.
Taller 8 sesiones
Profesor encargado del taller: Martin del Solar y Rodrigo Sheward

2
Parque
Cumpeo
MOLINA
1000m
LAS TRANCAS
VALLE GRANDE
ARGENTINA
R
U
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A
L
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A
N
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Reten
los
Coipos
Refugio
arrieros
Casa
abandonada
Cueva
Cruce
del
río
RIO COLORADO
29,54 KM 7,47 KM
San
Pedro
EL BAUL
BANOS DE LLOLLI
Recoleccion
madera
Gaviones
+
madera
Inicio
recorrido
en
burro
Primera
parada
Segunda
parada
Descanso
53.47 KM
20 KM 26 KM
A caballo + burros de carga
3 dias
Molina a Las Trancas
en camión
LA RUTA DEL ARRIERO - MOLINA

PLANTA ARQUITECTURA
ESCALA 1:100
BODEGA
6.10 M2
VESTUARIO
2.73 M2
ESTAR
16 M2
0,8 3,32 3,08 1,43
4,12 4,5
7,5
0,8 3,32 3,08
4,43
7,5
3
4,56
3,13
3
8,86
6,15
CORRAL ANIMALES
33,31 m2
ACCESO
REFUGIO
GUARDADO
1.60 M2
6
6
1,13
2,47
4,5
7,05
ÁREA ACAMPAR
65,40 m2
A B
A’ B’
1
2
1’
2’
x
x’

Costanera 2x5’’cada 48 cm
Fieltro asfaltico
Cubierta de zinc
CORTE X-X´
ESCALA 1:100
0,00
2,50
4.56
1
1
2
2
Escuadra silla 3’’metal
Pino 1x6’’
Gaviones 8’’
Perno hexagonal 60mm
DETALE CUBIERTA
Alambre n˚14 DETALLE MURO
Cercha reutilizada refugio existente
Pino 1x4’’de 1.50cm
Rescatada de casa abandonada en Los
Morros
Pino 1x4’’de 45cm
Rescatada de casa abandonada
en Los Morros
Tacos
Pino 1x4’’
Clavos 2 1/2’’
Alambre n˚14

Cerchas rescatadas de refugio existente
Gaviones 8´´
Pletina base plana
Viga 44,5’’
DETALLE FUNDACIÓN
DETALLE ENTRAMADOS
Muro compuesto con gaviones y madera modulada
de 1,5m .
Gaviones 9’’
pino 1x4’’

1
2
3
RUTADEL ARRIERO -VALLE GRANDE
- SELECCIONAR Y CORTAR MADERA
- 640 PIEZAS DE MADERA DE 150 CM
- 416 PIEZAS DE MADERA DE 45CM
- CARGAR BURROSY CABALLOS
HERRAMIENTAS MATERIALES
CAMION
HERRAMIENTAS
5 BURROS
5 CABALLOS
- 4 PALAS
- 3 MARTILLOS
- 5 PARES DE GUANTES
- 2 PICOTAS
- 4 CERRUCHOS
- HUINCHA
-TARRO
-TALADRO A BATERIA
- 1 Cal 1Kg $1.490
- Alambre N˚14 40 kg
- 4 Sacos de hormigón preparado 140kg $19.960
- 10 Bolsas de clavo Corriente 2 1/2 5kg $7.630
- 24 Escuadra silla 3’’ metal $12.000
- 96 Perno hexagonal 60 mm, acero $52.800
- 4 Pletina base plana 12,1 x 12,1 x 15 cm
1 BURRO CARGADO CON
HERRAMIENTAS + ALIMENTOS
3 hras
1hr 50min de viaje con animales
PRIMER DIA
RECORRIDO: 5 PERSONAS + 5 BURROS CARGADOS CON MADERA DE
LA CASA ABANDONADA + HERRAMIENTAS + COMIDA
1088kg
208kg
1 BURRO = 200KG
1 CABALLO = 290 KG
TRANSPORTE = CABALLOS Y BURROS DE CARGA
LAST RANCAS A LOS MORROS
7,47km
LOS MORROS A SAN PEDRO 20KM
4 hras
1
2
3
Las Trancas: inicio del recorrido a caballo,
5 personas + 5 burros
Los Morros: recolección de madera
en cabaña abandonada + acampar en el lugar
4 San Pedro: parada de descanso
PRIMER DIA
SEGUNDO DIA
TERCER DIA
Valle Grande: refugio
Rio Colorado
Molina, recorrido en camión hasta Las Trancas
5 personas
5
A
4
SAN PEDRO : PARADA DE DESCANSO
- DESARMAR REFUGIO EXISTENTE
- REUTILIZACIÓN DE LAS CERCHAS YV IGAS PARA NUEVO
REFUGIO
SEGUNDO DIA TERCER DIA
San Pedro aValle Grande 26 km
5 hras, 20 min
5
A
Rio Colorado a refugio 0,53km
- DESMONTAR REFUGIO EXISTENTE
-T RAZADO
- RECOLECTAR LOS GAVIONES
- CAVAR LAS 4 FUNDACIONES a 1m
- REALIZAR LA FUNDACION CON HORMIGON PREPARADO +
VIGAS DE LA CASA +GAVIONES DE RELLENO
- ARMAR LOS MUROS
- INSERTAR ALAMBRE
- RELLENAR LOS MUROS CON GAVIONES
- FIJAR EL ALAMBRE
A
B
C
D
E
F
G
H
I
PASO A PASO RESUMIDO
- GRAPADORA INDUSTRIAL

