SlideShare una empresa de Scribd logo

Lineas_ARosas

•Descargar como PPT, PDF•
•
Janet Ramírez
Janet Ramírez

Descripción de la líneas de Investigación de Alejandro Rosas CICATA- IPN

EducaciónViajesTecnología
1 de 31
Líneas de Investigación Dr. Alejandro Miguel Rosas Mendoza CICATA-IPN [email_address] Skype: alejandrorosas
Líneas de Investigación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Uso de Tecnología en el Aula ,[object Object]
Uso de Tecnología en el Aula ,[object Object],[object Object]
Uso de Tecnología en el Aula ,[object Object],[object Object],[object Object]
Uso de Tecnología en el Aula ,[object Object],[object Object]
Uso de Tecnología en el Aula ,[object Object],[object Object],[object Object]
Uso de Tecnología en el Aula ,[object Object],[object Object]
Ambientes virtuales de Aprendizaje ,[object Object],[object Object]
Ambientes virtuales de Aprendizaje ,[object Object],[object Object]
Ambientes Virtuales de Aprendizaje ,[object Object],[object Object]
Ambientes Virtuales de Aprendizaje ,[object Object],[object Object]
Ambientes Virtuales de Aprendizaje ,[object Object],[object Object]
Ambientes virtuales de Aprendizaje ,[object Object],[object Object]
Ambientes virtuales de Aprendizaje ,[object Object],[object Object]
Aprendizaje Móvil ,[object Object],[object Object]
Aprendizaje Móvil ,[object Object],[object Object]
Aprendizaje Móvil ,[object Object],[object Object],[object Object]
Aprendizaje Móvil ,[object Object]
* RESULTADO O IMPACTO FINAL: La generalidad de las animaciones permite que puedan ser utilizadas por cualquier alumno del Sistema, en cualquier lugar y momento en que se encuentre, y que además desee aprender a utilizar los paquetes computacionales tratados en dichas animaciones.
Historia y Epistemología de las Matemáticas ,[object Object],[object Object]
Historia y Epistemología de las Matemáticas ,[object Object],[object Object]
Historia y Epistemología de las Matemáticas ,[object Object],[object Object],[object Object]
Metodología de Comparación ,[object Object],[object Object],[object Object]
Metodología de Comparación ,[object Object],[object Object]
Metodología de Comparación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Metodología de Comparación ,[object Object],[object Object]
Metodología de Comparación ,[object Object]
Metodología de Comparación ,[object Object],[object Object]
Metodología de Comparación ,[object Object],[object Object]
Líneas de Investigación Dr. Alejandro Miguel Rosas Mendoza CICATA-IPN [email_address] Skype: alejandrorosas

Recomendados

Alejandro
AlejandroAlejandro
AlejandroJanet Ramírez
 
Parcial resuelto
Parcial resueltoParcial resuelto
Parcial resueltoUniversidad Panamericana San Luis Jilotepeque
 
Desarrollo de un sistema computacional para el mejoramiento de
Desarrollo de un sistema computacional para el mejoramiento deDesarrollo de un sistema computacional para el mejoramiento de
Desarrollo de un sistema computacional para el mejoramiento deJorge Luis Calderón Salcedo
 
Guia estudiantes mec mat 2021_2022_esp.docx
Guia estudiantes mec mat 2021_2022_esp.docxGuia estudiantes mec mat 2021_2022_esp.docx
Guia estudiantes mec mat 2021_2022_esp.docxUOC Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación
 
Sesión informativa Máster Universitario Ingeniería Computacional y Matemática...
Sesión informativa Máster Universitario Ingeniería Computacional y Matemática...Sesión informativa Máster Universitario Ingeniería Computacional y Matemática...
Sesión informativa Máster Universitario Ingeniería Computacional y Matemática...UOC Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación
 
Presentacion mecmat 2020 2021
Presentacion mecmat 2020 2021Presentacion mecmat 2020 2021
Presentacion mecmat 2020 2021UOC Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación
 
Atenea Escuela Nº 105
Atenea Escuela Nº 105Atenea Escuela Nº 105
Atenea Escuela Nº 105rominafernan
 
Introducción a la Programación para Ciencias e Ingeniería
Introducción a la Programación para Ciencias e IngenieríaIntroducción a la Programación para Ciencias e Ingeniería
Introducción a la Programación para Ciencias e IngenieríaManuel Alejandro Vivas Riverol
 

