Este documento presenta un tema sobre conceptos básicos de procesadores de texto. El tema contiene 3 sesiones e introduce conceptos como numeración, viñetas, bordes, sombreados e importar imágenes. El tema también incluye 18 prácticas que cubren estas ideas y otras como tablas, tabulaciones, formato de párrafos e imágenes. Las prácticas guían al estudiante a través de ejercicios prácticos para aplicar los conceptos aprendidos.
Andrés, en esta práctica se pide que copies textos con formato, no que los escribas. Por favor, copia los textos que se indican en la teoría manteniendo el formato solicitado.
1. Crea las siguientes tablas:
Jueves Viernes Sábado
12/01 3/02 15/03
2. Inserta la siguiente imagen en el documento:
3. Divide el texto en dos columnas.
4. Cambia el formato de la primera columna a negrita y la segunda a cursiva.
5. Inserta un salto de página al final del documento.
6. Inserta la fecha y hora actual en la esquina superior derecha de la primera página.
7. Numera las páginas en la esquina inferior central con el format
Este documento presenta una guía de prácticas sobre conceptos básicos de procesadores de texto. Incluye 18 prácticas divididas en 7 temas principales: 1) conceptos básicos, 2) tablas y tabulaciones, 3) herramientas de Word, 4) opciones de párrafo, 5) hojas de cálculo y gráficos, 6) hipervínculos y objetos, y 7) exámenes de prueba. Cada práctica contiene ejercicios teóricos y prácticos para aplicar los
En esta práctica aprenderás a crear y formatear tablas en Word.
1. Crea una tabla de 3 filas y 3 columnas y añade los siguientes títulos a cada columna:
Nombre - Apellidos - Curso
2. Añade los siguientes datos a la tabla:
Juan - Pérez López - 1o
Laura - Sánchez García - 2o
María - Fernández Ruiz - 3o
3. Aplica el siguiente formato a la tabla:
- Alineación centrada a los títulos de las columnas
Infokids 1 Herramientas Informáticas - Fichas de Aprendizaje 2014jorgequiat
Este documento presenta información sobre cómo ingresar y utilizar el programa Microsoft Word. [1] Explica los pasos para ingresar al programa, que incluyen hacer clic en el botón Inicio y seleccionar Microsoft Word. [2] Describe algunas de las herramientas básicas de Word como escribir textos, insertar imágenes y guardar e imprimir información. [3] Resalta la importancia de conocer el entorno de Word, incluyendo las barras de título, herramientas y hoja de trabajo.
El documento presenta un cuaderno de prácticas para el programa Microsoft Word de nivel medio. Incluye 18 prácticas estructuradas en 7 temas sobre conceptos básicos, tablas, herramientas del Word, opciones de párrafo, hojas de cálculo, hipervínculos y exámenes de prueba. El objetivo es repasar funciones básicas e introducir nuevos conceptos para trabajar de forma eficiente con el procesador de textos.
Infokids 3 Herramientas Informáticas - Fichas de Aprendizaje 2014jorgequiat
Este documento presenta instrucciones sobre cómo buscar y reemplazar texto en Microsoft Word. Explica los pasos para realizar búsquedas de palabras en un texto y reemplazar una palabra por otra. También menciona que Word indica el número de veces que aparece la palabra buscada en el documento y permite ubicar dónde aparece.
Infokids 2 Herramientas Informáticas - Fichas de Aprendizaje 2014jorgequiat
Este documento presenta una ficha de aprendizaje sobre cómo insertar formas en Microsoft Word. Explica que se pueden insertar líneas, figuras y siluetas desde la ficha Insertar y siguiendo unos pasos: hacer clic en Insertar y luego en Formas para seleccionar la forma, hacer clic donde se desea insertar y arrastrar el mouse para cambiar el tamaño. También permite cambiar el color de la forma.
Andrés, en esta práctica se pide que copies textos con formato, no que los escribas. Por favor, copia los textos que se indican en la teoría manteniendo el formato solicitado.
