El biólogo Carlos V. Cahuantzi Alvarez investiga por qué los profesores no utilizan más los recursos tecnológicos disponibles en las escuelas para apoyar los objetivos de aprendizaje. Realizará encuestas a profesores y revisión de literatura para entender si los docentes reciben capacitación para usar estos materiales y si las estrategias didácticas están diseñadas para aprovecharlos en la construcción del conocimiento de los estudiantes.