El documento discute el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que las TIC deben integrarse en todos los niveles educativos para formar estudiantes a lo largo de la vida y actualizar el sistema educativo. También describe los roles de los docentes en el uso de las TIC, como facilitar su integración en la enseñanza, diseñar entornos de aprendizaje y desarrollar planes de capacitación. Finalmente, presenta algunas ventajas y desventajas del uso de las TIC

1. UNIVERSIDAD PEDAG Ó GICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAG Ó GICO DE MATUR Í N PROGRAMA DE PROFESIONALIZACI Ó N DOCENTE

2. Anímate y Diviértete

3. Las Tecnologías de la Comunicación e Información El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. · Integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza · Que el conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC para lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida. Conocimiento

4. Se deben usar las TIC para aprender y para enseñar. - Contribuir a la actualización del Sistema Educativo que una sociedad fuertemente influida por las nuevas tecnologías demanda. Uso - Facilitar a los profesores la adquisición de bases teóricas y destrezas operativas que les permitan integrar, en su práctica docente, los medios didácticos en general y los basados en nuevas tecnologías en particular. - Adquirir una visión global sobre la integración de las nuevas tecnologías en el currículum, analizando las modificaciones que sufren sus diferentes elementos: contenidos, metodología, evaluación, etc. - Capacitar a los profesores para reflexionar sobre su propia práctica, evaluando el papel y la contribución de estos medios al proceso de enseñanza-aprendizaje.

5. DESVENTAJAS Dado el vertiginoso avance de las tecnologías, éstas tienden a quedarse descontinuadas muy pronto lo que obliga a actualizar frecuentemente el equipo y adquirir y aprender nuevos software. • El costo de la tecnología no es nada despreciable por lo que hay que disponer de un presupuesto generoso y frecuente que permita actualizar los equipos periódicamente. Además hay que disponer de lugares seguros para su almacenaje para prevenir el robo de los equipos. Es necesario la capacitación continua de los docentes por lo que tiene que invertir recursos (tiempo y dinero) en ello. Dada la cantidad y variedad de información, es fácil que el estudiante se distraiga y pierda tiempo navegando en páginas que no le brinde provecho. El estudiante puede perder su objetivo y su tiempo.

6. VENTAJAS • Alto grado de interdisciplinariedad • Iniciativa y creatividad. . • Aprovechamiento de recursos. Aprendizaje cooperativo.

7. Rol del Docente en las TIC Colabora con la construcción de espacios virtuales para el intercambio y comunicación de contenidos científicos relacionados con las TIC en educación, así como el fortalecimiento de la economía productiva de las localidades. Colabora con las instituciones y asociaciones en la ejecución de proyectos, planes o experiencias que fortalezcan el desarrollo democrático de la sociedad de la información y el conocimiento, en atención a necesidades sociales. Contribuye con el establecimiento de sistemas de información veraz y oportuna, apoyados en las TIC. Contribuye desde las aulas con la formación de nuevos usuarios de las redes de información del Estado.

8. Desarrolla estrategias didácticas apropiadas para la incorporación de las tecnologías desde su disciplina o áreas de trabajo, como soporte a la ejecución de las fases de los proyectos pedagógicos de desarrollo endógeno y de seminarios de investigación. Desarrolla planes de iniciación en los conocimientos básicos de informática que permitan el acceso, uso a sistemas y aplicaciones a través del computador. Desarrolla planes de soporte, mantenimiento y actualización de los equipos existentes en un aula de computación. Difunde a nivel nacional e internacional los avances de Venezuela en materia de uso de las TIC en educación. Diseña entornos de aprendizaje presencial o a distancia, que considere el aprovechamiento del valor informativo, comunicativo y motivador de los medios de comunicación y los nuevos instrumentos informáticos y telemáticos. Establece criterios que permiten evaluar los servicios existentes y productos disponibles

9. Ley Orgánica de Telecomunicaciones Decreto N° 825 (Arts. 1, 5 y 8) ‏ Decreto N ° 3.390 (Arts. 1 y 10) ‏ Ley Orgánica de Educación Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (Arts. 68 al 76) ‏ Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (Arts. 108 y 110) ‏ Ley Nacional de Juventud (Arts. 28, 29 y 38) ‏ Marco Jurídico Ley sobre Mensajes de Datos y Firmas Electrónicas

10. LO VIVIERON!!! LES GUSTO!!! El Esqueleto Humano Los Estados del Agua Cambios Físicos en los Adolescentes