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Trabajo 1
Video de las medidas de seguridad en las redes sociales
1. Una red social es una página web donde puedes comunicarte
rápidamente con cualquier persona y con ella puedes hacer
varias cosas como compartir, subir imágenes, comentar
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2. El impacto que tiene en mi vida es bastante grande pues ya
que ha ido evolucionando la tecnología y cada vez nos
beneficiamás y más.
3. Una clave de seguridad es como su nombre lo dice un
conjunto de letras, signos o números con la cual puedes
acceder a diferentes paginas en la red
4. Las contraseñas que pienso que son las mas adecuadas son las
que contienen números y signos pues ya que se dice que
cuando quieren acceder con trampa a algún correo ageno los
signos no se muestran y pues si la contraseña contiene signos
no podría entrar.
5. Las redes sociales son adictivas pues ya que sus causas es que
las personas las ven como un medio de vida virtual donde
platicas ríes etc. con otras personas y los riesgos serian el
robo de información, anuncios falsos, acoso entre otros.
Cuadro de riesgos en las redes sociales
Robo de información
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Acoso
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Rastreo
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Usuarios espía

Mantener segura la cuenta y
una contraseñe
Crear contraseña con signos
No conversar y denunciar al
acosador
No darles importancia
No crees y no tomar en cuenta
No poner ubicación
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ellos
No creer y hablar con el del
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Trabajo 2
Película los piratas de sillicon valley
1. La aplicación grafica fue creada por Steve Jobs
2. Bill Gates fue el creador del sistema operativo que fue
Microsoft en el año de 1980
3. El futuro del software y el hardware fue mejorado

4. El creador de Microsoft se llama Bill Gates
Aprendizaje 1
ventajas

desventaja
s
Comunicación Ahora
Robo de
La inseguridad
más rápida
puedes
informació
comunicarte n
con otras
personas en
cuestión de
segundos
aun si se
encuentra al
otro lado del
mundo
Grandes
Puedes
Amenazas Daño del equipo
recursos de
buscar lo
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información
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Entretenimient Nos
Sitios para Los niños acezarían a
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divertimos
adultos
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Redes sociales Podemos
Propagand Virus que dañan
comunicarno a no
s
deseada
Comercio el
Es rápido y
Pérdida de perderíamosactividad
línea
activo
tiempo en es
actividades
no
productiva
s

Actividad de aprendizaje 2
Dominio
Descripción
.com
Lo usan las
organizaciones
comerciales
.gob
Las usan las
organizaciones
del gobierno
.edu
Las usan las
organizaciones
educativas
.tv
La usan las
organizaciones de
la televisora
.org
La usan las
organizaciones
.net
La usan las
organizaciones de
redes
.info
La usan las
organizaciones

Ejemplo
www.facebook.com

www.becasmediosuperior.gob

www.ub.edu

www.centralsurf.tv

www.openoffice.org
www.asp.net

www.frontera.info
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informativas
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www.neustar.biz
organizaciones de
negocios

Actividad de aprendizaje 3
CONTENIDO
1. Desarrollo los puntos más importantes del tema
2. Utiliza los conceptos y argumentos importantes con precisión
3. La información es concisa
COHERENCIA Y ORGANIZACIÓN
4. Relaciona los conceptos o argumentos
5. Presenta transiciones claras entre ideas
6. Presenta una conclusión y una introducción

APORTACIONES PROPIAS
7. Utiliza ejemplos que enriquecen y clarifican el tema de
exposición
8. Incluye material de elaboración propia
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9. Incluye apoyos para exponer la información más importante
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10.
La información se presenta sin saturación
11.
Se apoya en la diapositiva y lee
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12.
Se expresa claramente en la exposición sin problemas
13.
Muestra constante contacto visual
14.
Completa la tarea en +/- dos minutos de tiempo
asignado

Actividad de aprendizaje 4
1. Si tienes cuenta de correo electrónico solicita las cuentas de tus
compañeros y de tu profesor y comparte tu nueva cuenta de correo
2. Investiga el procedimiento para enviar un mensaje por correo
3. Envía un correo de saludo a alguno de tus compañeros y responde
los que ellos te manden
4. Redacta en otro programa un breve texto acerca de la equidad de
género y envíaselo a tus compañeros por correo electrónico como
archivo adjunto
5. Localiza en tu cuenta de correo la opción para guardar tu lista de
contactos y añade a tus compañeros
6. Redacta un reporte donde escribas las funciones, ventajas y
desventajas del correo electrónico como herramienta de apoyo en el
desarrollo de diferentes actividades y mándaselo como archivo
adjunto a tu profesor