1. Crea las siguientes tablas:
Jueves Viernes Sábado
12/01 3/02 15/03
2. Inserta la siguiente imagen en el documento:
3. Divide el texto en dos columnas.
4. Cambia el formato de la primera columna a negrita y la segunda a cursiva.
5. Inserta un salto de página al final del documento.
6. Inserta la fecha y hora actual en la esquina superior derecha de la primera página.
7. Numera las páginas en la esquina inferior central con el format
Este documento presenta una guía de prácticas sobre conceptos básicos de procesadores de texto. Incluye 18 prácticas divididas en 7 temas principales: 1) conceptos básicos, 2) tablas y tabulaciones, 3) herramientas de Word, 4) opciones de párrafo, 5) hojas de cálculo y gráficos, 6) hipervínculos y objetos, y 7) exámenes de prueba. Cada práctica contiene ejercicios teóricos y prácticos para aplicar los
En esta práctica aprenderás a crear y formatear tablas en Word.
1. Crea una tabla de 3 filas y 3 columnas y añade los siguientes títulos a cada columna:
Nombre - Apellidos - Curso
2. Añade los siguientes datos a la tabla:
Juan - Pérez López - 1o
Laura - Sánchez García - 2o
María - Fernández Ruiz - 3o
3. Aplica el siguiente formato a la tabla:
- Alineación centrada a los títulos de las columnas
Infokids 1 Herramientas Informáticas - Fichas de Aprendizaje 2014jorgequiat
Este documento presenta información sobre cómo ingresar y utilizar el programa Microsoft Word. [1] Explica los pasos para ingresar al programa, que incluyen hacer clic en el botón Inicio y seleccionar Microsoft Word. [2] Describe algunas de las herramientas básicas de Word como escribir textos, insertar imágenes y guardar e imprimir información. [3] Resalta la importancia de conocer el entorno de Word, incluyendo las barras de título, herramientas y hoja de trabajo.
El documento presenta un cuaderno de prácticas para el programa Microsoft Word de nivel medio. Incluye 18 prácticas estructuradas en 7 temas sobre conceptos básicos, tablas, herramientas del Word, opciones de párrafo, hojas de cálculo, hipervínculos y exámenes de prueba. El objetivo es repasar funciones básicas e introducir nuevos conceptos para trabajar de forma eficiente con el procesador de textos.
Infokids 3 Herramientas Informáticas - Fichas de Aprendizaje 2014jorgequiat
Este documento presenta instrucciones sobre cómo buscar y reemplazar texto en Microsoft Word. Explica los pasos para realizar búsquedas de palabras en un texto y reemplazar una palabra por otra. También menciona que Word indica el número de veces que aparece la palabra buscada en el documento y permite ubicar dónde aparece.
Infokids 2 Herramientas Informáticas - Fichas de Aprendizaje 2014jorgequiat
Este documento presenta una ficha de aprendizaje sobre cómo insertar formas en Microsoft Word. Explica que se pueden insertar líneas, figuras y siluetas desde la ficha Insertar y siguiendo unos pasos: hacer clic en Insertar y luego en Formas para seleccionar la forma, hacer clic donde se desea insertar y arrastrar el mouse para cambiar el tamaño. También permite cambiar el color de la forma.
Este documento contiene el temario de computación para diferentes grados de primaria y secundaria. Incluye temas sobre programas como PowerPoint, Publisher, Photoshop, CorelDRAW, entre otros. Para cada grado detalla los temas que se abordarán en el cuarto bimestre con las páginas de referencia en el material de estudio.
Infokids 3 Informática General - Fichas de Aprendizaje 2014jorgequiat
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de computadoras portátiles y dispositivos móviles, incluyendo smartphones, tablets, laptops, notebooks y netbooks. Explica las características principales de los smartphones como teléfonos inteligentes con pantalla táctil que permiten realizar llamadas, acceder a correo electrónico, usar GPS y navegar en internet. También describe a las tablets como computadoras portátiles de mayor tamaño que interactúan principalmente a través de una pantalla táctil sin necesidad de teclado físico.