Recomendados

Alejandro
AlejandroAlejandro
AlejandroJanet Ramírez
 
Parcial resuelto
Parcial resueltoParcial resuelto
Parcial resueltoUniversidad Panamericana San Luis Jilotepeque
 
Desarrollo de un sistema computacional para el mejoramiento de
Desarrollo de un sistema computacional para el mejoramiento deDesarrollo de un sistema computacional para el mejoramiento de
Desarrollo de un sistema computacional para el mejoramiento deJorge Luis Calderón Salcedo
 
Guia estudiantes mec mat 2021_2022_esp.docx
Guia estudiantes mec mat 2021_2022_esp.docxGuia estudiantes mec mat 2021_2022_esp.docx
Guia estudiantes mec mat 2021_2022_esp.docxUOC Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación
 
Sesión informativa Máster Universitario Ingeniería Computacional y Matemática...
Sesión informativa Máster Universitario Ingeniería Computacional y Matemática...Sesión informativa Máster Universitario Ingeniería Computacional y Matemática...
Sesión informativa Máster Universitario Ingeniería Computacional y Matemática...UOC Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación
 
Presentacion mecmat 2020 2021
Presentacion mecmat 2020 2021Presentacion mecmat 2020 2021
Presentacion mecmat 2020 2021UOC Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación
 
Atenea Escuela Nº 105
Atenea Escuela Nº 105Atenea Escuela Nº 105
Atenea Escuela Nº 105rominafernan
 
Introducción a la Programación para Ciencias e Ingeniería
Introducción a la Programación para Ciencias e IngenieríaIntroducción a la Programación para Ciencias e Ingeniería
Introducción a la Programación para Ciencias e IngenieríaManuel Alejandro Vivas Riverol
 
Introducción A Las Matemáticas Superiores
Introducción A Las Matemáticas SuperioresIntroducción A Las Matemáticas Superiores
Introducción A Las Matemáticas SuperioresIngrid Amoretti Gomez
 
71 VCT 2010 Braulio Araya
71 VCT 2010 Braulio Araya71 VCT 2010 Braulio Araya
71 VCT 2010 Braulio Arayaeducarchile
 
Estilos de aprendizaje
Estilos de aprendizajeEstilos de aprendizaje
Estilos de aprendizajeMarcoAntonioArguelles
 
Syllabus ecuaciones oc 2012 feb 2013
Syllabus ecuaciones oc 2012 feb 2013Syllabus ecuaciones oc 2012 feb 2013
Syllabus ecuaciones oc 2012 feb 2013gpalaciosh
 
Empleo y Aceptación por Estudiantes de Ingeniería de un Laboratorio Remoto de...
Empleo y Aceptación por Estudiantes de Ingeniería de un Laboratorio Remoto de...Empleo y Aceptación por Estudiantes de Ingeniería de un Laboratorio Remoto de...
Empleo y Aceptación por Estudiantes de Ingeniería de un Laboratorio Remoto de...Federico Lerro
 
Investigacion expo
Investigacion expoInvestigacion expo
Investigacion expoMafer Flores
 
Instrumento de Evaluación ATENEA. Escuela N° 3.
Instrumento de Evaluación ATENEA. Escuela N° 3.Instrumento de Evaluación ATENEA. Escuela N° 3.
Instrumento de Evaluación ATENEA. Escuela N° 3.marinaromillo
 
Instrumento evaluación ATENEA. Escuela N° 3.
Instrumento evaluación ATENEA. Escuela N° 3.Instrumento evaluación ATENEA. Escuela N° 3.
Instrumento evaluación ATENEA. Escuela N° 3.marinaromillo
 
Plan clase
Plan clasePlan clase
Plan clasePaul Paucar
 
Presentación Elvia
Presentación ElviaPresentación Elvia
Presentación ElviaJanet Ramírez
 
Uso de dispositivos móviles en el aprendizaje del precalculo
Uso de dispositivos móviles en el aprendizaje del precalculoUso de dispositivos móviles en el aprendizaje del precalculo
Uso de dispositivos móviles en el aprendizaje del precalculoeventomie2009
 
estadistica_aplicada
estadistica_aplicadaestadistica_aplicada
estadistica_aplicadakathyscr
 