Actividad de aprendizaje 5
Realiza en internet la búsqueda de información necesaria para escribir
sobre las distintas manifestaciones de la diversidad cultural que existe en
el país fundamentalmente de los pueblos indígenas.
Organiza y reúne un portafolio de evidencias para esta actividad que
incluso puede durar hasta que concluya el bloque.
Al finalizar, comparte tu trabajo con tus compañeros mediante el correo
electrónico.

Actividad de aprendizaje 6
Pasos para acceder a un grupo para crear un grupo
1. Seleccionar el grupo al que 1.Acceder a la página web
se quiere entrar
2.Dar clic en crear grupo
2. Dar clic en “pertenecer al
grupo”
Actividad de aprendizaje 7
Redes
creador
sociales
Mark Zuckerberg
Facebook

3.Registrarse para crear grupo

Fecha de
lanzamiento

Principales
características

Lanzado en febrero de
2004

Red social que
permite platicar con
todo mundo
Fuente de
publicaciones y
noticias
es un sitio
web orientado a
negocios
Red social donde se
publican y comparten
imágenes
permite a los
usuarios organizar
contactos en grupos
para compartir,
permite a los
usuarios editar
perfiles y hablar
Muestra todo tipo de
videos siendo la unica
fuente de videos
Marcar lugares
específicos donde
uno se encuentra e ir
ganando puntos por
«descubrir» nuevos
lugares

twitter

Jack Dorsey

lanzado en marzo del
2006

LinkedIn

Reid Hoffman

lanzado en mayo de
2003

Instagram

Facebook

lanzada en octubre de
2010

Google+

Larry Page

lanzado el 28 de
junio de 2011

MySpace

Justin Timberlake

lanzado en agosto
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Chen y Jawed Karim