Infokids 4 Informática General - Fichas de Aprendizaje 2014jorgequiat
Este documento presenta información sobre las partes internas y externas de una computadora. Explica que las partes externas incluyen el monitor, teclado, mouse, parlantes e impresora, y que cumplen funciones como mostrar información, ingresar datos y reproducir sonido. Luego describe las partes internas como la placa madre, disco duro, memoria RAM y ROM, y procesador, que son elementos clave para el funcionamiento de la computadora. El documento busca que los estudiantes identifiquen y comprendan la función de cada componente.
Este documento presenta la información sobre el primer módulo de un curso de informática para niños llamado "Conociendo la Informática". El módulo introduce los principales componentes del hardware y software de una computadora. Explica que el hardware son las partes físicas como el monitor, teclado, mouse, y CPU, mientras que el software son programas como Windows y Office. El módulo concluye con actividades para que los estudiantes apliquen sus nuevos conocimientos.
Este documento proporciona una introducción al programa Hot Potatoes 6, una suite de herramientas gratuitas para crear ejercicios interactivos en formato web. Explica los cinco módulos principales (JCloze, JCross, JMix, JQuiz y JMatch) y cómo generar ejercicios utilizando cada uno. También describe el proceso general para crear un ejercicio, incluida la introducción de datos, configuración y publicación.
Laura Enríquez Sánchez es una estudiante de 15 años que vive en Ciudad Serdán. Nació el 15 de octubre de 1997 y tiene dos hermanos. Asistió a la escuela C.E.P.F.I.M. desde los 2 años para cursar la primaria y secundaria, donde conoció a varios amigos. La secundaria fue un periodo especialmente divertido para ella, aunque siempre se mantuvo enfocada en sus estudios.
Glosario de términos el original.. formato pdf..laurithaenrikez
Este documento contiene un glosario de términos informáticos con definiciones de hasta 5 palabras cada una. El glosario incluye términos como alineación, antivirus, archivo, borde, carpeta, columna, comentarios, comunicación, configuración, contraseña, corrige errores, correctos ortográficos, cortar, copiar, cuadro de texto y más.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo preparar y dar una presentación efectiva. Explica los pasos clave como determinar los objetivos, investigar la audiencia, seleccionar el tema principal, practicar antes y durante la presentación mantener la atención del público a través de técnicas como el uso moderado de imágenes y gráficos. El documento también ofrece consejos sobre el lenguaje corporal, la duración de la presentación y la importancia de practicar para sentirse seguro al dirigirse a la audiencia.
Este documento presenta un taller sobre informática y CCNA Discovery. Explica conceptos como interfaz gráfica de usuario, objetivos del curso CCNA, tipos de computadoras como servidores, estaciones de trabajo y dispositivos portátiles. También define términos como bit, byte y unidades de almacenamiento.
Audacity y Movie Maker - Fichas de Aprendizaje 2014jorgequiat
Este documento presenta las herramientas de edición de audio en Audacity, dividiéndolas en tres grupos: el primer grupo incluye herramientas como cortar, copiar y pegar; el segundo grupo contiene deshacer y rehacer; y el tercer grupo tiene opciones de zoom. También explica los pasos para configurar la calidad de audio, enfocándose en la frecuencia de muestreo.
Este documento contiene preguntas de opción múltiple sobre temas de tecnologías de la información y comunicación. Las preguntas abarcan temas como redes, hardware, software, sistemas operativos, procesadores de texto, hojas de cálculo y bases de datos.
Este documento proporciona información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias a través del correo electrónico ciencias_help@hotmail.com o el sitio web www.maestronline.com. Incluye varios ejercicios y preguntas sobre temas de ciencias como sistemas numéricos, arquitectura de computadoras, memoria y periféricos. El documento busca explicar conceptos científicos a través de la resolución de ejercicios con el apoyo de simuladores como P
El documento presenta 20 actividades para desarrollar el pensamiento crítico, lógico y creativo en estudiantes de 9no y 10mo año enfocadas en el área de informática. Las actividades incluyen ensaladas de letras, identificar antónimos, cotejar definiciones, rompecabezas y más, con el objetivo de mejorar habilidades como la concentración, clasificación y resolución de problemas. El tiempo estimado para completar las actividades varía entre 10 a 20 minutos.
