Practica docente jose guichardo
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Este documento describe una práctica docente sobre los elementos del escritorio de Windows 7. La práctica explicará el botón de inicio, los iconos, la organización de iconos, los accesos directos, el fondo de pantalla y la barra de tareas. Las actividades incluirán indagar conocimientos previos, introducir el tema, realizar prácticas, aclarar dudas y comentarios. La práctica es importante para que los estudiantes adquieran conocimientos sobre los elementos del escritorio de Windows 7 y puedan implementarlos al usar una comput
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Bill Gates nació en 1955 en Seattle, Washington. Mostró interés por la programación desde temprana edad y fundó Microsoft junto a su amigo Paul Allen en 1975. Gates lideró el desarrollo del sistema operativo Windows y popularizó el uso mundial de los ordenadores personales, convirtiéndose en el hombre más rico del mundo. Actualmente, Gates se dedica de lleno a su fundación filantrópica junto a su esposa Melinda.
Exposición de Picasa
Picasa es un organizador y editor de fotografías creado originalmente en 2002 por Lifescape y adquirido por Google en 2004. Picasa permite editar, recortar, cambiar los colores y retocar fotos, crear álbumes y videos para compartir en línea. Se puede usar para compartir fotos de forma segura con otros, almacenar fotos en la nube y crear presentaciones para blogs. Picasa también tiene usos educativos como proyectos escolares que involucren actividades tecnológicas con imágenes.
Ideas comentadas y mapa conceptual
El documento resume 5 ideas clave sobre la educación para el desarrollo y la felicidad. Discute que la educación debe ser un motor para el desarrollo individual y colectivo, enfocándose también en generar felicidad. Otra idea es que la educación debe ser responsabilidad de toda la sociedad, no solo de las escuelas. También habla sobre diseñar la educación para formar personas competivas y creativas mediante el uso de tecnología. Finalmente, destaca la importancia de promover la creatividad en los estudiantes para un mundo moderno.
Principales tipos de currículo educativo
El documento describe dos tipos principales de currículo: abierto y cerrado. El currículo abierto deja la responsabilidad de los objetivos y contenidos en manos de los profesores, mientras que el currículo cerrado presenta los logros, contenidos y métodos de manera detallada. También describe el currículo explícito, que se refleja directamente en las normas y programas oficiales, y el currículo latente, que incluye aprendizajes no previstos e implícitos.
Práctica Docente ¨Escritorio y Barra de Tareas de Microsoft Windows 7¨
Este documento presenta una práctica docente sobre el escritorio y barra de tareas de Microsoft Windows 7. La práctica describe los elementos del escritorio como el papel tapiz, iconos y barra de tareas. También cubre temas como las propiedades del menú inicio y barra de tareas, la fecha y hora, anclar programas, personalizar la pantalla y más. El objetivo principal es que los estudiantes aprendan a identificar, personalizar y organizar correctamente el escritorio de Windows 7.
EL COMPUTADOR
Este documento proporciona información sobre computadoras e informática. Explica que un computador es una máquina eléctrica que almacena, procesa y trata información mediante programas. Describe las partes principales de un computador como el hardware y software, y define cada uno. También explica los dispositivos de entrada, salida y almacenamiento, y los ejemplos de cada uno. Además, describe los sistemas operativos, sus funciones y partes básicas. Finalmente, menciona algunos usos comunes de los computadores como elabor
Ejemplo plan formacion_tic_ud1_guia
Este documento presenta una guía didáctica para una unidad sobre conocer los componentes básicos de un ordenador. Incluye objetivos, contenidos, recursos y actividades. El contenido cubre desde los componentes hardware y software hasta el uso del ratón y teclado. Se proporcionan instrucciones para preparar los equipos y descargar actividades interactivas para los estudiantes.
Herramientas interactivas
Este documento presenta tres herramientas interactivas para el aprendizaje: HotPotatoes, Edilim y Scratch. HotPotatoes permite crear ejercicios interactivos como crucigramas y juegos de preguntas. Edilim es un editor para crear libros educativos con actividades como rompecabezas y sopas de letras. Scratch es un lenguaje de programación que facilita crear historias, juegos y animaciones de una manera simple y divertida.
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manual completo_office2013
Este documento presenta un manual práctico sobre ofimática empresarial utilizando aplicaciones de Microsoft como Windows, Word, Excel y PowerPoint. Incluye información general sobre sistemas operativos como Windows y Linux, la estructura y organización de archivos en Windows, y ejercicios prácticos sobre el uso de estas herramientas informáticas. El manual fue creado por Richard Henry Argote Ticona con el objetivo de apoyar la enseñanza de ofimática a estudiantes y personas interesadas en el aprendizaje de estas aplicaciones.
