Ppt historia clase 1 2013[1][1]
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El documento presenta un resumen sobre el patrimonio. Define el patrimonio como el conjunto de bienes valiosos materiales e inmateriales heredados de los antepasados que reflejan el espíritu de una época, comunidad o nación. Se divide en patrimonio cultural e incluye actividades sobre el patrimonio cultural y natural de Chile.
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Patrimonio cultural e identidad
El documento habla sobre el concepto de patrimonio cultural. Explica que el patrimonio cultural es una construcción social en la que los grupos humanos seleccionan objetos del pasado y les otorgan valor y significado. Todos los bienes pueden ser considerados patrimonio cultural si un grupo les confiere valor. El patrimonio cultural tiene diferentes categorías de valor como el valor de uso, simbólico y formal.
Educacion Patrimonial/Proyecto de investigación/Seminario de pedagogía FFyL-U...
Educacion Patrimonial/Proyecto de investigación/Seminario de pedagogía FFyL-U...Valentina Cantón Arjona. Universidad Pedagógica Nacional/Universidad Nacional Autónoma de México
Resumen de las líneas generales del proyecto de investigación Patrimonio: el derecho a la memoria. Una aproximación a la educación patrimonial.Educación patrimonial
Este documento define el patrimonio como los bienes tangibles e intangibles heredados del pasado que constituyen la identidad de una nación. Explica que el patrimonio cultural incluye elementos tangibles como sitios históricos y expresiones culturales intangibles como tradiciones. También destaca la importancia de preservar el patrimonio cultural a través de organizaciones como UNESCO debido a que puede promover la diversidad cultural y servir como base para el desarrollo económico local.
Instrucción
Este documento compara y contrasta los conceptos de instrucción y educación. Define la instrucción como la transmisión de conocimientos donde el alumno es pasivo, mientras que la educación busca desarrollar las potencialidades del alumno de manera integral y lo considera un sujeto activo. Aunque son conceptos diferentes, la instrucción forma parte del proceso educativo más amplio.
Culturas de guatemala
El documento describe las principales culturas de Guatemala. La cultura maya se destacó por su escritura jeroglífica, arte, arquitectura y sistemas de numeración y astronomía. La cultura xinca es una de las cuatro culturas principales de Guatemala y se originó entre los años 900-1100 d.C. Posee sus propias construcciones y alfabeto. También menciona brevemente las culturas garífuna y ladina de Guatemala.
Patrimonio Cultural y Desarrollo
Este documento define los diferentes tipos de patrimonio cultural y natural reconocidos por la UNESCO, incluyendo monumentos, conjuntos, lugares, monumentos naturales y patrimonio inmaterial. También describe el marco legal de protección del patrimonio en Bolivia y la ciudad de La Paz. El objetivo de este estudio es explorar cómo la gestión adecuada del patrimonio cultural y natural puede contribuir al desarrollo sostenible de las comunidades de acuerdo a los lineamientos de la Comisión Brundtland.
1 cultura
El documento define cultura como el conjunto de creencias, tradiciones, valores y guías de comportamiento compartidos por los miembros de una sociedad. Explica que la cultura incluye elementos como lenguaje, símbolos, rituales y se aprende a través de la familia, la educación y la religión. También define subcultura como un segmento cultural dentro de una sociedad más grande que comparte creencias y costumbres comunes.
Tecnologia eib
Este documento discute la diversidad cultural, la interculturalidad y el enfoque integral y humanista de la educación. Reconoce que la diversidad cultural y lingüística son riquezas que deben valorarse y promoverse el respeto mutuo entre culturas a través de la educación intercultural.
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El documento resume la historia interna y externa de Roma desde su fundación hasta la caída del Imperio Romano de Occidente. La historia interna incluye las etapas de la Monarquía, República e Imperio, con sus respectivos sistemas de gobierno e instituciones políticas. La historia externa describe las fases de expansión territorial de Roma a través de la conquista de Italia, el Mediterráneo, Europa y Oriente Medio.
Patrimonio natural
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Ppt historia si!!
El documento habla sobre los tipos de patrimonio. Explica que el patrimonio es el conjunto de bienes heredados de los antepasados que reflejan la identidad de una nación. Luego menciona que existen dos tipos de patrimonio: natural, relacionado con la naturaleza como flora y fauna, y cultural, donde la mano del hombre ha intervenido. Finalmente, presenta ejemplos de patrimonio natural como las cataratas del Iguazú y cultural como Machu Picchu.
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Patrimonio Cultural Y Natural
La UNESCO promueve la identificación, protección y preservación del patrimonio cultural y natural del mundo que se considera valioso para la humanidad. Ha creado el Comité del Patrimonio Mundial para proteger los sitios inscritos en la Lista del Patrimonio Mundial. Actualmente hay 830 bienes culturales y naturales protegidos en la lista, incluyendo varios lugares peruanos como la ciudad del Cuzco, Machu Picchu y el Parque Nacional de Manu.
Presentacion patrimonio nacional naturales
Este documento lista y describe los diversos parques y áreas naturales protegidas de Chile, incluyendo 32 parques nacionales que contienen una gran variedad de flora, fauna, climas y paisajes. También menciona reservas naturales como Los Flamencos, monumentos naturales como Pampa del Tamarugal y Pingüinos de Humboldt, y reservas de la biosfera como La Campana-Peñuelas y Laguna San Rafael. El objetivo es resaltar la importancia de proteger la riqueza del patrimonio natural de Chile.