Este documento describe la importancia del bloque académico de computación básica y la metodología PACIE que se utilizará. El bloque tiene el objetivo de desarrollar habilidades y destrezas en los estudiantes a través de actividades que involucran investigación, debate y compartir información entre los participantes y el tutor.
Este documento presenta varios sitios arqueológicos romanos en la Comunidad de Madrid, incluyendo mosaicos, una casa dedicada a Baco, una calzada romana, un puente y posadas, que dan testimonio de la presencia romana en la región.
El show de las manos música es un espectáculo que utiliza la música y el movimiento de las manos para contar historias. Los artistas usan sus manos, brazos y cuerpo para crear personajes e imágenes que se mueven al ritmo de la música. El show busca entretener al público mientras les enseña sobre diferentes culturas y tradiciones a través de la música y el lenguaje corporal.
La planeación estratégica establece criterios de competitividad y mejora continua mediante un proceso de siete pasos que incluye declarar la visión y misión, analizar factores internos y externos, establecer objetivos generales, diseñar y seleccionar estrategias, y diseñar planes estratégicos. Tiene como propósito cambiar la dirección de la empresa, acelerar el crecimiento y mejorar la rentabilidad, desarrollar mecanismos para la toma de decisiones, y examinar las actividades actuales para realizar ajust
Este documento describe los pasos para crear una wiki utilizando el sitio web Wikispaces. Primero se debe crear una cuenta en Wikispaces y luego se tendrá acceso a la página principal de la wiki recién creada, que contiene pestañas para agregar páginas, historias y realizar ediciones. Dentro de la sección de "Administrar wiki" se encuentran opciones para configurar el contenido, personas, ajustes y herramientas de la wiki.
El documento presenta información sobre la contaminación ambiental en las ciudades. Explica que la contaminación es causada por desechos sólidos, exceso de químicos, vehículos y más. Señala que la Ciudad de México es una de las más contaminadas del mundo debido a los vehículos. También describe las fuentes de contaminación en Argentina y sus consecuencias, como problemas de salud y pérdida de vida silvestre. Concluye que los seres humanos deben ser conscientes de su papel en la contaminación y trabajar juntos para proteger el plan
Perros y gatos son mascotas populares, pero tienen personalidades diferentes. Los perros tienden a ser más enérgicos y leales a sus dueños, mientras que los gatos son más independientes y a veces prefieren estar solos. Ambas mascotas pueden brindar compañía si se les da el cuidado y atención adecuados.
O documento descreve os valores, missão e objetivos de uma escola. A escola busca ser referência em educação de qualidade, estimular o pensamento crítico dos alunos, e proporcionar condições para que os alunos e professores realizem seus sonhos. A escola adota o método de ensino em espiral crescente do Sistema Etapa, que distribui conteúdos de forma gradual e comparativa para garantir a aprendizagem.
Este documento presenta información sobre el uso de Outlook 2007 como herramienta administrativa y sobre la elaboración de arreglos florales. Incluye secciones sobre cómo configurar una cuenta en Outlook, usar el calendario y las tareas, y flores y formas de arreglos florales. También presenta conclusiones y recomendaciones sobre el tema.
Este documento contiene el temario de computación para diferentes grados de primaria y secundaria. Incluye temas sobre programas como PowerPoint, Publisher, Photoshop, CorelDRAW, entre otros. Para cada grado detalla los temas que se abordarán en el cuarto bimestre con las páginas de referencia en el material de estudio.
