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Power: Blog y Educación
- 2. ¿QUÉ ES UN? • También llamado Weblog o Bitácora, es un sitio web frecuentemente actualizado, en el que los contenidos aparecen en orden cronológico inverso (es decir, que los últimos aparecen primero). Pueden contener tanto textos como imágenes u otros elementos multimedia: audios, vídeos y animaciones.
- 3. ¿Para qué sirve? •Un Blog sirve para exponer e intercambiar ideas. • Es una herramienta de publicación y comunicación, que esta preparada para organizar y almacenar toda esa información.
- 4. Características y Posibilidades delos Blogs • Contenido hipertextual y multimedia: admiten todo tipos de archivos y permiten enlaces a documentos o a otros sitios web. • Utilización fácil: a través de asistentes plataformas online de gestión y plantillas prediseñadas se simplifica el proceso de generación de materiales. • Organización cronológica y temática de la información: es accesible mediante índices temáticos, calendarios o motores de búsquedas. Cada articulo que se publica genera un enlace permanente, que puede ser referenciado desde otros blogs o sitios web.
- 5. • Intercambio deideas: definido por la partipación y aportaciones de los usuarios mediante comentarios fomentando el debate la discusión y el uso responsable del ciber espacio. • Distintos niveles en el rol de usuario: lo que hace posible la gestión colaborativa del blogs. Esto, unido a la posibilidad de acceso desde cualquier lugar, abre posibilidades de trabajo colaborativo. • Sindicación de contenidos mediante RSS: esto ha sido uno de los motores de la enorme difusión de los blogs. Permite conocer los últimos contenidos publicados en aquellos sitios que nos interesan. • Relación con otras aplicaciones en la red: los blogs, unidos a otras aplicaciones y servicios de la web 2.0, multiplican su potencial al añadir contenidos multimedia, marcadores sociales o etiquetas que son leídas e indexadas por otras aplicaciones.
- 6. ¿Qué se veen un Blog? • DESDE FUERA: • Entradas o artículos ordenados cronológicamente. • Comentarios a los distintos artículos. • Calendario, o archivos por año/mes/día. • Categorías o temas en que se clasifican los artículos. • Blogroll, o repertorio de enlaces a otros Blogs o sitios web.
- 7. Desde Dentro: • Escribiry editar artículos y páginas. • Configurar las distintas opciones: escritura, lectura, discusión, etc.- • Establecer las categorías o temas y los enlaces a otros sitios web. • Moderar los comentarios que hacen los visitantes. • Administrar los usuarios y los permisos que estos tienen: administrador, editor, colaborador, etc.- • Configurar el aspecto visual del blog, a través de un repertorio de plantillas.
- 8. Uso de losBlogs en el Aula • Blog de aula, asignaturas o temas. • Blog personal del alumnado. • Taller creativo multimedia. • Gestión de proyectos de grupos. • Publicación electrónica multimedia. • Guía de navegación.
- 9.
- 10. • MOBLOGGING: consisteen añadir contenidos al Blogs a través de una PDA o de un teléfono móvil. • PODCASTING: es una grabación de audios incrustada en un Blogs o sitio web. • POST: es la unidad de información en un blog. Puede incluir todo tipo de elementos multimedia y vínculos a otros posts o sitios externos. • TRACKBACK: enlace inverso que permite conocer qué enlaces apuntan hacia un determinado post, avisando a otro blog que está citando sus posts.
- 11. • RSS: formatode datos que es utilizado para sindicar (reducir) contenidos a suscriptores de un sitio web. • BLOGSFERA: es el ecosistema donde viven los blogs. • BLOGROLL: repertorio de enlaces organizados por categorías o temas. • RSS: formato de datos que es utilizado para sindicar (reducir) contenidos a suscriptores de un sitio web. • BLOGSFERA: es el ecosistema donde viven los blogs. • BLOGROLL: repertorio de enlaces organizados por categorías o temas.
- 12. Integrantes: • Brites, Carolina.- •Brites, Rosaura.- • Olivar, Gabriela.-