Sylabus Simulacion digital
Sylabus Simulacion digitalSylabus Simulacion digital
Sylabus Simulacion digitalEdison Bonifaz
 
Mt ji odmyn2mxnde0mzbhnxwwlje=
Mt ji odmyn2mxnde0mzbhnxwwlje=Mt ji odmyn2mxnde0mzbhnxwwlje=
Mt ji odmyn2mxnde0mzbhnxwwlje=VITIVARGAS
 
Plan computacion presencial abril 2015 agosto2015
Plan computacion presencial abril 2015 agosto2015Plan computacion presencial abril 2015 agosto2015
Plan computacion presencial abril 2015 agosto2015Shavier Infante
 
Analisis del articulo de teresa rojano
Analisis del articulo de teresa rojanoAnalisis del articulo de teresa rojano
Analisis del articulo de teresa rojanoMariela Fisica
 
Una Propuesta de Transposición Didáctica para la Enseñanza de la Estadística ...
Una Propuesta de Transposición Didáctica para la Enseñanza de la Estadística ...Una Propuesta de Transposición Didáctica para la Enseñanza de la Estadística ...
Una Propuesta de Transposición Didáctica para la Enseñanza de la Estadística ...Centro de e-Learning. UTN FRBA
 
Tecnologías emergentes en educación
Tecnologías emergentes en educaciónTecnologías emergentes en educación
Tecnologías emergentes en educaciónAlejandra Vargas
 
Proyecto
ProyectoProyecto
ProyectoGonzalo Jiménez
 
La tecnología y aplicaciones móviles como apoyo para el desempeño académico
La tecnología y aplicaciones móviles como apoyo para el desempeño académicoLa tecnología y aplicaciones móviles como apoyo para el desempeño académico
La tecnología y aplicaciones móviles como apoyo para el desempeño académicokaren270799
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo finaleducativas
 
Fomento de vocaciones STEM_T3tra_Aingeru_Alcocer_Acha
Fomento de vocaciones STEM_T3tra_Aingeru_Alcocer_AchaFomento de vocaciones STEM_T3tra_Aingeru_Alcocer_Acha
Fomento de vocaciones STEM_T3tra_Aingeru_Alcocer_AchaAingeru Alcocer
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Introducción A Las Matemáticas Superiores
Introducción A Las Matemáticas SuperioresIntroducción A Las Matemáticas Superiores
Introducción A Las Matemáticas SuperioresIngrid Amoretti Gomez
 
71 VCT 2010 Braulio Araya
71 VCT 2010 Braulio Araya71 VCT 2010 Braulio Araya
71 VCT 2010 Braulio Arayaeducarchile
 
Syllabus ecuaciones oc 2012 feb 2013
Syllabus ecuaciones oc 2012 feb 2013Syllabus ecuaciones oc 2012 feb 2013
Syllabus ecuaciones oc 2012 feb 2013gpalaciosh
 
Empleo y Aceptación por Estudiantes de Ingeniería de un Laboratorio Remoto de...
Empleo y Aceptación por Estudiantes de Ingeniería de un Laboratorio Remoto de...Empleo y Aceptación por Estudiantes de Ingeniería de un Laboratorio Remoto de...
Empleo y Aceptación por Estudiantes de Ingeniería de un Laboratorio Remoto de...Federico Lerro
 
Investigacion expo
Investigacion expoInvestigacion expo
Investigacion expoMafer Flores
 
Instrumento de Evaluación ATENEA. Escuela N° 3.
Instrumento de Evaluación ATENEA. Escuela N° 3.Instrumento de Evaluación ATENEA. Escuela N° 3.
Instrumento de Evaluación ATENEA. Escuela N° 3.marinaromillo
 
Instrumento evaluación ATENEA. Escuela N° 3.
Instrumento evaluación ATENEA. Escuela N° 3.Instrumento evaluación ATENEA. Escuela N° 3.
Instrumento evaluación ATENEA. Escuela N° 3.marinaromillo
 
Uso de dispositivos móviles en el aprendizaje del precalculo
Uso de dispositivos móviles en el aprendizaje del precalculoUso de dispositivos móviles en el aprendizaje del precalculo
Uso de dispositivos móviles en el aprendizaje del precalculoeventomie2009
 
estadistica_aplicada
estadistica_aplicadaestadistica_aplicada
estadistica_aplicadakathyscr
 