Infokids 3 Informática General - Fichas de Aprendizaje 2014jorgequiat
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de computadoras portátiles y dispositivos móviles, incluyendo smartphones, tablets, laptops, notebooks y netbooks. Explica las características principales de los smartphones como teléfonos inteligentes con pantalla táctil que permiten realizar llamadas, acceder a correo electrónico, usar GPS y navegar en internet. También describe a las tablets como computadoras portátiles de mayor tamaño que interactúan principalmente a través de una pantalla táctil sin necesidad de teclado físico.
Infokids 4 Informática General - Fichas de Aprendizaje 2014jorgequiat
Este documento presenta información sobre las partes internas y externas de una computadora. Explica que las partes externas incluyen el monitor, teclado, mouse, parlantes e impresora, y que cumplen funciones como mostrar información, ingresar datos y reproducir sonido. Luego describe las partes internas como la placa madre, disco duro, memoria RAM y ROM, y procesador, que son elementos clave para el funcionamiento de la computadora. El documento busca que los estudiantes identifiquen y comprendan la función de cada componente.
Este documento presenta la información sobre el primer módulo de un curso de informática para niños llamado "Conociendo la Informática". El módulo introduce los principales componentes del hardware y software de una computadora. Explica que el hardware son las partes físicas como el monitor, teclado, mouse, y CPU, mientras que el software son programas como Windows y Office. El módulo concluye con actividades para que los estudiantes apliquen sus nuevos conocimientos.
Este documento proporciona una introducción al programa Hot Potatoes 6, una suite de herramientas gratuitas para crear ejercicios interactivos en formato web. Explica los cinco módulos principales (JCloze, JCross, JMix, JQuiz y JMatch) y cómo generar ejercicios utilizando cada uno. También describe el proceso general para crear un ejercicio, incluida la introducción de datos, configuración y publicación.
Laura Enríquez Sánchez es una estudiante de 15 años que vive en Ciudad Serdán. Nació el 15 de octubre de 1997 y tiene dos hermanos. Asistió a la escuela C.E.P.F.I.M. desde los 2 años para cursar la primaria y secundaria, donde conoció a varios amigos. La secundaria fue un periodo especialmente divertido para ella, aunque siempre se mantuvo enfocada en sus estudios.
Glosario de términos el original.. formato pdf..laurithaenrikez
Este documento contiene un glosario de términos informáticos con definiciones de hasta 5 palabras cada una. El glosario incluye términos como alineación, antivirus, archivo, borde, carpeta, columna, comentarios, comunicación, configuración, contraseña, corrige errores, correctos ortográficos, cortar, copiar, cuadro de texto y más.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo preparar y dar una presentación efectiva. Explica los pasos clave como determinar los objetivos, investigar la audiencia, seleccionar el tema principal, practicar antes y durante la presentación mantener la atención del público a través de técnicas como el uso moderado de imágenes y gráficos. El documento también ofrece consejos sobre el lenguaje corporal, la duración de la presentación y la importancia de practicar para sentirse seguro al dirigirse a la audiencia.
Este documento presenta un taller sobre informática y CCNA Discovery. Explica conceptos como interfaz gráfica de usuario, objetivos del curso CCNA, tipos de computadoras como servidores, estaciones de trabajo y dispositivos portátiles. También define términos como bit, byte y unidades de almacenamiento.
Audacity y Movie Maker - Fichas de Aprendizaje 2014jorgequiat
Este documento presenta las herramientas de edición de audio en Audacity, dividiéndolas en tres grupos: el primer grupo incluye herramientas como cortar, copiar y pegar; el segundo grupo contiene deshacer y rehacer; y el tercer grupo tiene opciones de zoom. También explica los pasos para configurar la calidad de audio, enfocándose en la frecuencia de muestreo.
Este documento contiene preguntas de opción múltiple sobre temas de tecnologías de la información y comunicación. Las preguntas abarcan temas como redes, hardware, software, sistemas operativos, procesadores de texto, hojas de cálculo y bases de datos.
