El documento presenta las proyecciones profesionales de informática educativa. Explica que las TIC son fundamentales en la sociedad actual y deben integrarse en la educación para facilitar aprendizajes significativos. Como futuros docentes, deben aprender a usar diferentes estrategias educativas con tecnología. La asignatura les enseña a incorporar las TIC de manera pedagógica y a actualizarse continuamente, trabajando en equipo y comunicando mediante blogs.

1. PROYECCIONES PROFESIONALES DE
INFORMÁTICA EDUCATIVA
Daniela Ríos/ Cynthia Carreño/ Alejandra Castro/
Gabriela Chávez/ Natalie Jorquera
Facultad de educación
Informática educativa

2. INTRODUCCIÓN
 En la presentación buscamos evidenciar el uso y la importancia de las
TIC’S en relación a la formación docente y a la educación como tal.
 También la justificación de la importancia que tiene la asignatura
para nuestro desempeño como docentes, responsables de la
formación pedagógica de nuestro futuros alumnos.
 Principalmente guiar a nuestros estudiantes para que logren
aprendizajes significativos por medio del uso intencionado de las
TIC’S.

3. USOS DE LAS TIC’S
 Las TIC’S son un pilar básico de la sociedad por lo tanto es
fundamental proporcionar una educación que tenga en cuenta
esta realidad.
 El mundo de hoy gira entorno a la cultura informática, por tanto
esta se trasmite y se accede a información en múltiples
manifestaciones.

4. COMO FUTURO DOCENTE
 Aprender el manejo de las TIC’S permite trabajar con diferentes
estrategias de aprendizaje el los diferentes niveles de la
educación.
 Al incorporar las TIC’S en los aprendizajes permite que los niños y
niñas puedan obtener aprendizajes significativos a lo largo de
toda su vida.

5.  Tenemos que enseñarle a los estudian que esta es una
herramienta poderosa y que el buen uso nos permitirá
desarróllanos plenamente en la vida de hoy.
 Esta tiene que ser integrada desde los primeros años de vida de
el individuo y durante todo su desarrollo.

6.  Pero hay que tener presente que las tic por si solas no generan
aprendizaje significativo, por ende hay que generar sistemas de
enseñanza que relacionen los diferentes aspectos de la
informática y de trasmisión de información para construir
posibles puntos de vista metodológicos.

7. LA ASIGNATURA
 La asignatura de informática educativa nos permite desarrollar
competencias, las cuales aportan a nuestro desempeño docente.
 Nos esclarece que nos debemos capacitar durante el desempeño
docente ya que las TIC’S van cambiando y siempre hay nuevas
estrategias para incorporarlas dentro del aula.

8.  El uso adecuado de las TIC’S nos permite y exige dentro del
sistema educativo, trabajar en equipo lo que nos lleva a reflejar
esta conducta dentro de nuestras aulas y con nuestros alumnos.
 La importancia del uso de los blog para generar una
comunicación, de lo creado e investigado, entre toda la
comunidad educativa.
 La importancia del debate que se puede generar a partir del uso
de los blogs, para lograr nuevamente aprendizajes significativos.

9. CONCLUSIÓN
 Es por esto que necesitamos manejar el uso de las TIC’s con
diferentes estrategias educativas y con una intención
pedagógica, para que nuestros futuros estudiantes puedan
interactuar con esta y así crear aprendizajes significativos para
que ellos puedan desenvolverse en la sociedad y sus exigencias.
 Por ello que esta asignatura es importante ya que nos guía hacia
el correcto manejo de las TIC’S, y darle un sentido pedagógico a
las planificaciones que aplicaremos en el aula.

10. BIBLIOGRAFÍA
 WWW.INFORMATICAEDUCATIVA.COM (consultado 30/05/2013)
 Programa educativo de la asignatura informática educativa
UDLA.