INTERVENCIONES DOMESTICAS
Reorganización de programa
Palabras claves: reorganizacion, descompresión
SITUACION ORIGINAL:
Vivienda morada por pareja de profesores que habitan la primera planta ejerciendo los
quehaceres laborales diariamente en el living comedor y/o terraza , dando como resultado
“espacios saturados” de actividades que no soportan mas allá de los programas estable-
cidos, desestimando 50m2 correspondiente a la ampliación del segundo nivel austera de
programa.
SITUACION ESPERADA:
Rehabilitar la vivienda, comenzando a descomprimir la primera planta de las actividades
laborales migrandola al segundo nivel aprovechando los m2 que no se ocupan adecuada-
mente, continuando con la eliminación de uno de los tabiques , adicionando espacio para
asi lograr reorganizar los espacios y adoptar un nuevo “núcleo” de trabajo y/o ocio con
mobiliario dinámico como soporte para soportar el programa de trabajo y guardado de
material de estudio.
Taller 8 sesiones
Profesor encargado del taller: German Valenzuela

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ESTADO INICIAL
Terreno: 123 m2
Pimer nivel: 37,57 m2 construidos iniciales
AMPLIACION: 68,23 m2
INICIAL AMPLIACION TOTAL
38 m2 68 m2 108 m2

PLANTA ARQUITECTURA PRIMER NIVEL
ESCALA 1:75
Pimer nivel: 56,47 m2 total
17,39 m2 ampliación
ESTADO INICIAL
Terreno: 123 m2
Pimer nivel: 37,57 m2 construidos iniciales
AMPLIACION: 68,23 m2
AREA: núcleo de trabajo
INICIAL AMPLIACION TOTAL
38 m2 68 m2 108 m2
SITUACION ACTUAL:
Vivienda morada por pareja de profesores
que habitan principalmente la primera
planta ejerciendo las actividades laborales
en el living comedor y terraza (cuando mejo-
ran las condiciones climaticas), dando como
resultado “espacios colapsados” de activi-
dades que no soportan mas allá de los
programas establecidos y dejando una
ampliación austera de programa con nula
vinculación de recorrido.
SITUACION ESPERADA:
Desestresar la primera planta, aprovechan-
x x

PLANTA ARQUITECTURA PRIMER NIVEL
ESCALA 1:75
17,39 m2 ampliación
ISOMETRICA SITUACION ACTUAL
SITUACION ACTUAL:
Vivienda morada por pareja de profesores
que habitan principalmente la primera
planta ejerciendo las actividades laborales
en el living comedor y terraza (cuando mejo-
ran las condiciones climaticas), dando como
resultado “espacios colapsados” de activi-
dades que no soportan mas allá de los
programas establecidos y dejando una
ampliación austera de programa con nula
vinculación de recorrido.
SITUACION ESPERADA:
Desestresar la primera planta, aprovechan-
do los m2 que no se ocupan adecuadamen-
te en el segundo nivel, estableciendo un
nuevo “núcleo” de trabajo y/u ocio, equili-
brando los programas de la vivienda y otor-
gandole una nueva circulación y manera de
habitar.
INTERVENCION:
SUSTRAER PARA DESCOMPRIMIR
Eliminar muros
Unir espacios
*Nuevo vínculo espacial entre las plantas
para descomprimir el habitar.
SEGUNDO NIVEL