Este documento proporciona información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias a través del correo electrónico ciencias_help@hotmail.com o el sitio web www.maestronline.com. Incluye varios ejercicios y preguntas sobre temas de ciencias como sistemas numéricos, arquitectura de computadoras, memoria y periféricos. El documento busca explicar conceptos científicos a través de la resolución de ejercicios con el apoyo de simuladores como P
El documento presenta 20 actividades para desarrollar el pensamiento crítico, lógico y creativo en estudiantes de 9no y 10mo año enfocadas en el área de informática. Las actividades incluyen ensaladas de letras, identificar antónimos, cotejar definiciones, rompecabezas y más, con el objetivo de mejorar habilidades como la concentración, clasificación y resolución de problemas. El tiempo estimado para completar las actividades varía entre 10 a 20 minutos.
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La planeación estratégica establece criterios de competitividad y mejora continua mediante un proceso de siete pasos que incluye declarar la visión y misión, analizar factores internos y externos, establecer objetivos generales, diseñar y seleccionar estrategias, y diseñar planes estratégicos. Tiene como propósito cambiar la dirección de la empresa, acelerar el crecimiento y mejorar la rentabilidad, desarrollar mecanismos para la toma de decisiones, y examinar las actividades actuales para realizar ajust
Este documento describe los pasos para crear una wiki utilizando el sitio web Wikispaces. Primero se debe crear una cuenta en Wikispaces y luego se tendrá acceso a la página principal de la wiki recién creada, que contiene pestañas para agregar páginas, historias y realizar ediciones. Dentro de la sección de "Administrar wiki" se encuentran opciones para configurar el contenido, personas, ajustes y herramientas de la wiki.
El documento presenta información sobre la contaminación ambiental en las ciudades. Explica que la contaminación es causada por desechos sólidos, exceso de químicos, vehículos y más. Señala que la Ciudad de México es una de las más contaminadas del mundo debido a los vehículos. También describe las fuentes de contaminación en Argentina y sus consecuencias, como problemas de salud y pérdida de vida silvestre. Concluye que los seres humanos deben ser conscientes de su papel en la contaminación y trabajar juntos para proteger el plan
Perros y gatos son mascotas populares, pero tienen personalidades diferentes. Los perros tienden a ser más enérgicos y leales a sus dueños, mientras que los gatos son más independientes y a veces prefieren estar solos. Ambas mascotas pueden brindar compañía si se les da el cuidado y atención adecuados.
O documento descreve os valores, missão e objetivos de uma escola. A escola busca ser referência em educação de qualidade, estimular o pensamento crítico dos alunos, e proporcionar condições para que os alunos e professores realizem seus sonhos. A escola adota o método de ensino em espiral crescente do Sistema Etapa, que distribui conteúdos de forma gradual e comparativa para garantir a aprendizagem.
Este documento presenta información sobre el uso de Outlook 2007 como herramienta administrativa y sobre la elaboración de arreglos florales. Incluye secciones sobre cómo configurar una cuenta en Outlook, usar el calendario y las tareas, y flores y formas de arreglos florales. También presenta conclusiones y recomendaciones sobre el tema.
Este documento describe la blogosfera y los blogs. Explica que un blog es una página web actualizada periódicamente con posts, imágenes y enlaces ordenados por fecha y categoría. Los blogs pueden ser alojados en el sistema del usuario o por un proveedor en línea. También presenta las normas para ser un buen blogger como enlazar las fuentes originales y respetar un estilo coherente. Finalmente, contrasta las diferencias entre la Web 1.0 de solo lectura y la Web 2.0 que permite la lectura, escritura y colabor
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
La Agenda Nacional de Conectividad (ANC) fue una política del Ecuador para promover el uso de las tecnologías de información y comunicación y llevar al país a la sociedad de la información. La ANC enfrentó problemas como falta de liderazgo, participación y recursos que llevaron a su reestructuración en 2006, dando origen a la Estrategia para el Desarrollo de la Sociedad de la Información del Ecuador. Esta nueva estrategia fue desarrollada a través de grupos de trabajo multisectoriales y aprobada como política pública.
