1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVRSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO DR LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES
Registro anecdótico
Práctica nº 3
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL
CORAZÓN
ELABORADO POR:
Duno Yessika CI: 22270661
Escalona Dayana CI:25421023
Maria Suarez
Lesbia Díaz
Gustavo Domoromo
DOCENTE:
Shopia Torrealba.
SECCIÓN: 7BI01B
2. INTRODUCCIÓN
Para asegurar el funcionamiento de todos los tejidos y órganos, el organismo
necesita el sistema que garantice la llegada de las sustancias nutritivas y oxigeno a
todas y cada una de las células, por ello se resalta el sistema cardiovascular, que
constituye los vasos sanguíneos y el corazón.
El corazón constituye dentro del cuerpo humano el principal órgano capas de
bombear sangre a todos los tejidos del organismo, mediante un sistema de válvulas,
arterias, venas, valga decir vasos sanguíneos antes mencionados. Por su parte
además, que el corazón es un órgano hueco, de forma de pirámide, con paredes
gruesas que se encuentran en el interior del tórax, detrás del esternón, apoyado sobre
el diafragma y en la tercera costilla.
Sin duda, a continuación, se presentarán aspectos de neta importancia a cerca de
este órgano y sus partes.
3. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
Capas de corazón
Pericardio
Doble saco de tejido conjuntivo.
Protege y contribuye a la fijación del
corazón a la cavidad torácica.
Miocardio
Capa media y más gruesa del
corazón. Se conoce como musculo
cardíaco.
Endocardio
Capa interna de la pared del
corazón. Reviste al miocardio por
dentro. Es un delgado manto de
tejido epitelial.
Cavidades cardiacas
*Aurícula derecha e izquierda,
que son cámaras de paredes
delgadas.
*Ventrículo derecho e izquierdo
son cavidades mas voluminosas
dilatadas, y de paredes gruesas.
Los vasos sanguíneos
*Arterias: bombean sangre del
corazón hacia los tejidos.
*Venas: reconducen la sangre
de los capilares al corazón.
*Capilares: permite intercambio
de nutrientes entre la sangre y el
liquido intersticial.
Válvulas
*Válvula tricúspide: regula el
paso de sangre de la
aurícula a ventrículo
derecho.
*Válvula mitral: controla el
flujo de sangre de la
aurícula al ventrículo
izquierdo.
*Válvula aórtica: regula el
paso de la sangre del
ventrículo izquierdo a la
arteria aorta.
*Válvula pulmonar: controla
el flujo de sangre desde el
ventrículo derecho a la
arteria pulmonar.
*El tabique interventricular:
divide al corazón en dos
cámaras independientes
*Cuerdas tendinosas:
mantienen la posición de los
velos posterior y anterior
durante la fase sistólica.
Presentará también, un cayado
aórtico , una base u unos músculos
papilares.
5. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL CORAZÓN
OBJETIVO PRÁCTICO:
Identificar y demostrar las
características anatómicas del
corazón.
MATERIALES
EMPLEADOS:
-Dos (2) Corazones de Res por
equipo
- Estuche de disección.
- Tabla de disección.
-Papel periódico, papel absorbente.
-Guantes quirúrgicos
-Bolsas plásticas
-Pitillos
-Pabilo
-Palillos
-PROTOCOLO DE LABORATORIO
6. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL CORAZÓN
OBSERVACIONES
La vena cava inferior no se
observó debido a que no se
presentó en los corazones de res
utilizados.
8. CONCLUSIÓN
A grandes rasgos, el estudio experimental del corazón antes resaltado, conllevo a estudiar de
forma más práctica y entendible algunas de la partes que este presenta para así comprender su
funcionamiento, vital e importante en el ser humano. De tal forma que la circulación sistemática (que
transporta la sangre oxigenada hacia todos los tejidos); y la circulación pulmonar (que conduce la
sangre pobre en oxigeno hacia los capilares pulmonares para que esta se oxigene), pudieron ser
identificadas con el propio corazón, de una forma más completa y entendible. Expresando también
que las imágenes del corazón que plasman sus partes, y que se estudian, son muy distintas a verlas
en el propio corazón, por lo que es de mucha importancia diseccionar y observar así la anatomía y
fisiología propia del corazón.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
-Garris, J. (2011). Todos los recursos para el estudiante. Nivel 10. Ciencias naturales-anatomía.
Editorial: océano.
-Irrausquin, Y. (2000). Ciencias biológicas. Editorial: Actualidad Escolar.