Este documento presenta 11 prácticas realizadas en el curso de programación utilizando Pseint. Cada práctica describe un problema, muestra el código de programación, diagrama de flujo y resultados para crear programas como una calculadora básica, tablas de multiplicar, ordenar números, determinar etapas de vida, operaciones matemáticas, convertir números a texto para meses y días, calcular edad, determinar el signo zodiacal, identificar números pares e impares, aplicar el teorema de Pitágoras, y crear una

1. Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del
Estado de México
Alumna: Andrea Yáñez Flores
Abigail Zea Cabrera
Grupo: 404
Carrera: informática
Materia: Aplica los principios de programación en la solución
de problemas
Maestra: Rene Domínguez Escalona
Tarea: Practicas de Pseint

2. INDICE
CALCULADORA…………………………………………………………………………………
TABLAS DE MULTIPLICAR…………………………………………………………………
ORDENAR TRES NUMEROS……………………………………………………………..
ETAPAS DE LA VIDA…………………………………………………………………………
OPERACIONES………………………………………………………………………………...
MES Y DIA………………………………………………………………………………………….
CALCULAR EDAD………………………………………………………………………………
SIGNO ZODIACAL…………………………………………………………………………….
PAR E IMPARTIR RANGO………………………………………………………………….
EXAMEN………………………………………………………………………………………….
PITAGORAS……………………………………………………………………………………….

3. PRACTICA 1
Calculadora básica
DESCRIPCION DEL PROBLEMA: Elaborar a base de un código una
calculadora básica.
(CODIGO)

4. (DIAGRAMA DE FLUJO)

5. (EJECUCION)
CONCLUCION
AQUÍ APRENDIMOS A CREAR Y SABER COMO SE PONEN LOS
CODIGOS Y DESARROLLAR LOS CODIGOS BASICAMENTE.

6. PRACTICA 2
“TABLAS DE MULTIPLICACION”
DESCRIPCION DEL PROBLEMA: elaborar un programa en el cual se
coloque un numero y al momento de ejecutarlo nos de toda la
tabla de multiplicar de dicho numero
(CODIGO)

7. (Diagrama de flujo)

8. (EJECUCION)
CONCLUSIÓN
EN ESTA PRACTICA APRENDIMOS LO QUE ES UNA TABLA DE
MULTIPLICAR Y LA CREAMOS CON EL CODIGO CORRESPONDIENTE.

9. PRACTICA 3
“ORDENAR 3 NUMEROS “
DESCRIPCION DEL PROBLEMA: Elaborar con el código
correspondiente un programa en el cual pida tres numero
diferentes y al momento de ejecutar colocarlos en orden
(CODIGO)

10. (DIAGRAMA DE FLUJO)

11. (EJECUCION)

12. CONCLUSION
EN ESTA PRACTICA A INTRODUCIR UN NUMERO & QUE NOS SALGA
EN ORDEN ESTE CODIGO FUE MUY SENCILLO APRENDERLO Y
HACERLO.

13. PRACTICA 4
“ETAPAS DE LA VIDA”
DESCRIPCION DEL PROBLEMA: elaborar un programa en el cual,
mostrara en qué etapa de la vida está a base de su edad.
(CODIGO)

14. (DIAGRAMA DE FLUJO)
(EJECUCION)

15. CONCLUSION
EN ESTA PRACTICA APRENDIMOS A PONER UN CIERTO NUMERO &
QUE NOS DE EL TIPO DE EDAD

16. PRACTICA 5
“OPERACIONES”
DESCRIPCION DEL PROBLEMA: ELABORAR UN PROGRAMA CON EL
CUAL SE PUEDA REALIZAR DIVERSAS OPERACIONES DE UNA FIGURA.
(CODIGO)

17. (DIAGRAMA DE FLUJO)

18. (EJECUCION)
CONCLUSION
EN ESTA PRACTICA CREAMOS Y SACAMOS LA MULTIPLICAION, SUMA,
RESTA Y DIVICION EN CADA UNA DE LOS EJERCICIOS.

19. PRACTICA 6
MES Y DIA
DESCRIPCION DEL PROBLEMA: Elaborar un programa en el cual
ingreses en número el día y mes y tal saldrá en texto.
(CODIGO)

20. DIAGRAMA DE FLUJO
EJECUCION

21. CONCLUSION
Con este programa aprendimos como hacer que de unos números
pase a ser texto.

22. PRACTICA 7
“CALCULAR EDAD”
DESCRIPCION DEL PROBLEMA: elaborar un programa en el cual
pueda decir cuál es tu edad y meses.
(CODIGO)
(DIAGRAMA DE FLUJO)

23. (EJECUCION)
(CONCLUSION)
EN ESTA PRACTICA HICIMOS LO QUE ES EL CODIGO PARA SABER LA
EDAD QUE TENEMOS Y MESES

24. PRACTICA 8
“SIGNO ZODIACAL”
DESCRIPCION DEL PROBLEMA: que el programa al ejecutarlo,
ingreses tu fecha de nacimiento y a base de eso debe de salir cuál
es tu signo zodiacal.
(CODIGO)

25. (DIAGRAMA DE FLUJO)
(EJECUCION)

26. CONCLUSION
Con este ejercicio aprendimos cómo hacer para sacar diversas
opciones en un solo programa.
PRACTICA 9
PAR E IMPAR DE UN RANGO
DESCRIPCION DEL PROBLEMA: hacer que el programa, pida dos
números y a base de esto aparezca la numeración de tales
números y a cada número de dicha diga si es par o impar.
(CODIGO)

27. DIAGRAMA DE FLUJO
EJECUCION
CONCLUSION
En este programa logramos hacer que de unos simples números
hagan la numeración de tales y aparezca si es par o impar.

28. PRACTICA 10
TEOREMA DE PITAGORAS
DESCRIPCION DEL PROBLEMA: Lograr que el programa realice el
método de Pitágoras.
(CODIGO)

29. DIAGRAMA DE FLUJO
EJECUCION
CONCLUSION:
En este problema aprendimos como el método de Pitágoras lo
pudimos elaborar en Pseint.

30. PRACTICA 11
EXAMEN
SOLUCION DEL PROBLEMA: elaborar una nómina en la cual debe de
elegir una opción y a base de eso debe de mostrar su salario,
percepciones, y deducciones.
(CODIGO)

31. DIAGRAMA DE FLUJO

32. EJECUCION
CONCLUSION
Con este programa supimos elaborar una nómina con diversas
opciones.
CONCLUSION GENERAL:
Con el Programa Pseint aprendimos como elaborar diversas “aplicaciones” con
diferentes tipos de programación y diversos tipos de información.