El documento describe los productos y servicios de una empresa dedicada al diseño y fabricación de equipos para la industria alimentaria. La empresa se enfoca en producir equipos de alta calidad con materiales que garantizan resultados excelentes y la preservación de nutrientes en los alimentos. La misión de la empresa es comprometerse con la calidad, mejora continua y contribuir al desarrollo del país.
La educación virtual ofrece una alternativa flexible a la educación tradicional en el aula. A través de internet y tecnologías de comunicación, los estudiantes pueden acceder a cursos y materiales educativos desde cualquier lugar en cualquier momento. La educación virtual permite a los estudiantes continuar su educación mientras viajan, trabajan o tienen otras responsabilidades que les impiden asistir a una escuela tradicional.
Este documento describe los paradigmas actuales de enseñanza y cómo las Redes de FP representan un nuevo cambio de paradigma. Los modelos mentales guían nuestra percepción y comportamiento, a menudo de forma tácita, y nos inclinan a resistir el cambio. A lo largo de la historia, ha habido muchos ejemplos de perspectivas que luego resultaron estar equivocadas. Las Redes de FP enfatizan la cooperación, la emoción y la motivación como factores clave para el aprendizaje.
El documento lista los nombres de varias figuras políticas y activistas relevantes que fueron asesinadas entre 1919 y 2007, incluyendo Emiliano Zapata, Mahatma Gandhi, John F. Kennedy, Martin Luther King Jr., Salvador Allende, y Benazir Bhutto. Las fechas de sus asesinatos son provistas junto a sus nombres. El documento concluye preguntando si el Papa Juan Pablo I fue también asesinado en 1978.
Este documento habla sobre los alimentos y la nutrición. Explica que los alimentos son importantes para el organismo porque proveen energía y nutrientes necesarios. Define qué son los alimentos y clasifica los nutrientes principales como agua, hidratos de carbono, fibras, vitaminas, minerales, proteínas y grasas. También describe los roles de estos nutrientes y sus fuentes alimenticias comunes.
Este documento presenta un manual de prácticas sobre conceptos básicos de procesadores de texto. Contiene 18 prácticas divididas en 7 temas principales: 1) conceptos básicos, 2) tablas y tabulaciones, 3) herramientas de Word, 4) opciones de párrafo, 5) hojas de cálculo y gráficos, 6) hipervínculos y objetos, y 7) exámenes de prueba. Cada práctica contiene preguntas teóricas y ejercicios prácticos sobre diferentes
Este documento presenta un manual de prácticas sobre conceptos básicos de procesadores de texto. Contiene 18 prácticas divididas en 7 temas principales: 1) conceptos básicos, 2) tablas y tabulaciones, 3) herramientas de Word, 4) opciones de párrafo, 5) hojas de cálculo y gráficos, 6) hipervínculos y objetos, y 7) exámenes de prueba. Cada práctica contiene preguntas teóricas y ejercicios prácticos sobre diferentes
Este documento presenta las prácticas de un curso sobre conceptos básicos de procesadores de texto. Contiene 18 prácticas divididas en 7 temas principales: 1) conceptos básicos, 2) tablas y tabulaciones, 3) herramientas de Word, 4) opciones de párrafo, 5) hojas de cálculo y gráficos, 6) hipervínculos y objetos, y 7) exámenes de prueba. Cada práctica contiene ejercicios teóricos y prácticos sobre diferentes func
Aquí están las tablas solicitadas:
Jueves Viernes Sábado
2. Crea una tabla de 3x3 y combina la primera fila:
RESPUESTA:
|Columna 1|Columna 2|Columna 3|
|-|-|-|
|Columna 1 Columna 2 Columna 3|
|-|-|
|-|-|
3. Rellena la siguiente tabla con los días de la semana:
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
RESPUESTA:
Lunes
Este documento presenta un cuaderno de prácticas de Microsoft Word a nivel medio. Contiene 18 prácticas divididas en 7 temas sobre conceptos básicos, tablas, herramientas de Word, opciones de párrafo, hojas de cálculo, hipervínculos y exámenes de prueba. El objetivo es repasar y reforzar los conocimientos sobre el procesador de textos Word a través de ejercicios prácticos.