Sylabus Simulacion digital
Sylabus Simulacion digitalSylabus Simulacion digital
Sylabus Simulacion digitalEdison Bonifaz
 
Mt ji odmyn2mxnde0mzbhnxwwlje=
Mt ji odmyn2mxnde0mzbhnxwwlje=Mt ji odmyn2mxnde0mzbhnxwwlje=
Mt ji odmyn2mxnde0mzbhnxwwlje=VITIVARGAS
 
Plan computacion presencial abril 2015 agosto2015
Plan computacion presencial abril 2015 agosto2015Plan computacion presencial abril 2015 agosto2015
Plan computacion presencial abril 2015 agosto2015Shavier Infante
 

La actualidad más candente (15)

Introducción A Las Matemáticas Superiores
Introducción A Las Matemáticas SuperioresIntroducción A Las Matemáticas Superiores
Introducción A Las Matemáticas Superiores
 
71 VCT 2010 Braulio Araya
71 VCT 2010 Braulio Araya71 VCT 2010 Braulio Araya
71 VCT 2010 Braulio Araya
 
Estilos de aprendizaje
Estilos de aprendizajeEstilos de aprendizaje
Estilos de aprendizaje
 
Syllabus ecuaciones oc 2012 feb 2013
Syllabus ecuaciones oc 2012 feb 2013Syllabus ecuaciones oc 2012 feb 2013
Syllabus ecuaciones oc 2012 feb 2013
 
Empleo y Aceptación por Estudiantes de Ingeniería de un Laboratorio Remoto de...
Empleo y Aceptación por Estudiantes de Ingeniería de un Laboratorio Remoto de...Empleo y Aceptación por Estudiantes de Ingeniería de un Laboratorio Remoto de...
Empleo y Aceptación por Estudiantes de Ingeniería de un Laboratorio Remoto de...
 
Investigacion expo
Investigacion expoInvestigacion expo
Investigacion expo
 
Instrumento de Evaluación ATENEA. Escuela N° 3.
Instrumento de Evaluación ATENEA. Escuela N° 3.Instrumento de Evaluación ATENEA. Escuela N° 3.
Instrumento de Evaluación ATENEA. Escuela N° 3.
 
Instrumento evaluación ATENEA. Escuela N° 3.
Instrumento evaluación ATENEA. Escuela N° 3.Instrumento evaluación ATENEA. Escuela N° 3.
Instrumento evaluación ATENEA. Escuela N° 3.
 
Plan clase
Plan clasePlan clase
Plan clase
 
Presentación Elvia
Presentación ElviaPresentación Elvia
Presentación Elvia
 
Uso de dispositivos móviles en el aprendizaje del precalculo
Uso de dispositivos móviles en el aprendizaje del precalculoUso de dispositivos móviles en el aprendizaje del precalculo
Uso de dispositivos móviles en el aprendizaje del precalculo
 
estadistica_aplicada
estadistica_aplicadaestadistica_aplicada
estadistica_aplicada
 
Sylabus Simulacion digital
Sylabus Simulacion digitalSylabus Simulacion digital
Sylabus Simulacion digital
 
Mt ji odmyn2mxnde0mzbhnxwwlje=
Mt ji odmyn2mxnde0mzbhnxwwlje=Mt ji odmyn2mxnde0mzbhnxwwlje=
Mt ji odmyn2mxnde0mzbhnxwwlje=
 
Plan computacion presencial abril 2015 agosto2015
Plan computacion presencial abril 2015 agosto2015Plan computacion presencial abril 2015 agosto2015
Plan computacion presencial abril 2015 agosto2015
 

Similar a Lineas_ARosas

Analisis del articulo de teresa rojano
Analisis del articulo de teresa rojanoAnalisis del articulo de teresa rojano
Analisis del articulo de teresa rojanoMariela Fisica
 
Una Propuesta de Transposición Didáctica para la Enseñanza de la Estadística ...
Una Propuesta de Transposición Didáctica para la Enseñanza de la Estadística ...Una Propuesta de Transposición Didáctica para la Enseñanza de la Estadística ...
Una Propuesta de Transposición Didáctica para la Enseñanza de la Estadística ...Centro de e-Learning. UTN FRBA
 