4
2 3
1
È
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ESQUEMAS REORGANIZACION DE PROGRAMA

ISOMETRICA SITACION ORIGINAL
PROGRAMAS CONGESTIONADOS
DESCOMPRESIÓN DE PROGRAMA
PRIMER NIVEL
1
2
3
4
SITACIÓN ACTUAL FINAL ELEMENTOS DE TRABAJO Y MOBILIARIO RELACIONADOS MIGRADOS AL SEGUNDO NIVEL
ISOMETRICA SITACION ORIGINA
PROGRAMAS CONGESTIONADOS
1
3
4
4
3
2
1
SITACIÓN ACTUAL FINAL ELEMENTOS DE TRABAJO Y MOBILIARIO RELACIONADOS MIGRADOS AL SEGUNDO NIVEL

RE ORGANIZACION PROGRAMATICA
MESA DE TRABAJO MODULAR
Programa anterior : pieza cachureos Programa actual: Reubicación pieza
ISOMETRICA SITACION ESPERADA
NUEVO ESPACIO DE TRABAJO MARZO - DICIEMBRE
ROTACIÒN DE MOBILIARIO
Integrado al nuevo
programa
Sin utilidad (desarmados)
Sin utilidad (desarmados)
1. Incorporados al nuevo program
a
1
Programa anterior : pieza cachureos Programa actual: Reubicación pieza
Nuevo espacio de trabajo disponible 22,5m2
ISOMETRICA SITACION ESPE
NUEVO ESPACIO DE TRABAJO MARZ
Espacio original: Pieza 17,88m2
1

PROCESO ELIMINACION DE TABIQUE
PROCESO ELIMINACION TABIQUE

ES PACIO DINÁMICO RE COLONIZADO
MESA DE TRABAJO MODULAR
TEMPORALIDADES:
USO EN ETAPA LABORAL EDUCATIVA MARZO - DICIEMBRE
NECESIDAD DE UN MOBILIARIO , 8 BLOQUES PARA CONFORMAR LA MESA DE DE TRABAJO Y SOPORTE DE
GUARDADO, MODIFICANDO EL ESPACIO SIENDO EL NÚCLEO CENTRAL DE ACTIVIDADES LABORALES DURANTE
LA ETAPA EDUCACIONAL.
TEMPORALIDADES:
USO EN ETAPA DE VERANO ENERO - FEBRERO
MOBILIARIO CAPAZ DE APILARSE PARA ADAPTARSE AL PROGRAMA DE VERANO DONDE LAS ACTIVIDADES
LABORALES SE DEJAN DE LADO Y DAN PASO A PROGRAMAS QUE NECESITAN EL ESPACIO DISPONIBLE.

TEMPORALIDADES:
USO EN ETAPA DE VERANO ENERO - FEBRERO
MOBILIARIO CAPAZ DE APILARSE PARA ADAPTARSE AL PROGRAMA DE VERANO DONDE LAS ACTIVIDADES
LABORALES SE DEJAN DE LADO Y DAN PASO A PROGRAMAS QUE NECESITAN EL ESPACIO DISPONIBLE.

TRUPAN 15MM
TELA
MOBILIARIO DE BLOQUES QUE PERMITE ESTABLECER UN NUCLEO DE TRABAJO DINAMICO SEGÚN
LAS TEMPORALIDADES , SIENDO CAPAZ DE“APILARSE”PARA OTORGAR MAS ESPACIO A OTRAS
ACTIVIDADES Y EN LA ETAPA LABORAL SER EL CENTRO DE TRABAJO CAPAZ DE CONJUGAR LOS
BLOQUES SEGÚN LAS NECESIDADES DE LAS ACTIVIDADES COMUNES O INDIVIDUALES.
Guardado de pruebas y
materiales varios

