El documento presenta la información sobre las clases de educación física para el año. La materia estará dividida en trimestres donde los estudiantes aprenderán diferentes deportes y cuidado del cuerpo. Las clases comenzarán en marzo y finalizarán en noviembre. Cada trimestre se enfocará en acciones motrices y habilidades de un deporte en particular, así como conceptos de salud y bienestar. El objetivo es desarrollar a los estudiantes de manera integral a través de la práctica deportiva y el trabajo en equipo.

2. ¡¡HOLA CHICOS!!
Este PowerPoint esta hecho exclusivamente
para ustedes, para que puedan informarse de
cómo será la materia durante todo el año.
Estará dividida en tres trimestres, en cada
uno de estos, ustedes conocerán y
vivenciaran un deporte en particular. Y a si
mismo, se sumara una unidad anual que se
basara en el conocimiento del «Cuidado del
cuerpo».
El comienzo de la cursada será el 2 de Marzo
y culminara en Noviembre.

4. Contenidos y aprendizaje de las
distintas acciones motrices:
 Dribling.
 Pases y recepciones.
 Lanzamientos.
 Fintas.
 Detenciones.
 Pivotear.
 Cambios de dirección.
 Contraataque.
 Desplazamientos
 Dominio y conocimiento del Reglamento.

6. Contenidos y aprendizaje de las
distintas acciones motrices:
 Manipulación del balón.
 Pases y recepción.
 Aplicación del ciclo de pasos.
 Lanzamientos.
 Dribling.
 Desplazamientos.
 Fintas.
 Desmarque
 Pase y va.
 Dominio y conocimiento del Reglamento.

8. Contenidos y aprendizaje de las
distintas acciones motrices:
 Toque de balón.
 Control.
 Conducción.
 Gambeta.
 Cabezazo.
 Desplazamientos.
 Dominio y conocimiento del reglamento.

10. Contenidos a trabajar:
 Salud.
 Higiene.
 Hidratación.
 Hábitos alimenticios.

11. IMPORTANCIA DEL DEPORTE:
El deporte es un fenómeno social mas
relevante de nuestra cultura, siendo la
forma mas común de entender la actividad
física en nuestra sociedad, dirigida al
desarrollo armónico de las cualidades
físicas, del aprendizaje técnico deportivo o
al normal desarrollo físico corporal,
favoreciendo objetivos que permitan que
cada alumno sea mas autónomo.

13. Una de las grandes oportunidades
que brinda la E.F es poder trabajar
directa y sistemáticamente en el
proceso educativo de los sujetos a
través del movimiento del cuerpo
acompañado de muchas
actividades.

14.  El DEPORTE en las clases va a
tener un carácter abierto, sin que la
participación sea condicionada a
niveles de habilidad, de sexo u otros
criterios.
 La actividad física va a tener como
finalidad la educación integral del
alumno, a través del ejercicio físico y
del trabajo en equipo.

16. Esta practica constructiva ayuda a una mejora
de las habilidades motrices y de las
capacidades condicionales. De la misma
manera fomenta la integración y un modelo
inclusivo de convivencia en la diversidad, de
respeto por la diferencia, la formación de
valores como la solidaridad, la disciplina, la
confianza en uno mismo, la superación
personal. TODOS ESTOS SON ASPECTOS
QUE DESDE LA PRACTICA DE ACTIVIDAD
FISICA CONSTRIBUYEN A MEJORAR LA
CALIDAD DE VIDA DE LOS JOVENES DE
NUESTRA SOCIEDAD.

17. La importancia de esta herramienta TIC,
que es este EDUBLOG, lo utilizaremos para
propiciar el acompañamiento cognitivo a lo
largo del proceso de enseñanza y
aprendizaje de ustedes, mis alumnos.
Es una herramienta muy valiosa para poder
interactuar con ustedes, ya que nos facilita
la comunicación a través de una
computadora.

18. • ¿Te gusta realizar actividad física? ¿Por qué?
• ¿Practicas algún deporte? ¿Cuál?
• ¿Tomas agua durante el día?¿Cuantos litros diarios?
• ¿Cuántas comidas diarias ingerís? (desayuno, almuerzo, merienda,
cena.) Nombra la que ingiere.
• ¿Cuánto tiempo le dedicas a la computadora, TV, celular?
• ¿Sabes que es Educación física? ¿Es lo mismo Gimnasia?
• ¿Qué diferencias y similitudes encontras entre Educación Física y
Deporte?
• ¿Qué mas te gusto de las clases de Educación Física en años
anteriores? ¿Y que fue lo que menos te gusto?
• ¿Qué expectativas tenes para este año en esta cátedra?

19. ¡¡LOS ESPERO A
TODOS!!