Formas del relieve chileno y zonas climaticas de chile
El documento describe la ubicación y características geográficas de Chile. Chile se ubica en el suroeste de América del Sur, entre los 17°30’ de latitud sur y el meridiano 70° oeste. Limita con Perú, Bolivia y Argentina. Su relieve se divide en cinco unidades principales que van desde el norte al sur: la cordillera de los Andes, la depresión intermedia, la cordillera de la costa, y las planicies costeras.
Recursos Naturales de Chile
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Flora y fauna chilena
Este documento describe la flora y fauna de las diferentes zonas geográficas de Chile. La zona norte se caracteriza por su escasa vegetación y pocas precipitaciones, siendo hábitat de aves, mamíferos e insectos adaptados a estas condiciones. La zona central tiene temperaturas moderadas y más lluvia, permitiendo una mayor variedad de plantas y animales como el zorro culpeo, puma y palma chilena. La zona sur posee una vegetación más tupida debido a mayores precipitaciones, siendo hábitat del alerce
Patrimonio cultural
El documento define el patrimonio cultural como la herencia de bienes materiales e inmateriales que nos dejaron nuestros antepasados y que forman parte de nuestra identidad nacional. Explica que el patrimonio se divide en dos categorías principales - patrimonio arqueológico y patrimonio histórico - y describe varios tipos de patrimonio cultural, incluyendo patrimonio material mueble e inmueble, patrimonio inmaterial, patrimonio cultural subacuático, patrimonio industrial, patrimonio documental y patrimonio bibliográfico
Leyenda laguna del inca
La leyenda cuenta que el inca Illi Yupanqui se enamoró de la princesa Kora-llé. Durante su boda en una laguna andina, Kora-llé cayó al vacío y murió. Angustiado, Illi Yupanqui depositó el cuerpo de su amada en las profundidades de la laguna, dando origen al color esmeralda de sus aguas. Desde entonces, se dice que el alma de Illi Yupanqui vaga lamentándose por la superficie de la Laguna del Inca.
Presentacion Power Point Cultura Y Patrimonio Cultural
El documento define cultura como el conjunto de rasgos distintivos materiales e inmateriales que caracterizan a una sociedad. Explica que la cultura incluye las artes, modos de vida, valores y creencias que hacen a los humanos seres reflexivos. También define el patrimonio cultural material e inmaterial y sus diferentes manifestaciones, como tradiciones orales, artesanías y conocimientos sobre la naturaleza. Finalmente, destaca la importancia de salvaguardar la diversidad cultural y el patrimonio vivo representado por individuos con habilidades tradicionales.
Patrimonios culturales 2° basico
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Les adjunto las presentaciones acerca de los patrimonios culturales para que repasen y aprendan junto a su familia
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Resumen de textos
El documento discute las teorías y enfoques de la didáctica de las ciencias sociales, incluyendo las teorías constructivistas de Piaget y Bruner, la taxonomía de Bloom, el enfoque significativo de Ausubel, y las contribuciones de Vigotski. También describe las visiones positivista, humanista, crítica y postmodernista de la ciencia, así como las finalidades de enseñar las ciencias sociales para promover la democracia y valores como el respeto, la participación y la apreciación de la diversidad.
Rubrica para la evaluación final
La rubrica para la evaluación final incluye seis ítems que suman un total de 48 puntos. El ítem II sobre búsqueda de contenido es el que más puntos otorga con 13, mientras que el ítem I sobre análisis de imagen es el que menos puntúa con 3 puntos. Los otros ítems evalúan reconocimiento y pintura, clasificación, términos pareados y creación.
Planificacion estepjanie garrido3
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Planificacion clase 1 patrimonio historia 2013
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Patrimonio culturalppt
El patrimonio cultural es la herencia cultural de una comunidad del pasado que vive en el presente y se transmite a generaciones futuras. La leyenda se compone de tres partes: introducción, desarrollo y desenlace. Una leyenda chilena, el Trauco, incluye un enlace de video y una guía de trabajo para construir una escenografía y presentar la leyenda.
Guia catedra 2 didactika de historia 2013 terminada![1]
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de segundo básico sobre el patrimonio natural y cultural de Chile y su región. La guía incluye instrucciones para que los estudiantes identifiquen y clasifiquen ejemplos de patrimonio tangible e intangible de Chile y del mundo a través de actividades como pintar imágenes, encerrar en círculos y unir líneas.
Guia clase 2 patrimonio natural[2]
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de 2o básico sobre el patrimonio natural y cultural de Chile y su región. La guía incluye ítems para que los estudiantes analicen imágenes, identifiquen ejemplos de flora y fauna, asocien sitios patrimoniales a categorías protegidas, y describan un viaje imaginario a la Cordillera de los Andes.
Patrimonios%20 naturales%20de%20nuestro%20país[1]
El documento describe el patrimonio natural de un país, el cual está formado por la flora, fauna y paisajes con valor especial debido a su belleza, importancia científica o medioambiental. Explica que no todo lo natural es considerado patrimonio, solo aquellos paisajes que por su belleza o importancia ambiental necesitan cuidado especial. Además, detalla que el patrimonio natural está formado por la población vegetal, animal, y lugares como reservas naturales, monumentos naturales y parques nacionales.
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- 2. Integrantes: •Loreto Farías A •Sthepanie Garrido S. •Paloma Sagredo L. Profesora : Patricia Gómez Didáctica de Ciencias Sociales
- 5. Un patrimonio es el conjunto de bienes valiosos, materiales o inmateriales heredados de nuestros antepasados. Ellos reflejan el espíritu de una época, de una comunidad, de una nación y de la propia humanidad. El patrimonio es una manera de acercarse al conocimiento de la identidad nacional.
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