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que nos permitirá identificar
información e intercambiar ideas
sobre él.
RETO
ÁREA: COMUNICACIÓN
 Leen las hipótesis que plantearon antes de la lectura y que contrastan la lectura con las
hipótesis.
Las emociones
Cuando nos preguntan "¿Cómo te sientes?", tendemos siempre a contestar, "¡Bien!", pero...
¿realmente es así? Las emociones están con nosotros desde que nacemos, aunque no siempre a
nuestra edad podemos verbalizar o decir lo que estamos sintiendo. En la medida en que vamos
creciendo, experimentamos diferentes emociones. Cuando somos pequeñitos, por ejemplo,
sentimos mucho miedo a lo desconocido; cuando tenemos alrededor de dos o tres años, nos
molestamos porque creemos que todo nos pertenece y, cuando no nos dan lo que pedimos,
hacemos grandes pataletas. Sucede lo mismo cuando queremos hacer algo y no nos sale bien.
Como a los cinco años sentimos temor a la oscuridad, pero también nos sentimos muy orgullosos
cuando vamos aprendiendo cosas nuevas y las podemos hacer solos.
Las emociones pueden ser expresadas de diversas maneras. Si, por ejemplo, nos regalan una
mascota, nosotros debemos asumir varias responsabilidades para su cuidado. Cuando ella está
bien, nosotros nos sentimos felices, jugamos y reímos con ella; pero cuando le pasa algo nos
ponemos muy tristes y en ocasiones hasta podemos llorar de tristeza. Si alguien nos pisa,
solemos reaccionar con enfado y gritar. Si nos calmamos y quiero que no me vuelvan a pisar,
puedo decir a la persona: "Por favor, ten más cuidado que me has pisado".
Ahora que estamos en tercer grado, poco a poco iremos aprendiendo qué son las emociones y por
qué es tan importante que aprendamos a identificarlas y verbalizarlas. Identificar cómo nos
sentimos hará que nos conozcamos mejor; de esta forma, también podremos manejar mejor cómo
expresamos nuestras emociones.
Adaptado de Lendoiro, G. (13 de junio de 2015). La importancia de educar en las emociones. ABC.
Recuperado de http://www.abc.es/familia-padres-hiios/20150613/abci-padres-hiiosemociones-
201506111701.html

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PPT DEL DIA 17 DE MARZO - COM.pdf

  • 1. Leer un texto sobre las emociones que nos permitirá identificar información e intercambiar ideas sobre él. RETO ÁREA: COMUNICACIÓN
  • 2.  Leen las hipótesis que plantearon antes de la lectura y que contrastan la lectura con las hipótesis. Las emociones Cuando nos preguntan "¿Cómo te sientes?", tendemos siempre a contestar, "¡Bien!", pero... ¿realmente es así? Las emociones están con nosotros desde que nacemos, aunque no siempre a nuestra edad podemos verbalizar o decir lo que estamos sintiendo. En la medida en que vamos creciendo, experimentamos diferentes emociones. Cuando somos pequeñitos, por ejemplo, sentimos mucho miedo a lo desconocido; cuando tenemos alrededor de dos o tres años, nos molestamos porque creemos que todo nos pertenece y, cuando no nos dan lo que pedimos, hacemos grandes pataletas. Sucede lo mismo cuando queremos hacer algo y no nos sale bien. Como a los cinco años sentimos temor a la oscuridad, pero también nos sentimos muy orgullosos cuando vamos aprendiendo cosas nuevas y las podemos hacer solos. Las emociones pueden ser expresadas de diversas maneras. Si, por ejemplo, nos regalan una mascota, nosotros debemos asumir varias responsabilidades para su cuidado. Cuando ella está bien, nosotros nos sentimos felices, jugamos y reímos con ella; pero cuando le pasa algo nos ponemos muy tristes y en ocasiones hasta podemos llorar de tristeza. Si alguien nos pisa, solemos reaccionar con enfado y gritar. Si nos calmamos y quiero que no me vuelvan a pisar, puedo decir a la persona: "Por favor, ten más cuidado que me has pisado". Ahora que estamos en tercer grado, poco a poco iremos aprendiendo qué son las emociones y por qué es tan importante que aprendamos a identificarlas y verbalizarlas. Identificar cómo nos sentimos hará que nos conozcamos mejor; de esta forma, también podremos manejar mejor cómo expresamos nuestras emociones. Adaptado de Lendoiro, G. (13 de junio de 2015). La importancia de educar en las emociones. ABC. Recuperado de http://www.abc.es/familia-padres-hiios/20150613/abci-padres-hiiosemociones- 201506111701.html