1. CARLOS V
CAHUANTZI A
Trabajo Final: Tecnologías de información y comunicación en la
educación.

2. Institución: Escuela
Secundaria Técnica 36
◦ Institución educativa de educación básica secundaria técnica,
escuela comprometida con la comunidad del municipio de
Cuautitlán Izcalli.
◦ Sea estado equipando con ayuda de la sociedad de padres de
familia, autoridades educativas y autoridades municipales.
◦ Se tiene 2 salas de computo con internet
◦ Una sala de telemática
◦ El taller de ofimática con PC para el uso de las Tic.
◦ Profesores realizan actividades de aprendizaje innovadoras.

3. Entornos de aprendizaje:
ENTORNO TECNOLOGÍA FUNCIÓN
INTERACCIÓN Uso de ECIT,
enseñanza de las
ciencias con
tecnología. UNAM.
Uso de PowerPoint
para presentaciones
Comunicación con
el grupo de las
actividades de
aprendizaje.
Realizar un
aprendizaje mas
significativo
INFORMACIÓN Se suben las
presentaciones a
slideshare o su
presentación en
prezi.
Socializar su
información con la
comunidad
EXIBICIÓN PowerPoint y prezi Son tareas de su
proyecto realizado
colaborativamente
PRODUCCIÓN Herramientas de Herramientas

4. Equipo colaborativo dando de
alta su cuente en slideshare

5. DISEÑO DE ENTORNOS
Entorno Solución propuesta Tecnologías
INTERACCIÓN SE REALIZAN CON
LOS ALUMNOS USO
DE PREZI PARA
PRESENTACIONES Y
USO DE POWER
POINT PARA
PRESENTACIONES
PC PARA CADA
EQUIPO
COPERATIVO, SITIO
PREZI Y SLIDE SHARE
INFORMACIÓN SE CREA EL ESPACIO
EN SALA DE
COMPUTO PARA
DARSE DE ALTA EN
PREZI Y SLIDESHARE
ASI COMO USO DE
POWER POINT
SE SOCIALIZA LOS
TRABAJOS EN PREZI Y
SLIDESHARE PARA
QUE LOS EQUIPOS
REVISEN SU
PRESENTACIONES.

6. HABILIDADES DIGITALES
NECESARIAS EN LA EDUCACIÓN
◦ Nociones básicas de las TICs.
◦ Aprenda como, donde, cuando del empleo de las TICs

7. Profundización del
conocimiento
◦ Utilizar conjuntamente metodologías didácticas del las TICs mas
sofisticadas

8. Generación de conocimiento
◦ Innovar, producir nuevo conocimiento y sacar provecho de este
ser creativos.

9. Las habilidades que deben
de tener los maestros es:
◦ Estrategias didácticas que conduzcan a sus estudiantes a la
adquisición de habilidades cognitivas de alto nivel
◦ Crear situaciones didácticas donde el alumno se enfrente a las
tareas, para una reflexión meta cognitiva y autorregulación
◦ Buscadores, analizadores y evaluaciones de información.
◦ www.classdojo.com
◦ www.aulaclic.es/index.htm
◦ Solucionadores de problemas y toma de decisiones
◦ Comunicadores, publicadores y productores
◦ Informados, resposables y capaces de contribuir a la sociedad

10. Bibliografia
◦ Tecnologías de información y comunicación en la educación en
Coursera.
◦ Paginas web:
◦ http://www.prezi.com
◦ http://es.slideshare.net
◦ Office 2013.
◦ Planes y programas de Ciencias 2011.