LA COPIHUERA
Regeneración de especies nativas y recolección de agua
Palabras claves: sustentabilidad, atrapaniebla
El punto de partida es el interés arquitectónico al tratar de paliar la escasez hídrica en la
región del Maule, con una tecnología existente desde los años 60’ conocida como “atrapa-
niebla” que tiene como función recolectar, acumular y dirigir el agua del ambiente orien-
tando la investigación hacia el secano costero de la región, Junquillos, Licantén como caso
de estudio, donde presenta sequía y a su vez niebla orográfica, frecuente en la costa y altas
montañas andinas a causa de la presencia de anticiclones o centros de alta presión (antici-
clón del Pacífico).
Junquillos se caracteriza por ser una zona rural forestal, pero debido a la mala adminis-
tración política del agua la solución es subsidiada por el pujante y lucrativo negocio del
transporte de camiones aljibes, que abastece a la comunidad rural con agua dos veces por
semana y descarta la posibilidad de una infraestructura de canalización para impulsar el
agua a las familias, ya que es “inasequible” económicamente.
LazonaparainterveniresenlaescuelaruralLosCopihuesquealbergaavariasdecenasdeestu-
diantes,niñosyniñasdelosmásdiversoslugaresdelacomunadeLicantén,HualañéyVichuquén
y cuenta con una cultura responsable medio ambiental para lograr implementar de manera
transversalestrategiasdeaprendizajeefectivasentrelosestudiantesycomunidadlocalgeneral.
El enfoque del proyecto es ambiental - recreativo que le brinda el carácter de espacio pú-
blico, que contempla un espacio recreativo y regeneración las especies en peligro que ahí
crecen como el copihue, con un soporte estructural que permita el estudio de captación de
agua (con la opción de replicar a futuro en otros ámbitos de escasez hídrica), capaz de auto
regar flora autóctona, además de generar la sombra necesaria para las actividades recreati-
vas del establecimiento para los estudiantes y comunidad.
Taller de titulacion
Profesor encargado: Eduardo Aguirre
MEMORIA COMPLETA EN https://www.slideshare.net/FranCeron/la-copihuera

ISOMETRIA ESCUELA LOS COPIHUES
ESCALA: 1:500
UBICACIÓN LOS JUNQUILLOS - LICANTEN
Latitud 61°26’ 927.84’’ S
Longitud 22°95’ 79.63’’ O
Dependencia: Municipal
Sostenedor: Ilustre Municipalidad De Licantén
CUADRO SUPERFICIES
Superficie terreno: 570m2
Superficie a construir: 10m2
ESCUELA RURAL LOS COPIHUES
Proyecto emplazado en la escuela rural “Los Copihues”, Junquillos Licanten en una zona rural forestal basada su economía en la plantación de pino y eucaliptus, donde la
sequía en este sector del secano costero se ve amenazada y alterada por la pérdida de los suelos.
La escuela “Los Copihues” alberga 69 niños de 1° a 6° básico, alumnos no solo de la zona, sino que de Vichuquen, Hualañe y Licantén, donde se fomenta una cultura res-
ponsable medio ambiental para lograr implementar de manera transversal estrategias de aprendizaje efectivas entre los estudiantes y comunidad local general.
Un ejemplo de ello es que la escuela es parte del proyecto Red de Viveros Educativos, que busca fortalecer la Educación para el Desarrollo Sustentable, a través de la imple-
mentación de un Programa de Educación Ambiental, que basado en la instalación de Viveros Educativos para la producción de especies nativas principalmente, contribuya a
la Certificación Ambiental del Sistema Nacional de Certificación Ambiental de Establecimientos Educacionales (SNCAE) del Ministerio de Medio Ambiente.

Espacio de recreación
Espacios recreativos existentes
Nuevo espacio recreativo con sombra
Espacio existente techado
Camino vehicular
Sector peligroso
Acceso escuela
Acceso junta de
vecinos
Casa
municipal
Vivero
Sede social
Bodega
Salas
Salas
Salas
Salas
Baños
Multicancha
Estacionamientos
ESPACIOS RECREATIVOS

ESPACIOS RECREATIVOS
Actividades festivas
PATIO TECHADO
MULTICANCHA
1
2
1
1 2 2

ELEVACIONES DESDE PROYECTO A RUTA J-810
PROYECTO VIVERO + PARRON AULA ABIERTA RUTA J-810

306.509 m
21.44
NTN +/- 0.00
NPT +0.10
NPT +0.20
NPT - 0.15
NPT - 0.40
NPT - 0.50
NPT - 0.15
3.
20
3.00
2.
02
17.84
3.
29
8.08
4.45
29
.8
8
21.52
A
B
A
B
1
E
3
F
E
F
1
3
C
2
D
2
C
D
C
D
15.36
EMPLAZAMIENTO ESCUELA LOS COPIHUES
ESCALA: 1:500
J-810
ACCESO ESCUELA
CASA MUNICIPAL
BODEGA
SEDE SOCIAL
VIVERO
SALAS ESCUELA

