Power Point
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Este documento presenta una introducción a Microsoft PowerPoint, incluyendo una visión general de la aplicación, sus zonas de trabajo y herramientas principales. PowerPoint es un programa ampliamente utilizado para crear presentaciones que ha evolucionado a través de varias versiones desde 1987 hasta la actualidad como parte de Microsoft Office.
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Microsoft PowerPoint permite descargar plantillas gratuitas de fondos y diapositivas para crear presentaciones educativas o de negocios. Además de PowerPoint, también es posible importar plantillas a otras herramientas como Keynote. PowerPoint es un popular software de presentaciones perteneciente a Microsoft Office.
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Anatomía de mi PLE Mtro. Kristian Omar Tristan Tristan
PowerPoint es un software de presentaciones de Microsoft que permite a los usuarios crear presentaciones digitales con texto, imágenes, videos y otros medios. Las plantillas de PowerPoint proporcionan diseños preestablecidos que los usuarios pueden personalizar para crear presentaciones profesionales de manera rápida y sencilla.
forever alone
PowerPoint es un programa para hacer presentaciones con diapositivas que incluyen gráficos, textos y otros elementos con un tema y fin determinados. Se usa comúnmente para presentaciones de trabajo y se accede a través de Microsoft Office.
Módulo Avanzado De Ofimática Deusto
Este documento describe un módulo avanzado de ofimática que enseña funciones avanzadas de Word 2007, Excel 2007, Access 2007 y PowerPoint 2007. El curso dura aproximadamente 150 horas y proporciona materiales de estudio, ejemplos y evaluaciones para que los estudiantes aprendan de manera práctica. El curso ayuda a los estudiantes a obtener habilidades que pueden aplicarse en puestos de trabajo como administrador, secretario o dependiente.
utilidades de power point
PowerPoint es una herramienta de Microsoft Office que permite crear presentaciones visuales y atractivas para comunicar información e ideas de forma efectiva. Las presentaciones son útiles en entornos educativos, empresariales y de investigación para compartir conocimientos sobre temas específicos, resultados de proyectos o productos. PowerPoint ofrece funciones como insertar texto, imágenes, sonidos y videos, así como definir diseños y animaciones para mejorar la presentación.
FICHA TÉCNICA DE CLASE MAGISTRAL SUNASS
Este resumen describe una sesión de aprendizaje de ciencia y tecnología para estudiantes de quinto grado. Los estudiantes aprenderán a diseñar y construir un recolector de agua de lluvia para ayudar a resolver problemas relacionados con el agua. Trabajarán en equipos para diseñar, construir y probar sus prototipos, aplicando principios científicos. Al final, presentarán y evaluarán sus prototipos para ver cómo pueden mejorarse y compartir sus resultados.
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Clase Magistral Construimos un Recolector de Agua de Lluvia
La clase magistral presentó un proyecto en el que los estudiantes diseñaron y construyeron un recolector de agua de lluvia utilizando kits WeDo y software educativos. El proceso incluyó la recopilación de conocimientos previos, el planteamiento de un problema, el diseño de soluciones y un prototipo, la construcción y validación del prototipo, y la evaluación y comunicación de lo aprendido. El proyecto se centró en la resiliencia del agua y generó ideas innovadoras para compartir en redes sociales.
Informe PIP 1-2023.pdf
Este informe resume las actividades realizadas en el primer taller institucional "Construyendo la comunidad profesional de aprendizaje virtual de la I.E. 20182 Abraham Valdelomar". El taller tuvo una participación del 100% de los docentes y buscó desarrollar la competencia digital de los maestros a través del uso pedagógico de las tecnologías. Los docentes aprendieron a usar la plataforma Scratch y crearon sus primeros proyectos considerando su contexto y imaginario.
LEGO DIGITAL DESIGNER Magdalena.pptx
Este documento presenta el programa LEGO Digital Designer. Explica que permite a los usuarios diseñar y construir modelos digitales con piezas LEGO y luego generar instrucciones paso a paso para construirlos físicamente. Describe las funciones principales como los modos de construcción y vista del modelo, las herramientas de diseño y la capacidad de generar guías de construcción. También incluye algunos ejemplos básicos para practicar el uso del programa al construir formas geométricas como un cuadrilátero y un cubo.
Plan Comité de Gestión Pedagógica 2023.pdf
El plan del comité de gestión pedagógica de la I.E. 20182 Abraham Valdelomar para 2023 se centra en tres objetivos principales: 1) mejorar las prácticas pedagógicas a través del trabajo colegiado y el acompañamiento docente, 2) atender a estudiantes en riesgo de deserción escolar y 3) implementar estrategias para difundir los enfoques del Currículo Nacional de Educación Básica. El plan describe 17 actividades clave que el comité llevará a cabo durante el año para alcan
Acompañamiento Socioemocional
El documento describe las estrategias y enfoques para el acompañamiento socioemocional de los estudiantes. El acompañamiento busca fortalecer los vínculos entre estudiantes, familias y docentes para promover el bienestar y desarrollo integral de los estudiantes. Se enfatiza la importancia de que los docentes brinden afecto y apoyo a cada estudiante, y se proponen estrategias como la tutoría individual y grupal, la participación estudiantil, y el trabajo con familias y la comunidad.
Liderazgo
Este documento describe un curso en línea sobre Liderazgo Educativo y Gestión del Cambio dirigido a directivos, jefes y especialistas de las áreas de gestión pedagógica y gestión institucional de las DRE/GRE y UGEL. El curso de 62 horas se llevará a cabo del 8 de febrero al 5 de abril de forma virtual y cubrirá temas como los fundamentos del liderazgo educativo, estrategias de trabajo colaborativo, habilidades interpersonales de liderazgo e implementación del cambio en educación.