Tecnologías emergentes en educación
Tecnologías emergentes en educaciónTecnologías emergentes en educación
Tecnologías emergentes en educaciónAlejandra Vargas
 
La tecnología y aplicaciones móviles como apoyo para el desempeño académico
La tecnología y aplicaciones móviles como apoyo para el desempeño académicoLa tecnología y aplicaciones móviles como apoyo para el desempeño académico
La tecnología y aplicaciones móviles como apoyo para el desempeño académicokaren270799
 
Fomento de vocaciones STEM_T3tra_Aingeru_Alcocer_Acha
Fomento de vocaciones STEM_T3tra_Aingeru_Alcocer_AchaFomento de vocaciones STEM_T3tra_Aingeru_Alcocer_Acha
Fomento de vocaciones STEM_T3tra_Aingeru_Alcocer_AchaAingeru Alcocer
 
Conclusiones análisis proyectos cómputo educativo bajo el modelo NOM (Dr. Gán...
Conclusiones análisis proyectos cómputo educativo bajo el modelo NOM (Dr. Gán...Conclusiones análisis proyectos cómputo educativo bajo el modelo NOM (Dr. Gán...
Conclusiones análisis proyectos cómputo educativo bajo el modelo NOM (Dr. Gán...MarisaChivilo
 
S esion 4. presentación conclusiones proyectos, comentario ipf
S esion 4. presentación conclusiones proyectos, comentario ipfS esion 4. presentación conclusiones proyectos, comentario ipf
S esion 4. presentación conclusiones proyectos, comentario ipfMaría Inmaculada Pedrayes
 
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION - TRABAJO DE INVESTIGACION GRUPAL
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION - TRABAJO DE INVESTIGACION GRUPALMETODOLOGIA DE LA INVESTIGACION - TRABAJO DE INVESTIGACION GRUPAL
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION - TRABAJO DE INVESTIGACION GRUPALJesus Zamora Gallardo
 
12 integracion-tabletas
12 integracion-tabletas12 integracion-tabletas
12 integracion-tabletasJomiVama1
 
Metodología para el Desarrollo de Sistemas Interactivos para Gestión y Visual...
Metodología para el Desarrollo de Sistemas Interactivos para Gestión y Visual...Metodología para el Desarrollo de Sistemas Interactivos para Gestión y Visual...
Metodología para el Desarrollo de Sistemas Interactivos para Gestión y Visual...Juan Manuel Gonzalez Calleros
 
Matriz tpack
Matriz tpackMatriz tpack
Matriz tpackgarbolema
 
Informe nmc horizont report
Informe nmc horizont reportInforme nmc horizont report
Informe nmc horizont reportSilFigueredo
 
Proyecto intervencióbn. Segundo borrador. Ela. Nº 105
Proyecto intervencióbn. Segundo borrador. Ela. Nº 105Proyecto intervencióbn. Segundo borrador. Ela. Nº 105
Proyecto intervencióbn. Segundo borrador. Ela. Nº 105rominafernan
 
Proyecto de intervención. Primer borrador.
Proyecto de intervención. Primer borrador. Proyecto de intervención. Primer borrador.
Proyecto de intervención. Primer borrador. rominafernan
 
Análisis proyecto de innovacion educativa
Análisis proyecto de innovacion educativaAnálisis proyecto de innovacion educativa
Análisis proyecto de innovacion educativaDidier Sequeda Martinez
 

Similar a Lineas_ARosas (20)

Analisis del articulo de teresa rojano
Analisis del articulo de teresa rojanoAnalisis del articulo de teresa rojano
Analisis del articulo de teresa rojano
 
Una Propuesta de Transposición Didáctica para la Enseñanza de la Estadística ...
Una Propuesta de Transposición Didáctica para la Enseñanza de la Estadística ...Una Propuesta de Transposición Didáctica para la Enseñanza de la Estadística ...
Una Propuesta de Transposición Didáctica para la Enseñanza de la Estadística ...
 
