El documento presenta varios ejemplos de código Java que ilustran el uso de clases, objetos, constructores y la palabra reservada "this". Incluye preguntas sobre los ejemplos para comprender mejor los conceptos. También explica brevemente que los constructores son métodos que se ejecutan automáticamente al crear objetos y que la palabra "this" hace referencia al objeto sobre el que se invoca el método.
Una presentacion no formal que captura la frustracion de un estudiante nuevo a Java y responde a todas sus preguntas.
Nota: Me disculpo por el lenguaje utilizado en el texto. Era joven ;)
Programación Orientada a Objetos - constructores y destructoresAlvaro Enrique Ruano
Esta presentación es parte del contenido del curso de Programación Avanzada impartido en la Universidad Rafael Landívar durante el año 2015.
Incluye los temas:
• Constructores
• Destructores
Creado por Ing. Alvaro Enrique Ruano
Una presentacion no formal que captura la frustracion de un estudiante nuevo a Java y responde a todas sus preguntas.
Nota: Me disculpo por el lenguaje utilizado en el texto. Era joven ;)
Programación Orientada a Objetos - constructores y destructoresAlvaro Enrique Ruano
Esta presentación es parte del contenido del curso de Programación Avanzada impartido en la Universidad Rafael Landívar durante el año 2015.
Incluye los temas:
• Constructores
• Destructores
Creado por Ing. Alvaro Enrique Ruano
Tecnológico Nacional de México
Ingeniería en Sistemas Computacionales
Programación Orientada a Objetos
Unidad 2: clases y objetos en C#.Net
Material desarrollado para la asignatura de Programación Orientada a Objetos, que se cursa en el segundo semestre de la carrera de ISC.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
1. Programación
Sección 302
Práctica para realizarla de tarea.
Clases y Objetos en java.
Acceso a atributos y métodos de una clase a través del operador
punto “.”(Se va a utilizar la clase Alumno definida anteriormente).
1
2. Programación
Sección 302
a) ¿Cuántos objetos se crean en la clase EjemAlumnos?
b) ¿Qué papel juegan pepe y juan ?
c) Editar los programas en java y probarlos
d) Agregar comentarios, al código (una manera de documentar los programas)
Otro ejemplo:
2
3. Programación
Sección 302
a) De qué tipo son nt y nt2?
b) Qué se le asigno a nt2
c) Editar los programas en java y probarlos.
Práctica 2.
Constructores: Métodos que se ejecutan automáticamente al crear los
objetos de una clase (al invocar a new).
o Si no se define ningún constructor, se crea uno por defecto (sin
argumentos). Si se define alguno, el constructor por defecto no se
crea automáticamente y lleva el mismo nombre de la clase.
Variable this
t Definida implícitamente en el cuerpo de los métodos
D Referencia al objeto sobre el que se invoca el método
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4. Programación
Sección 302
a) Explica para qué se utiliza la palabra reservada this
Por favor consultar el blog la siguiente semana. Saludos cordiales.
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