1.13m
1.12m
3.26m
0.27m 0.89m
A B C D F
E
A B C D F
E
0.49m
3.04m
1.29m
4.81m
C
D
A
E B
F
0.49m
3.04m
1.29m
4.81m
C
D
A
E B
F
FECHA: 23/09/2019
Dibujó: FRANCISCA CERON LILLO
FRANCISCA CERON LILLO REVISION:
17.443.350-K
PLANO 2 DE 6
ESCALAS: LAS INDICADAS
PROYECTO:
CONTENIDO:
ISOMETRIA LUGAR.
LA COPIHUERA
ELEVACIONES E
ELEVACIÓN
ESCALA 1:100
ELEVACION
ESCALA 1:100
ISOMETRICA
SIN ESCALA

FECHA: 23/09/2019
17.443.350-K
PLANO 3 DE 6
PROYECTO:
CONTENIDO:
Y DETALLES.
LA COPIHUERA
PLANTAS DE FUNDACIONES
ESPECIFICACIONES TECNICAS
Placa Metálica a fundación y pilares
Según plano de estructuras será de placa de fierro liso de 8mm. con 4 perforaciones para recibir los pernos de anclaje. Se recomienda su instalación con los pernos ya incorporados, una vez
obtenido el nivel de terminación del cimiento de lo contrario se debe esperar para su instalación los días que el hormigón demore en obtener la resistencia mínima dada por su dosificación*
*De aplicarse lo último se recomienda a los 28 días (a los 10 si se utilizó acelerador de fraguado) hacer una perforación con broca de hormigón para recibir Epóxico del tipo SIKA y luego la introducción del perno, de tal manera de
asegurar un anclaje eficiente. Bajo la placa también se recomienda una capa de epóxico de tal modo de lograr una soldadura de unidad y un trabajo conjunto al deslizamiento en ambas superficies, la de la placa y la del cimiento.
La unión de la placa de 8mm se unen con cordón continuo de soldadura a la pletina de acero de 5mm perpendicular según los planos de estructuras. Este cordón debe tener superficie lisa,
regular y sin poros. No debe haber desbaste como terminación. Esta faena debe garantizar además el perfecto aplome del elemento.
300mm
400mm
250mm
300mm
300mm
94°
300mm
400mm
300mm
PLACA DE ACERO e= 10 mm. 30X30cm
PERNO DE ANCLAJE 1/2X 2.3/4
0.34m
0.30m
0.87m
1.17m
0
.
3
0
m
0
.
8
7
m
0
.
3
0
m
1
.
1
7
m
0.30m
0.30m
5.
16
m
0
.3
0
m
0
.8
7
m
0
.3
0
m
1
.1
7
m
5.13m
5.15m
0
.2
8
m
0
.3
0
m
B
A
C'
D'
E'
F'
B'
A'
3'
2'
2
E
F
1'
3
D
C
1
0.59m
0.59m
0
.5
9
m
3.23m
3.23m
3
.2
2
m
0.14m
0
.1
3
m
0.14m
3.52m
Radio
circun
ferenc
ia
NTN +/- 0.00
NTN +/- 0.00
NTN +/- 0.00
Proyec
cion
trazad
o
150mm 150mm
300mm
300mm
300mm
0.015m
0.008m
PLACA DE ACERO e= 10 mm. 30X30cm
PLETINA ACERO e= 10 mm. 30X25cm
PILAR COMPUESTO
PINO CEPILLADO 2X4
PERNO DE ANCLAJE 1/2 X 2.3/4
PLANTA FUNDACION
ESCALA 1:5
ISOMÉTRICA FUNDACION
ESCALA 1:5
DETALLE FUNDACION ELEVACIONES
ESCALA 1:5
ISOMÉTRICA EXPLOTADA FUNDACION
ESCALA 1:5
PLANTA FUNDACIONES
ESCALA 1:25

