Las Cumbres de las Américas reúnen a los jefes de estado de América para discutir problemas comunes y avanzar hacia soluciones compartidas en áreas económicas, sociales y políticas. La democracia se ha establecido como un prerrequisito para el desarrollo y el funcionamiento de las cumbres, vinculado con el libre comercio. Las cumbres han enfatizado la importancia de fortalecer los sistemas educativos para fomentar la participación de todos los sectores y lograr consensos sobre políticas que

2. INTRODUCCION
 LAS CUMBRES DE LAS AMERICAS
 ( NUEVA ETAPA 90’ )
LAS CUMBRES NUEVA
LAS CUMBRES DE LAS HISTOICAS ETAPA
AMERICAS REUNEN A LOS 1956-1977 90’
JEFES DE ESTADO PARA IMPULZA
PANAMA
DISCUTIR SOBRE DA
PUNTA DEL ESTE PRESI-
PROBLEMATICAS
ORIGEN DENTE
COMUNES Y AVANZAR EN
LA BUSQUEDA DE ALIANZA BILL
SOLUCIONES P/ PROGRESO Y DEL CLIN-
COMPARTIDAS EN LAS BANCO TON.
AREAS, ECONMS., -
INTERAMERICANO
SOCIALES Y POLITICAS. (BID)

3. EXTRAORDI_ PRIMERA
NARIA 2da. CUMBRER
MONTERREY CUMBRE MIAMI 1994
2004 CHILE
1998
NUMEROSAS RUNIONES
MINISTERIALES
PROPOSITO
SEGUIMIENTO
A C/U DE LAS AREAS.
ORGANISMOS COMERCIO, AGRICULTURA, TRABAJO,
OBJETIVO EDUCACION, DESARROLLO
ACCIONES SOSTENIBLE,SALUD, ETC.
RESPÓNSABLES
FUNCIONES DE
LA
ORGANIZACIÓN
SEGUIMIENTO.

5. LAS PERSPECTIVAS ACERCA DE LA DEMOCRACIA EN LAS CUMBRES DE LAS AMERICAS
DEMOCRACIA
PRERREQUISITO-DESARROLLO-FUNCIONAMIENTO-
MEDIDAS-VINCULADAS-LIBRE COMERCIO.
LA DECLARACION DE
PRINCIPIOS •DEMOCRACIA
SUPSCRITA
PACTO
EN LA
PARA
PRIMERA EL
DESARROLLO LIBRE
CUMBRE
Y COMERCIO
EN LA LA
PROSPERIDAD
ETAPA
ACTUAL DESARROLLO
SOSTENIBLE
DE LAS
AMERICAS

6. EDUCACION Y DEMOCRACIA EN EL PROCESO DE CUMBRES
 !1ra. CUMBRE 2da. CUMBRE
•3ra: CUMBRE
 ERRADICAR •INCORPORA
•INCORPORA LA
 POBREZA •ASPECTOS RELACIONADOS •NECESIDAD DE
 PLAN DE ACCION •“VALORES DEMORATICOS” •FORTALECER
 ESTABILIDAD DEMOCRATICA •PLAN DE ACCION •SISTEMAS EDUCATIVOS
 ACCESO UNIVERSAL •MENCIONA •ALENTANDO
•LA NECESIDAD •LA PARTICIPACION
 TODOS NIVELES
•TODOS LOS SECTORES
 SIN DISTINCION •DE INCORPORAR
•DE LA POBLACION
 RAZA •“PROYECTOS EDUCTVS” •LOGRAR CONCENSOS
 NACIONALIDAD •DENTRO DEL ORDENM. •SOBRE PLOLITICAS
 ORIGEN O •JURIDICO DE CADA PAIS •GARANTICEN
•OBJETIVOS •DISTRIBUCION
 SEXO
•CONTENIDOS •APROPIADA
 SON LA BASE •CONTINUA DE RECS.
 DESARROLLO •QUE DESARROLLEN
•PROMOVIENDO LA
 SOCIAL Y CULTURAL •LA CULTURA DEMOCRATICA •PARTICIPACION
 SOSTENIBLE •EN TODOS LOS NIVELES •SOCIEDAD CIVIL
 PARA EL CRECIMIENTO •P/ FORMACION DE PERSONAS EN •PADRES
•VALORES ETICOS CONDUCTAS •FOMENTANDO UNA
 ECONOMC. Y LA ESTABILIDAD •GESTION ESCOLAR
 DEMOCRATICA
SOLIDARIAS Y PROSPERIDAD.
•ASOCIADAS REFORMAS E.
DOCENTES,FAMILIAS
ESTUDIANTRS.