Tecnologías emergentes en educación
Tecnologías emergentes en educaciónTecnologías emergentes en educación
Tecnologías emergentes en educación
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
La tecnología y aplicaciones móviles como apoyo para el desempeño académico
La tecnología y aplicaciones móviles como apoyo para el desempeño académicoLa tecnología y aplicaciones móviles como apoyo para el desempeño académico
La tecnología y aplicaciones móviles como apoyo para el desempeño académico
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Fomento de vocaciones STEM_T3tra_Aingeru_Alcocer_Acha
Fomento de vocaciones STEM_T3tra_Aingeru_Alcocer_AchaFomento de vocaciones STEM_T3tra_Aingeru_Alcocer_Acha
Fomento de vocaciones STEM_T3tra_Aingeru_Alcocer_Acha
 
LA SIMULACIÓN COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA
LA SIMULACIÓN COMO MÉTODO DE ENSEÑANZALA SIMULACIÓN COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA
LA SIMULACIÓN COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA
 
Conclusiones análisis proyectos cómputo educativo bajo el modelo NOM (Dr. Gán...
Conclusiones análisis proyectos cómputo educativo bajo el modelo NOM (Dr. Gán...Conclusiones análisis proyectos cómputo educativo bajo el modelo NOM (Dr. Gán...
Conclusiones análisis proyectos cómputo educativo bajo el modelo NOM (Dr. Gán...
 
S esion 4. presentación conclusiones proyectos, comentario ipf
S esion 4. presentación conclusiones proyectos, comentario ipfS esion 4. presentación conclusiones proyectos, comentario ipf
S esion 4. presentación conclusiones proyectos, comentario ipf
 
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION - TRABAJO DE INVESTIGACION GRUPAL
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION - TRABAJO DE INVESTIGACION GRUPALMETODOLOGIA DE LA INVESTIGACION - TRABAJO DE INVESTIGACION GRUPAL
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION - TRABAJO DE INVESTIGACION GRUPAL
 
12 integracion-tabletas
12 integracion-tabletas12 integracion-tabletas
12 integracion-tabletas
 
Metodología para el Desarrollo de Sistemas Interactivos para Gestión y Visual...
Metodología para el Desarrollo de Sistemas Interactivos para Gestión y Visual...Metodología para el Desarrollo de Sistemas Interactivos para Gestión y Visual...
Metodología para el Desarrollo de Sistemas Interactivos para Gestión y Visual...
 
Matriz tpack
Matriz tpackMatriz tpack
Matriz tpack
 
Articulo virtus
Articulo virtusArticulo virtus
Articulo virtus
 
Informe nmc horizont report
Informe nmc horizont reportInforme nmc horizont report
Informe nmc horizont report
 
Proyectode investigacion
Proyectode investigacionProyectode investigacion
Proyectode investigacion
 
Proyecto intervencióbn. Segundo borrador. Ela. Nº 105
Proyecto intervencióbn. Segundo borrador. Ela. Nº 105Proyecto intervencióbn. Segundo borrador. Ela. Nº 105
Proyecto intervencióbn. Segundo borrador. Ela. Nº 105
 
Proyecto de intervención. Primer borrador.
Proyecto de intervención. Primer borrador. Proyecto de intervención. Primer borrador.
Proyecto de intervención. Primer borrador.
 
Análisis proyecto de innovacion educativa
Análisis proyecto de innovacion educativaAnálisis proyecto de innovacion educativa
Análisis proyecto de innovacion educativa
 

Más de Janet Ramírez

recorridos-virtuales.pdf
recorridos-virtuales.pdfrecorridos-virtuales.pdf
recorridos-virtuales.pdfJanet Ramírez
 
Recorridos virtuales.pdf
Recorridos virtuales.pdfRecorridos virtuales.pdf
Recorridos virtuales.pdfJanet Ramírez
 
Lugares de interés UNAM.pdf
Lugares de interés UNAM.pdfLugares de interés UNAM.pdf
Lugares de interés UNAM.pdfJanet Ramírez
 
Propuesta de movilidad.pdf
Propuesta de movilidad.pdfPropuesta de movilidad.pdf
Propuesta de movilidad.pdfJanet Ramírez
 
Plantilla difusion curso cicata unidad legaria
Plantilla difusion curso cicata unidad legariaPlantilla difusion curso cicata unidad legaria
Plantilla difusion curso cicata unidad legariaJanet Ramírez
 
Breve presentación de la cognición
Breve presentación de la cogniciónBreve presentación de la cognición
Breve presentación de la cogniciónJanet Ramírez
 
