El documento presenta la materia de Educación Física para el año escolar, incluyendo los contenidos que se verán por trimestre como atletismo, handball y básquet. También incluirá conceptos de alimentación saludable de forma anual. El profesor utilizará un blog para complementar la enseñanza y realizará una encuesta inicial para conocer a los estudiantes.

2. Queridos alumnos/as. Bienvenidos nuevamente a la
cátedra de Educación Física. Con este power point les
presentare la materia y la forma de desarrollo que
tendrá a lo largo de todo el año.

3. Veremos diferentes contenidos en cada
trimestre. Arrancaremos con Atletismo,
seguiremos con Handball y finalizaremos con
Básquet.
Paralelamente iremos viendo de manera
anual diferentes conceptos de una
alimentación saludable, tema fundamental
que deben aprender en temprana edad.

5.  Técnica de carrera – postas – pasajes de vallas
– postas – salto en largo y salto en alto.
 Valorar el deporte como salud.
 Respeto tanto a sus compañeros como al
profesor.
 Respetar las normas y reglas establecidas.

7.  Control de la pelota – Dribling -Pases – Finta – Salto
– Lanzamiento – Formas de ataque y formas de
defensa tradicionales.
 Valorar al equipo como grupo y su participación
como integrante.
 Respetar y cuidar el material.
 Respeto tanto a sus compañeros como al profesor .

9.  Postura de ataque y defensa – Lanzamientos –
Formas de juego principales.
 Respetar y valorar a los demás participantes.
 Respetar las normas y reglas establecidas.
 Respeto tanto a sus compañeros como al profesor.

11.  Comidas al día – Alimentos saludables – Alimentos no
recomendables para todos los días – Alimentación para
antes y después de hacer deporte.
 Llevar adelante una vida saludable desde temprana
edad.
 La importancia para el desarrollo del cuerpo una
alimentación sana.
 Planificar y organizar la realización de diferentes
menúes saludables.

12. A partir de este año utilizaremos
un blog, en el cual seguiremos
desarrollando su aprendizaje y no solo
Se quedarán con lo que se verá en la
clase.
En el mismo también contarán con la
posibilidad de efectuar comentarios,
opiniones, y podrán despejar las dudas
que les surjan en las clases.
Además se encontrarán con trabajos
pacticos, encuestas, etc.
¡¡ DIFERENTES OPCIONES QUE
SERÁN PARA SU DESARROLLO
ACADÉMICO !!

13. Busco que participen
activamente en el aprendizaje,
que ustedes mismos tomen
decisiones en función
de las situaciones
que se les presenten.
No son reproductores de lo que se les diga.
Sino, que ustedes desarrollarán sus formas de
aprendizaje, yo solamente voy a ser un mediador
entre ustedes y su aprendizaje.

14. Para lograr los aprendizajes trabajaremos
usando subgrupos. Serán organizados por
ustedes mismos para que sea mucho mas
dinámico y rápida la elección de compañeros.
Utilizaremos el gimnasio todas las clases y la
pista de atletismo en ciertas ocasiones, cuando
la actividad la necesite.

15. Para conocerlos a ustedes les haré responder
una breve encuesta con el fin de poder
recaudar datos e información sobre ustedes,
tanto dentro como fuera del establecimiento,
siempre relacionada con la actividad física en
general.

16. 1. La E. F. es aburrida .
 SI
 NO
2. Las actividades de E.F. son fáciles.
 SI
 NO
3. El profesor de E.F. intenta que sus clases sean
divertidas.
 SI
 NO
4. Considero que el profesor se esfuerza en conseguir
que mejoremos.
 SI
 NO
5.. Se podría mejorar la asignatura de E.F.
 SI
 NO
6. El número de horas de clases de E.F. semanales es
suficiente
 SI
 NO

17. 6. El número de horas de clases de E.F. semanales es suficiente
 SI
 NO
8. Los conocimientos que recibo en E.F. son necesarios e
importantes.
SI
NO
9. Me cuesta realizar los ejercicios que propone mi profesor de E.F.
SI
NO
10. Siento que en E.F. no se aprende nada.
SI
NO
11. Las clases de E.F. me serán válidas para el futuro .
SI
NO

18. 12. Mi profesor me anima a hacer ejercicio físico fuera de
clase
SI
NO
13. El profesor de E.F. es más rígido que los demás
profesores
SI
NO
14. La E.F. es la asignatura menos importante del curso
SI
NO
15. El profesor trata igual a los chicos que a las chicas.
SI
NO
16. La práctica del ejercicio físico mejora mi salud.
SI
NO

19. 17. Te gusta hacer ejercicios o hacer deporte fuera de la escuela?
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
18. ¿Qué deporte prefieres?
FÚTBOL
BÁSQUET
VOLEY
OTROS
NINGUNO DE LOS ANTERIORES
19. ¿Qué tipo de deporte te gusta practicar
en el colegio?
FÚTBOL
BÁSQUET
HANBALL
NO PRACTICO DEPORTES NI ACTIVIDAD FÍSICA

20. 20. Algún familiar tuyo, como papá, mamá, hermanos, primos, etc.
¿Practica algún deporte o desarrolla alguna actividad física?
 SÍ
NO
NO LO SÉ
21. ¿Tu familia te incentiva a practicar deporte o actividad física?
SÍ
NO
A VECES
22. Durante los últimos meses, ¿Ha participado o asistido actividades
que promuevan el deporte, la actividad física o un ambiente más saludable?.
 SÍ
 NO

21. 23. ¿Encuentras que el ayuda a promover la actividad física,
como el deporte, las caminatas, etc.?
 SÍ
 NO
 NO LO SÉ
24. ¿Piensas que la ciudad es una localidad sin mucho deporte o
actividad física?
SÍ
 NO
25. Utilizan los espacios deportivos que se los colocan por la ciudad
para la realización de actividad física?
SI
NO