Este documento describe la experiencia de una estudiante en un curso sobre tecnología educativa. Aprendió habilidades nuevas como instalar programas, crear un blog y usar herramientas como Word. Lo que más disfrutó fue crear su propio blog, aunque a veces se sentía frustrada por no poder completar tareas debido a falta de tiempo o problemas técnicos. Sugirió mejoras como tener más apoyo en tiempo real del profesor y un foro más activo para interactuar con otros estudiantes.

1. EVALUACIÓN Por Maite Ruiz Aguirre

2. SOBRE EL CURSO A/¿ qué he aprendido? ¿ Has desaprendido algo? Gracias a esta asignatura he aprendido, para qué mentir, a utilizar mi ordenador. Siempre me he arregaldo con programas sencillos y nunca había tenido la necesidad de manejarme con otros programas. Pero los tiempos cambian, y ahora he aprendido lo que creí “inaprendible”. He aprendido a instalar programas, darme de alta, de baja, insertar vídeos, buscarlos, subirlos, hacer comentarios, utilizar tablas de word, subirlas al blog etc. Que no es poco. En resumen, he aprendido a trabajar con aplicaciones tecnológicas con las que no pensé relacionarme nunca. He "desaprendido" muchas cosas también. Debería haber creado el cementerio de "las entradas nunca publicadas", "los videos desaparecidos", "los comentarios esfumados"... con todos ellos se podría haber creado otro blogg entero! He desaprendido a desesperarme delante del teclado y a desilusionarme por todo aquello que no logré nunca publicar, pero que quedará en mi mente.

3. B/ ¿ Qué es lo que más te ha gustado? ¿ Qué es lo que menos? Lo que más me ha gustado de la asignatura ha sido la creación del blog. Sabemos que las tecnologías están a nuestro alcance, pero hay muchas cosas no realizamos simplemente por pereza o por falta de tiempo. No me hubiera creído que yo iba a saber hacer tantas cosas nuevas. Bajar, instalar programas, crear álbumes de foto???? Ni pensarlo!!!! Pero todo se consigue, aunque me haya tenido que comprar sacos y sacos de paciencia. También me ha gustado indagar en temas tecnológicos y relacionarlos con la educación, pensar qué consecuencias tiene el uso de las nuevas tecnologías en la educación. Crear el blogg ha sido para mí lo mejor, ya que poco a poco he ido viendo como cada vez se iba haciendo más "mio", con más carácter y más lleno de información. Ha sido mi pequeño libro. Lo peor ha sido sin duda sumergirme tan de lleno y con tan poco tiempo en nuevos programas. A la piscina sin mirar si había agua! Ha habido programas que me he tenido que dar de alta dos veces, porque había perdido la contraseña. Darse de alta, de baja, de nuevo de alta... eso ha sido lo más pesado para mí. Siempre he tenido la sensación de que "no me da tiempo", y aunque no he tenido tiempo para publicar todos los días algo, me quedo un poco con el mal gusto de no haber podido publicar más. A veces me he sentido un poco desesperada por no poder hacer alguna cosa (entrar en un programa, bajar alguna cosa...etc.), y entonces de nuevo a escribir a la profesora para que me resuelva el problema.

4. C/ Tres cosas para mejorar 1.- Me hubiera encantado tenerle a Elia en una pequeña pantalla de mi ordenador. Le hubiera cedido unos pixels para que me hubiera podido resolver in situ y al momento. Ha habido veces que he tardado 3 o incluso 4 días en resolver. Recuerdo que me animó mucho una frase que puso Elia que decía "piano piano si va lontano...". Gracias! 2.-Yo no he podido asistir a clase, pero si pudiera asistir me metería al nivel O! Se que no existen diferentes niveles pero podría ser una idea no? Si alguien ya he hecho un montón de blogs en su vida que le enseñen otras cosas. Yo personalmente iría de cabeza al nivel 0, donde te enseñan a instalarte programas, darte de alta etc. Aunque seguro que hubiera subido ya un par de niveles por lo menos! :-) 3. Me hubiera gustado tener un foro “más activo”. Antes de criticar a los demás he de reconocer que yo misma tampoco he tenido mucho tiempo para comentar otras apreciaciones, pero a veces he tenido la sensación de que mi blog era uno más de entre un millón de blogs que navegan por la red.

5. SOBRE LOS MUSEOS…

6. D/¿ Hemos conseguido realizar y promover un trabajo cooperativo? Has participado en la red social de Museos Vivos…qué sensación has tenido? ¿Qué valor le atribuyes? ¿ te ha motivado? Observando cómo se ha ido creando y enriqueciendo la página de “Museos Vivos”, puedo decir que éste ha sido por supuesto un espacio donde ha reinado el trabajo cooperativo. Ha sido una plataforma que ha permitido que los alumnos se unan, se apoyen mutuamente, que tengan mayor voluntad y nos motivemos unos a otros por medio de comentarios. Tengo que confesar también, que yo no he sido un miembro muy activo de esta red social, aunque si pasivo. He leído comentarios de otros compañeros, visto vídeos y narraciones interesantes. Ha sido una plataforma muy formativa.

7. C / Aprender en una plataforma como la de Museos Vivos/ Museo Biziak, ¿Qué ventajas tiene? Nos ha ayudado participar en un proyecto así a comprender y aplicar las tecnologías? Ventajas: 1. Trabajar en grupo 2. Se aprende a aprender. 3. Se aprende a hacer crítica constructiva. 4. Se aprende a dialogar

8. E/Compara la plataforma de Museos Vivos con la de Moodle. ¿Qué te ha aportado una y otra? Dónde te has sentid mas a gusto? ¿ Qué contexto de aprendizaje virtual crees que ofrece mejores condiciones para el aprendizaje? ¿Dónde te has sentido más cómodo? Me he sentido más cómoda en la plataforma de Museos Vivos. * (sigue texto)