E'
3
F'
B
C'
D'
E'
A'
3'
2'
2
E
F
3
D
C
1
A
F'
1'
B'
3.696m
4.291m
0.555m
3.314m
3.868m
39°
42°
2.907m
0.852m
2.998m
0.910m
2.674m
0.632m
42°
40°
42°
114°
0.240m
3.769m
3.572m
42°
24°
24°
63°
60°
60°
3.002m
0.910m
3.001m
2.092m
0.910m
2.090m
3.000m
2.752m
1.307m
1.624m
0.718m
5.092m
120°
TORNILLOS MADERA 6X1
PLETINA DE ACERO e=4mm 30x15cm
HILO METRO 5/16
TUERCA HEXAGONAL 5/16
MADERA PINO CEPILLADO 2X4
3.70 m
4.24 m
3.40 m
4.80 m
ABRAZADERA PARA CABLE DE ACERO 5/16
CABLE DE ACERO 5/16
FECHA: 23/09/2019
17.443.350-K
PLANO 4 DE 6
PROYECTO:
CONTENIDO:
DETALLES.
LA COPIHUERA
PLANTA DE CUBIERTA Y
PLANTA CUBIERTA
ESCALA 1:25
ISOMETRICA VIGA CENTRAL
ESCALA 1:25
DETALLE VIGA CENTRAL
ESCALA 1:50
ISOMETRICA TENSORES
ESCALA 1:50

3.504m
0.150m
1.017m
1.098m
14°
0.269m
0.233m
0.369m
0.180m
0.250m
0.370m
2.180m
3.000m
0.665m
92° 88°
83°
4.671m
CÁNCAMO 0 ZN CERRADO
0.110m
95°
17°
78°
4.409m
2.943m 2.918m
1.569m
4.270m
39°
3.025m
0.260m
2.593m
2.588m
0.159m
1.430m
1.616m
2.451m
3.891m
2.860m
2.049m
2.879m
3.666m
43°
0.554m
2.972m
3.611m
2.224m
3.678m
114°
38°
54°
78°
44°
3.775m
2.542m
0.676m
88°
NPT +4.79 m
NPT +4.41 m
NPT +3.68 m
5.789m
5.092m
0.150m
3.527m
126°
4.676m
61°
61° 58°
0.962m
0.967m
0.953m
2.85 m
2.85 m
2.84 m
FECHA: 23/09/2019
17.443.350-K
PLANO 5 DE 6
PROYECTO:
CONTENIDO:
LA COPIHUERA
DETALLES.
DETALLE PLENTINA CENTRAL
ESCALA 1:20
DETALLE PLANTA ESTRUCTURA CUBIERTA
ESCALA 1:20
DETALLE 1 ELEVACION PILAR COMPUESTO
ESCALA 1:20
DETALLE 2 ELEVACION PILAR COMPUESTO
ESCALA 1:20
ISOMETRICA PLENTINA CENTRAL
ESCALA 1:20
DETALLE VIGA PILAR
ESCALA 1:20
VIGA 1
VIGA 2
VIGA 3
VIGA 4