El fenomeno comunicativo
El fenomeno comunicativoEl fenomeno comunicativo
El fenomeno comunicativoJanet Ramírez
 
Presentacion magdalena
Presentacion magdalenaPresentacion magdalena
Presentacion magdalenaJanet Ramírez
 
PresentacióN01 S Montoya
PresentacióN01 S MontoyaPresentacióN01 S Montoya
PresentacióN01 S MontoyaJanet Ramírez
 

Más de Janet Ramírez (20)

recorridos-virtuales.pdf
recorridos-virtuales.pdfrecorridos-virtuales.pdf
recorridos-virtuales.pdf
 
Recorridos virtuales.pdf
Recorridos virtuales.pdfRecorridos virtuales.pdf
Recorridos virtuales.pdf
 
Lugares de interés UNAM.pdf
Lugares de interés UNAM.pdfLugares de interés UNAM.pdf
Lugares de interés UNAM.pdf
 
Propuesta de movilidad.pdf
Propuesta de movilidad.pdfPropuesta de movilidad.pdf
Propuesta de movilidad.pdf
 
Becas_relme36.pdf
Becas_relme36.pdfBecas_relme36.pdf
Becas_relme36.pdf
 
hospedaje.pdf
hospedaje.pdfhospedaje.pdf
hospedaje.pdf
 
hospedaje.pdf
hospedaje.pdfhospedaje.pdf
hospedaje.pdf
 
hospedaje.pdf
hospedaje.pdfhospedaje.pdf
hospedaje.pdf
 
Plantilla difusion curso cicata unidad legaria
Plantilla difusion curso cicata unidad legariaPlantilla difusion curso cicata unidad legaria
Plantilla difusion curso cicata unidad legaria
 
Líneas Javier
Líneas JavierLíneas Javier
Líneas Javier
 
Líneas GMolina
Líneas GMolinaLíneas GMolina
Líneas GMolina
 
Breve presentación de la cognición
Breve presentación de la cogniciónBreve presentación de la cognición
Breve presentación de la cognición
 
El fenomeno comunicativo
El fenomeno comunicativoEl fenomeno comunicativo
El fenomeno comunicativo
 
Presentacion magdalena
Presentacion magdalenaPresentacion magdalena
Presentacion magdalena
 
Presentacion leobardo
Presentacion leobardoPresentacion leobardo
Presentacion leobardo
 
Presentación_Diego
Presentación_DiegoPresentación_Diego
Presentación_Diego
 
Presentación Daniel
Presentación DanielPresentación Daniel
Presentación Daniel
 
Presentación_JCanche
Presentación_JCanchePresentación_JCanche
Presentación_JCanche
 
A Engler
A EnglerA Engler
A Engler
 
PresentacióN01 S Montoya
PresentacióN01 S MontoyaPresentacióN01 S Montoya
PresentacióN01 S Montoya
 

Último

Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoUNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoWilian24
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxpaogar2178
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
Historia de la iglesia cristiana y sus 6 PERIODOS.pptx
Historia de la iglesia cristiana y sus 6 PERIODOS.pptxHistoria de la iglesia cristiana y sus 6 PERIODOS.pptx
Historia de la iglesia cristiana y sus 6 PERIODOS.pptxedgarzevallos
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxcandy torres
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfAndreaTurell
 

Último (20)

Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoUNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Historia de la iglesia cristiana y sus 6 PERIODOS.pptx
Historia de la iglesia cristiana y sus 6 PERIODOS.pptxHistoria de la iglesia cristiana y sus 6 PERIODOS.pptx
Historia de la iglesia cristiana y sus 6 PERIODOS.pptx
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 

Lineas_ARosas

  • 1. Líneas de Investigación Dr. Alejandro Miguel Rosas Mendoza CICATA-IPN [email_address] Skype: alejandrorosas
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. * RESULTADO O IMPACTO FINAL: La generalidad de las animaciones permite que puedan ser utilizadas por cualquier alumno del Sistema, en cualquier lugar y momento en que se encuentre, y que además desee aprender a utilizar los paquetes computacionales tratados en dichas animaciones.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. Líneas de Investigación Dr. Alejandro Miguel Rosas Mendoza CICATA-IPN [email_address] Skype: alejandrorosas