Taller usamos Google Meet
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo configurar y usar las herramientas de proyección y pizarra en Google Meet. Explica los pasos para mostrar estudiantes en la pantalla, compartir presentaciones con diapositivas, y utilizar las funciones de escritura y dibujo en la pizarra virtual. El objetivo es enseñar a los maestros cómo aprovechar al máximo las capacidades de Google Meet para impartir clases virtuales de manera efectiva.
Aprovechamiento de las TIC
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son herramientas importantes para promover el aprendizaje en la escuela. Es necesario crear espacios que permitan a los estudiantes desarrollar sus habilidades con las TIC y aplicarlas para resolver problemas. Estos espacios fomentan competencias digitales que los preparan para el mundo actual y futuro.
Factores que intervienen en el aprendizaje con TIC
El documento discute los factores que afectan el aprendizaje con tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Señala que la disponibilidad y facilidad de acceso a las TIC por parte de los estudiantes fortalece el aprendizaje. También, la UNESCO publicó estándares de competencia TIC para docentes en 2008 para guiar el uso de las TIC en la enseñanza. Sin embargo, factores como la inmadurez tecnológica, falta de esfuerzos coordinados y capacidad cognitiva de los docentes d
Plan Trabajo Remoto Mayo 2020
El documento presenta el plan de trabajo remoto actualizado de la docente del Aula de Innovación Pedagógica de la I.E. N° 20182 "Abraham Valdelomar" para el periodo de marzo a mayo de 2020. El plan incluye la elaboración de instrumentos pedagógicos, el monitoreo del uso de herramientas digitales, la creación de recursos educativos digitales, y reuniones de coordinación con directivos y monitores para apoyar la enseñanza remota.
Plan trabajo domiciliario del docente
El documento presenta el plan de trabajo pedagógico domiciliario de un docente de la Institución Educativa N° 20182 "Abraham Valdelomar" para el año lectivo 2020. El plan incluye la elaboración de documentos pedagógicos como el programa curricular, la planificación anual, una unidad didáctica y sus sesiones de aprendizaje, así como la elaboración de materiales educativos e instrumentos de evaluación para la unidad didáctica. También comprende la elaboración y aprobación de instrumentos de gestión institucional
Plan de Contingencia frente al COVID 19
Este plan de contingencia describe las medidas para prevenir, responder y rehabilitar de la I.E N° 20182 “Abraham Valdelomar” frente al coronavirus. Incluye información general de la escuela, describe el escenario de riesgo del coronavirus y sus posibles consecuencias. Establece objetivos de proteger la salud de los estudiantes y continuar la educación. Describe acciones de prevención como proveer mascarillas y desinfectantes, de respuesta como aislar a personas enfermas, y de rehabilitación como evaluar daños a la infraestructura y brindar apoyo
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Proyecto: "Mi Mejor Jugada es Atacar la Violencia"
El documento describe un proyecto para enseñar ajedrez a niños con el objetivo de promover el desarrollo de habilidades como la concentración, el razonamiento lógico, el respeto por las reglas y otros. El proyecto se llevará a cabo a través de lecciones, ejercicios y torneos de ajedrez. Los responsables del proyecto esperan que practicar ajedrez ayude a los niños a mejorar académica y socialmente.
Procesos Pedagógicos y Procesos Didácticos
El documento describe los procesos pedagógicos en una sesión de aprendizaje, incluyendo las materias de matemáticas, ciencia, tecnología y ambiente, y desarrollo personal y social. Explica la sesión de aprendizaje en un aula de innovación pedagógica y proporciona un ejemplo de una sesión usando un kit de robótica educativa. El objetivo es lograr que los estudiantes aprendan de manera efectiva.
Competencias transversales tic
Este documento describe la competencia transversal de TIC y sus cuatro pilares: ser, conocer, convivir y hacer. La competencia TIC se compone de cuatro capacidades que se refieren a los desempeños de los actores educativos en cuatro ámbitos: cultura digital, gestión del conocimiento, identidad digital y comunidad virtual. El documento también discute cómo las actividades educativas con y sin TIC pueden diferir a pesar de tener los mismos contenidos o desarrollo de capacidades.
Diplomado
El documento presenta un proyecto para construir una planta procesadora de frutas en Cañete, Perú para resolver problemas de escasez de alimentos. El proyecto incluye el desarrollo de un prototipo de máquina automatizada que procesa frutas usando engranajes, poleas y cremalleras programadas con WeDo 1.0. El prototipo funciona despulpando, transportando y inspeccionando frutas.
Diplomado 2018 - 2019
Este documento presenta un proyecto final de un diplomado de robótica primaria realizado en 2018-2019. El proyecto propone la construcción de una planta procesadora de frutas en Cañete, Perú para resolver problemas de escasez de alimentos. El proyecto describe la construcción de una máquina automatizada con múltiples funciones para procesar frutas y agregar valor. El proyecto busca desarrollar habilidades STEM en los estudiantes.
Estrategias
El documento presenta una ficha de aplicación sobre sólidos de revolución para estudiantes de quinto grado. La ficha incluye preguntas para identificar el tipo de sólido de revolución que se generará a partir de una imagen dada, sustentar la hipótesis, señalar las caras, aristas y vértices del sólido, y crear un prototipo en LDD para calcular el volumen del cuerpo de revolución.
Proyecto regional Tincuy 2018
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la tuca, un plato típico de la región de Cañete, Perú. El objetivo del proyecto es promover el consumo de la tuca para prevenir la anemia, dado que contiene hierro y otros nutrientes importantes. El proyecto analiza las causas y consecuencias de la anemia en los estudiantes y propone la tuca como una alternativa nutritiva rica en hierro. Los resultados muestran que la tuca puede ayudar a disminuir los niveles de anemia entre los niños
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
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ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
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