Este documento describe las estrategias y programas de intervención del Servicio de Orientación al Adolescente para promover la reinserción social de adolescentes en conflicto con la ley penal. El enfoque pedagógico del programa favorece conductas más responsables a través de personal capacitado, ambientes acogedores, actividades lúdicas y la participación de la familia. Los resultados muestran que el 70% de los adolescentes se becaron y el 25 de 30 presentaron nivel de reinserción positiva en 2006, además de capacitar a 620 padres al a

1. La experiencia en el proceso de reinserción social de adolescentes en conflicto con la Ley PenalServicio de Orientación al AdolescenteLic. Sara Montesinos BalcázarDirectora

2. ENFOQUE

3. Estrategias de intervenciónLa inclusión social es un proceso.Personal capacitado y comprometido.Alianzas estratégicas.Clima educativo.Ambiente físico: acogedor.Actividades lúdicas, planificadas.Participación activa de la familia.

4. Programas de intervención

5. Metodología

6. Lecciones aprendidasEl enfoque pedagógico del SRSAI en medio abierto, favorece y promueve conductas más responsables en su entorno social.La calidad del acompañamiento influye significativamente.Las necesidades de intervención son muy dinámicas.

7. Lecciones aprendidasEl fortalecimiento de las redes sociales es muy importante.El uso de espacios recreativos, lúdicos y/o culturales son un medio eficaz para captar la voluntad de cambio del adolescente.

8. Resultados con indicadores específicos18 adolescentes contratados en PJ.463 adolescentes becados (70%).25 de 30 adolescentes presentan nivel de reinserción positiva (2006).620 padres al año capacitados en EP.11 acuerdos y compromisos con instituciones académicas, deportivas y ONG.

9. Impacto del ProgramaJoséTomásAlexJoe

10. José

11. Tomás y Alex

12. Joe

13. “…. cuando estoy aquí me olvido de todos mis problemas y aquí demuestro lo que siento y digo lo que pienso ….”GBR (15)“Si no hubiera conocido el SOA nunca hubiera conocido a la otra persona que vive en mí pacíficamente”LVQ (19)

14. Muchas graciasLic. Sara Montesinos Balcázar