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Actividad de aprendizaje 8
Revisa nuevamente la actividad detonadora planteada al inicio del bloque
y observa las redes sociales que colocaste en la línea del tiempo
Conforma un equipo de trabajo con tus compañeros y con ayuda de tus
docentes elijan una o varias redes sociales
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crea foros acerca de
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Actividad de aprendizaje 9
Actividad de aprendizaje 10
Con ayuda de tu docente, visita alguna de estas páginas para conocer
más sobre webquest y poder elaborar tu propia webquest de
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¿Qué es webquest?
Es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado,
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  • 2. Cuadro de riesgos en las redes sociales Robo de información Hack de cuenta Acoso Anuncios falsos Extorciones Rastreo Usuarios falso Mensajes falsos Aceptación a cualquier usuario Usuarios espía Mantener segura la cuenta y una contraseñe Crear contraseña con signos No conversar y denunciar al acosador No darles importancia No crees y no tomar en cuenta No poner ubicación Denunciar y no conversar con ellos No creer y hablar con el del usuario verdadero No aceptar a cualquier usuario Denunciar y no escribir información Trabajo 2 Película los piratas de sillicon valley 1. La aplicación grafica fue creada por Steve Jobs 2. Bill Gates fue el creador del sistema operativo que fue Microsoft en el año de 1980 3. El futuro del software y el hardware fue mejorado 4. El creador de Microsoft se llama Bill Gates
  • 3. Aprendizaje 1 ventajas desventaja s Comunicación Ahora Robo de La inseguridad más rápida puedes informació comunicarte n con otras personas en cuestión de segundos aun si se encuentra al otro lado del mundo Grandes Puedes Amenazas Daño del equipo recursos de buscar lo de virus información que quieres Entretenimient Nos Sitios para Los niños acezarían a o divertimos adultos las paginas mejor Redes sociales Podemos Propagand Virus que dañan comunicarno a no s deseada Comercio el Es rápido y Pérdida de perderíamosactividad línea activo tiempo en es actividades no productiva
  • 4. s Actividad de aprendizaje 2 Dominio Descripción .com Lo usan las organizaciones comerciales .gob Las usan las organizaciones del gobierno .edu Las usan las organizaciones educativas .tv La usan las organizaciones de la televisora .org La usan las organizaciones .net La usan las organizaciones de redes .info La usan las organizaciones Ejemplo www.facebook.com www.becasmediosuperior.gob www.ub.edu www.centralsurf.tv www.openoffice.org www.asp.net www.frontera.info
  • 5. .biz informativas La usan las www.neustar.biz organizaciones de negocios Actividad de aprendizaje 3 CONTENIDO 1. Desarrollo los puntos más importantes del tema 2. Utiliza los conceptos y argumentos importantes con precisión 3. La información es concisa COHERENCIA Y ORGANIZACIÓN 4. Relaciona los conceptos o argumentos 5. Presenta transiciones claras entre ideas 6. Presenta una conclusión y una introducción APORTACIONES PROPIAS 7. Utiliza ejemplos que enriquecen y clarifican el tema de exposición 8. Incluye material de elaboración propia MATERIAL DIDACTICO 9. Incluye apoyos para exponer la información más importante del tema 10. La información se presenta sin saturación 11. Se apoya en la diapositiva y lee HABILIDAD EXPOSITIVA 12. Se expresa claramente en la exposición sin problemas 13. Muestra constante contacto visual
  • 6. 14. Completa la tarea en +/- dos minutos de tiempo asignado Actividad de aprendizaje 4 1. Si tienes cuenta de correo electrónico solicita las cuentas de tus compañeros y de tu profesor y comparte tu nueva cuenta de correo 2. Investiga el procedimiento para enviar un mensaje por correo 3. Envía un correo de saludo a alguno de tus compañeros y responde los que ellos te manden 4. Redacta en otro programa un breve texto acerca de la equidad de género y envíaselo a tus compañeros por correo electrónico como archivo adjunto 5. Localiza en tu cuenta de correo la opción para guardar tu lista de contactos y añade a tus compañeros 6. Redacta un reporte donde escribas las funciones, ventajas y desventajas del correo electrónico como herramienta de apoyo en el desarrollo de diferentes actividades y mándaselo como archivo adjunto a tu profesor Actividad de aprendizaje 5 Realiza en internet la búsqueda de información necesaria para escribir sobre las distintas manifestaciones de la diversidad cultural que existe en el país fundamentalmente de los pueblos indígenas. Organiza y reúne un portafolio de evidencias para esta actividad que incluso puede durar hasta que concluya el bloque. Al finalizar, comparte tu trabajo con tus compañeros mediante el correo electrónico. Actividad de aprendizaje 6 Pasos para acceder a un grupo para crear un grupo 1. Seleccionar el grupo al que 1.Acceder a la página web se quiere entrar 2.Dar clic en crear grupo
  • 7. 2. Dar clic en “pertenecer al grupo” Actividad de aprendizaje 7 Redes creador sociales Mark Zuckerberg Facebook 3.Registrarse para crear grupo Fecha de lanzamiento Principales características Lanzado en febrero de 2004 Red social que permite platicar con todo mundo Fuente de publicaciones y noticias es un sitio web orientado a negocios Red social donde se publican y comparten imágenes permite a los usuarios organizar contactos en grupos para compartir, permite a los usuarios editar perfiles y hablar Muestra todo tipo de videos siendo la unica fuente de videos Marcar lugares específicos donde uno se encuentra e ir ganando puntos por «descubrir» nuevos lugares twitter Jack Dorsey lanzado en marzo del 2006 LinkedIn Reid Hoffman lanzado en mayo de 2003 Instagram Facebook lanzada en octubre de 2010 Google+ Larry Page lanzado el 28 de junio de 2011 MySpace Justin Timberlake lanzado en agosto del 2003 YouTube Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim lanzado en febrero de 2005 foursquare Dennis Lanzado en marzo de Crowley y NaveenSelvadurai 2009 Actividad de aprendizaje 8 Revisa nuevamente la actividad detonadora planteada al inicio del bloque y observa las redes sociales que colocaste en la línea del tiempo Conforma un equipo de trabajo con tus compañeros y con ayuda de tus docentes elijan una o varias redes sociales
  • 8. Seguramente eres usuario de facebook de ser asi junto con tu docente crea foros acerca de 1. La evolución de las redes sociales 2. La evolución de los teléfonos 3. La evolución de las consolas de videojuegos Actividad de aprendizaje 9
  • 9. Actividad de aprendizaje 10 Con ayuda de tu docente, visita alguna de estas páginas para conocer más sobre webquest y poder elaborar tu propia webquest de informática u otra asignatura ¿Qué es webquest? Es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas.