El docente presentó a los estudiantes el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como un método para resolver problemas. Los estudiantes se organizaron en grupos y discutieron problemas de su comunidad y escuela, eligiendo como tema común la falta de valores humanos. Los estudiantes priorizaron problemas y buscaron información en internet sobre valores humanos y cómo aplicarlos, con el objetivo de fortalecer el rendimiento académico y las relaciones interpersonales a través de la práctica de valores.

3. El docente realizó un
conversatorio con los
estudiantes, haciéndoles ver la
eficacia del ABP para solucionar
problemas de cualquier
magnitud y cómo a través de
esta metodología se podía
abordar la temática a
desarrollar en las clases
Los estudiantes se mostraron interesados en la propuesta y
manifestaron poner todo su empeño para que esta sea un
éxito en sus labores escolares y extraescolares

4. Los estudiantes del grado
10 B se organizaron en 4
grupos y empezaron a
discutir sobre los
problemas que cada uno
había visualizado tanto en
su comunidad como en la
institución educativa y
entre todos escogieron un
tema común para ellos .

5. Cada grupo nombró un
relator el cual expuso la
situación problema que
escogieron entre todos

6. Los estudiantes con la
orientación del docente
procedieron a la priorización
de los problemas, los cuales
fueron:
• Poca practica de los valores
humanos
•Agresión entre las personas
del corregimiento de Pajonal
• Irrespeto de los estudiantes
hacia el pacto de convivencia
• Expendio y consumo de
drogas alucinógenas en las
comunidades

7. De qué manera
puede fortalecer el
rendimiento
académico y las
relaciones
interpersonales, la
práctica de los
valores humanos

8. Los estudiantes iniciaron la
búsqueda de la información
en las siguientes paginas de
internet:
http://valoresisys.blogspot.co
m/p/los-principales-
valores.html
http://www.eduteka.org/proye
ctos.php/2/22802

9. Se conoce del problema Que se desconoce Que necesita hacerse para
resolver el problema
• Conceptos de algunos
valores
• La aplicabilidad de los
valores
• La forma como trabajar
en grupo
• Auto controlar las
emociones
• Realización de talleres
sobre valores
• Motivar a la
investigación sobre
conceptos de valores y
como estos se pueden
llevar a la practica

10. • Se cuenta con libros sobre
valores
• Se tiene una sala de internet
donde se puede consultar
• La disponibilidad de los
estudiantes para el cambio
• Dotaciones de libros por el
PTA
• Dotación de libros colección
semilla
• Encuentros institucionales
• Poca transversalidad de
los valores en las áreas
del saber
• Irrespeto hacia el pacto
de convivencia
• Poco compromiso de los
padres de familias en la
educación de los hijos
• Influencia de los
programas televisivos en
el actuar de los jóvenes.

11. ¿Cómo podemos explotar cada fortaleza?
• Las fortaleza se pueden explotar realizando concursos de
lectura sobre los valores, observando videos que muestren las
practicas de los valores, trabajando en grupo para el
fortalecimiento de las relaciones interpersonales
¿Cómo podemos aprovechar cada oportunidad?
Realizando lecturas dirigidas que potencialicen la practica
de los valores humanos y propiciando encuentros
culturales, deportivos y académicos entre las instituciones
del municipio de San Onofre

12. ¿Cómo podemos detener cada debilidad?
Ejecutando proyectos de aulas en la orientación de las áreas del
saber de forma transversal con el área de ética y valores humanos.
Realizando talleres con el consejo estudiantil sobre el pacto de
convivencia para que sirvan de multiplicadores con los demás
estudiantes
¿Cómo podemos defendernos de cada amenaza?
Realización de charlas, talleres con los padres de familia para que
fortalezcan sus valores y tengan herramientas necesarias para
orientar a sus hijos en la practica de los mismos y puedan negociar
con ellos ver los programas televisivos que sean productivo para
su formación social y personal