F
0.886m
84.32°m
0.323m
3.415m
4.668m
1.003m
85.33°m
19.12°m
17.36°m
84.56°m
4.517m
1.000m
3.515m
3.890m
1.060m
0.400m
0.300m
95.44°m 94.67°m
1. ABRAZADERA DE ACERO GALVANIZADO PARA CABLE 5/16
2. PLETINA DE ACERO e=4mm 23X37cm
4. HILO METRO 5/16
6. TORNILLOS PARA MADERA 10x3
8. ALAMBRE N°14
7. CANCAMO 0 ZN CERRADO
3. CABLE DE ACERO 5/16
9. MALLA RASCHEL LISA ROJA 35%
11. MADERA DE PINO CEPILLADO 2X4
18. HORMIGÓN G15
10. BROCHE PARA MALLA RASCHEL
5. TUERCA HEXAGONAL 5/16
17. BOLON DESPLAZADOR
16. PERNO DE ANCLAJE GALVANIZADO 3
4
14. TRONCO DE MADERA
13. CLAVO MADERA CORRIENTE 5
12. BARNIZ BASE NATURAL MATE
E
F E
4.087m
15. ESPECIES NATIVAS
3.78m 0.42m
4.20m
3.50m
0.63m 0.17m
27°m
0.00m
0.17m
0.63m
3.50m
3.78m
0.42m
3.50m
3.52m
27°m
4.20m
0.41m
MALLA RASCHEL ROJA 35%
BROCHE PARA MALLA RASCHEL
FECHA: 23/09/2019
17.443.350-K
PLANO 6 DE 6
PROYECTO:
CONTENIDO:
ESCANTILLÓN Y
LA COPIHUERA
ISOMETRIA EXPLOTADA,
DETALLES.
CUBIERTA ATRAPANIEBLA
MALLA SOMBRA LISA 35% ROJA 4.20 X 100 M
TENSORES
CABLE DE ACERO 5/16
ESTRUCTURA CUBIERTA
VIGAS CENTRALES
PILARES COMPUESTOS
ESTRUCTURA FUNDACION
PLETINA DE ACERO 8MM
ESTRUCTURA HIPERBOLOIDE
ALAMBRE N°14
ISOMETRIA EXPLOTADA
SIN ESCALA
ESCANTILLÓN
ESCALA 1:20
PATRON DE CORTE MALLA RASCHEL
ESCALA 1:50
VIGA 1
VIGA 2
VIGA 3
VIGA 4
PILAR 1
PILAR 2
17.36°
4.517m
1.000m
3.515m
3.890m
1. ABRAZADERA DE ACERO GALVANIZADO PARA CABLE 5/16
2. PLETINA DE ACERO e=4mm 23X37cm
4. HILO METRO 5/16
6. TORNILLOS PARA MADERA 10x3
8. ALAMBRE N°14
7. CANCAMO 0 ZN CERRADO
3. CABLE DE ACERO 5/16
9. MALLA RASCHEL LISA ROJA 35%
11. MADERA DE PINO CEPILLADO 2X4
18. HORMIGÓN G15
10. BROCHE PARA MALLA RASCHEL
5. TUERCA HEXAGONAL 5/16
17. BOLON DESPLAZADOR
16. PERNO DE ANCLAJE GALVANIZADO 3
4
14. TRONCO DE MADERA
13. CLAVO MADERA CORRIENTE 5
12. BARNIZ BASE NATURAL MATE
15. ESPECIES NATIVAS
3.78m 0.42m
4.20m
3.50m
0.63m 0.17m
27°m
0.00m
0.17m
0.63m
3.50m
3.78m
0.42m
3.50m
3.52m
27°m
4.20m
0.41m
CUBIERTA ATRAPANIEBLA
MALLA SOMBRA LISA 35% ROJA 4.20 X 100 M
TENSORES
CABLE DE ACERO 5/16
ESTRUCTURA CUBIERTA
VIGAS CENTRALES
PILARES COMPUESTOS
ESTRUCTURA FUNDACION
PLETINA DE ACERO 8MM
ESTRUCTURA HIPERBOLOIDE
ALAMBRE N°14
ISOMETRIA EXPLOTADA
SIN ESCALA
PATRON DE CORTE MALLA RASCHEL
ESCALA 1:50
VIGA 1
VIGA 2
VIGA 3
VIGA 4
PILAR 1
PILAR 2

PERFIL TUBULAR CUADRADO
- PERFIL TUBULAR CUADRADO 40X40
- TENSOR CABLE 5/12”
- ABRAZADERA ACERO 5/16”
- PILAR COMPUESTO MADERA PINO NATURAL 6X4”
- CABLE DE ACERO 5/16”

PLETINAS EN PILAR
- PERFIL TUBULAR
CUADRADO 40X40
- PILAR DE PINO CEPILLADO
NATURAL 4X6”
- PIEZA AL INTERIOR SUPERIOR DEL PILAR
- CORTE Y DOBLES DE PERFIL

- GRAMPAS
- FIERRO REDONDO LISO 6mm
- MADERA PINO CEPILLADO NATURAL 2X4”
- SOLDADURA
Se perfora el pilar de madera cada 44 cm
para introducir cada fierro liso, con el extre-
mo reforzado con grampas.
ENTRAMADO DE FIERRO

PLETINAS EN VIGA
- MADERA PINO CEPILLADO NATURAL 2X4”
- PLETINA 8MM
- PERNO HEXAGONAL 3/8 8”
- FIERRO REDONDO LISO 6MM
Figura 73: Detalle pletinas en viga

MODELO GENERICO
SKETCHUP + VRAY

MODELO GENERICO
SKETCHUP + VRAY + PHOTOSHOP

MODELO GENERICO
SKETCHUP + TWINMOTION

MODELO GENERICO
SKETCHUP + TWINMOTION + PHOTOSHOP

PROYECTO DANIELA GUERRERO
MODELADO 3D: FRANCISCA CERON

PROYECTO DANIELA GUERRERO
MODELADO 3D E INTERIORISMO: FRANCISCA CERON

MODELO GENERICO MODIFICADO
SKETCHUP + TWINMOTION + PHOTOSHOP

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