Herramientasinteractivcas
Documento en donde se explican las diferentes herramientas interactivas faciles de utilizar para los alumnos de primaria y secundarias
SEMANA CINCO II PERIODO 2017
El documento describe una sesión de aprendizaje sobre la aplicación PowerPoint de Microsoft Office para crear presentaciones. Explica que PowerPoint permite comunicar información e ideas de forma visual y atractiva, y proporciona instrucciones para que los estudiantes creen su primera presentación en blanco usando el programa.
Software educativo ardora
Este documento describe el software educativo Ardora, el cual permite a los docentes crear actividades escolares de forma gratuita. Explica que Ardora fue creado para concentrar el esfuerzo de los profesores en los aspectos pedagógicos más que en los informáticos. Luego detalla algunos tipos de actividades que permite generar Ardora, como actividades con gráficos, juegos de palabras, rompecabezas y sopas de letras. Finalmente incluye enlaces para obtener más información sobre Ardora y su autor.
Informatica 6
Este documento presenta las actividades de refuerzo para el primer periodo de la asignatura Tecnología e Informática en sexto grado. Los estudiantes deben responder preguntas sobre conceptos básicos de computación como qué es un computador, sus partes, el hardware, el software y el sistema operativo. También deben identificar elementos comunes en las ventanas de Windows y describir las funciones de los programas Paint y WordPad. Finalmente, deben encontrar términos relacionados en una sopa de letras.
Guia n°1 mntto 1 p2017
El documento describe una guía de aprendizaje sobre las partes internas del PC. Explica cada una de las partes internas como el microprocesador, la placa base, la memoria RAM, el disco duro, los lectores ópticos, el mouse y el teclado. Los estudiantes deben identificar estas partes y su función, e informar sobre sus características. Se evaluará su participación en actividades grupales y en blogs.
Lista de chequeo windows xp ii
Este documento presenta una lista de chequeo para evaluar el aprendizaje de un módulo de formación sobre herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas. Incluye instrucciones para diligenciar la lista de chequeo con datos personales del evaluado, y una serie de preguntas y ejercicios prácticos para evaluar el dominio de programas y herramientas ofimáticas como Windows XP, WordPad, Paint y la calculadora, así como la capacidad de crear carpetas y archivos en el sistema.
Planeación del proyecto de aprendizaje
El resumen describe un proyecto de aprendizaje sobre las drogas dirigido a estudiantes de secundaria. El proyecto consta de 3 actividades. La primera actividad involucra la creación de un documento en Word sobre la definición de drogas y las causas por las que los adolescentes se drogan. La segunda actividad implica la elaboración de una presentación en PowerPoint sobre los tipos de drogas y sus efectos. La tercera actividad consiste en la realización de un folleto sobre las consecuencias del consumo de drogas en la vida personal y sugerencias de
Bloque 1 software de_uso_cotidiano
Este documento presenta información sobre el software libre Ubuntu y cómo instalarlo en una computadora con Windows. Explica los requisitos mínimos y recomendados para la instalación, y proporciona instrucciones detalladas sobre cómo instalar Ubuntu dentro de Windows usando Wubi. También incluye ejercicios prácticos para que los estudiantes diseñen una página web y guía sobre la instalación, y expliquen el proceso de instalación de Ubuntu en su propia computadora.
Correcciones hechas proyecto sociotecnologico i (1)
La alfabetización tecnológica sobre el Proyecto Canaima Educativo realizada en el 4to grado sección “B” de la Escuela Básica Estadal Virgen Del Valle fue realizada con éxito, enseñando a los alumnos, alumnas y docente sobre el hardware y software de las computadoras Canaima. Se recomienda que la escuela implemente acceso a internet y un laboratorio de telemática para facilitar las actividades de los estudiantes y aumentar su conocimiento tecnológico.
Tarea 4 de infor.aplica.a la educ.ramon
Este documento presenta información sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Describe que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimientos a través de Internet. Menciona algunas herramientas como Ardora, Constructor y eXeLearning, resaltando sus características como la facilidad de publicación de contenido y la organización cronológica. El documento también cubre estándares como SCORM y IMS y cómo estas herramientas apoyan procesos de aprendizaje.
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Abr 29 presentacion competencias digitales para maestros de educación básica
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Experimentando con la pizarra digital interactiva2
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Este documento presenta una introducción a los iPads y tabletas, su historia, características, diferencias, aplicaciones y utilidades. Explora su impacto en la sociedad y educación, así como las ventajas e inconvenientes de su uso en el aula. Finalmente, analiza aplicaciones educativas específicas y resume las utilidades del iPad en educación infantil.
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ENTORNO INFORMATICO EDUCATIVO
Este documento presenta los elementos necesarios para seleccionar y utilizar la tecnología en el entorno educativo. Explora los objetivos de reconocer los nuevos recursos tecnológicos y valorar los roles del docente en la era digital. Define los entornos informáticos educativos y discute la capacidad de la tecnología para enriquecer la enseñanza y el aprendizaje. Finalmente, describe las funciones del docente como mediador, facilitador y orientador en el diseño del entorno de enseñanza y aprendizaje.
Reporte unidad2
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Manual recurso hipermedial
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