LAS POSIBILIDADES DEL WINDOWS:
1. INTERFAZ INTUITIVO
2. MULTITAREA PRIORITARIA
3. PLUG AND PLAY
4. CAPACIDAD MULT
3. Copia el siguiente texto y pásalo a minúsculas:
Texto:
EL RATÓN ES UN DISPOSITIVO EXTERNO DEL ORDENADOR QUE CODIFICA
LOS MOVIMIENTOS QUE SE REALIZAN Y LOS INTERPRETA EN LA APLICACIÓN.
CUANDO SE ESTÁ TRABAJANDO CON WINDOWS 98, LA
Este documento presenta un cuaderno de prácticas de Microsoft Word de nivel medio para el Colegio San José Obrero. Incluye 18 prácticas estructuradas en 7 temas sobre conceptos básicos, tablas, herramientas, opciones de párrafo, hojas de cálculo, hipervínculos y exámenes de prueba. Cada práctica contiene ejercicios y preguntas para que los estudiantes apliquen los conocimientos adquiridos.
Este documento proporciona instrucciones detalladas para crear una presentación en PowerPoint que incluye 7 partes. Describe cómo agregar y formatear texto, imágenes e gráficos en diapositivas múltiples, así como agregar animaciones y transiciones entre diapositivas. El objetivo es crear una presentación completa siguiendo los pasos provistos.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar diferentes herramientas y funciones de Windows, como la numeración, viñetas y bordes. También explica los pasos para acceder a accesorios como el asistente de transferencia de archivos y el desfragmentador de discos. Por último, detalla cómo configurar la pantalla con diferentes opciones de fondo, protector de pantalla y resolución.
Este documento presenta un cuaderno de prácticas de Microsoft Word con el objetivo de enseñar conceptos básicos y avanzados del programa. Contiene 7 temas con múltiples prácticas de ejercicios en cada tema para repasar los conceptos explicados. Los temas incluyen conceptos básicos, tablas, herramientas de Word, opciones de párrafo, hojas de cálculo, hipervínculos y exámenes de práctica. El documento proporciona instrucciones detalladas para cada prá
Este documento presenta un cuaderno de prácticas de Microsoft Word con el objetivo de enseñar conceptos básicos y avanzados del programa. Contiene 7 temas con múltiples prácticas de ejercicios en cada tema para repasar los conceptos clave. Los temas incluyen conceptos básicos, tablas, herramientas de Word, opciones de párrafo, hojas de cálculo, hipervínculos y exámenes de práctica. El documento proporciona instrucciones detalladas para cada prá
El documento contiene información sobre prácticas de Word que incluyen tablas, tabulaciones y formato de texto. La práctica 4 incluye crear tablas con diferentes días de la semana y niveles de organización, y copiar un texto aplicando tabulación derecha con posición y relleno especificados. La teoría cubre tablas, tabulaciones e inserción de opciones de menú.
Este documento describe tres actividades para un taller de tecnologías de la información y comunicación. La primera actividad se enfoca en el manejo básico del sistema operativo Windows. La segunda actividad trata sobre edición básica de documentos de texto en Microsoft Word. La tercera actividad presenta presentaciones básicas con diapositivas en Microsoft PowerPoint. Cada actividad incluye instrucciones detalladas y ejercicios prácticos para que los participantes desarrollen habilidades en el uso de estas herramientas digitales.
Este documento presenta un cuaderno de prácticas de Microsoft Word con 18 prácticas divididas en 7 temas. Los temas cubren conceptos básicos, tablas, herramientas de Word, opciones de párrafo, hojas de cálculo, hipervínculos y exámenes de práctica. Cada práctica incluye teoría y ejercicios relacionados con el tema. El objetivo general es repasar y practicar las funciones básicas de Word.
El documento presenta información sobre las herramientas de Word para corregir ortografía y formato de páginas. Incluye objetivos sobre configurar páginas, encabezados y pies de página, e introduce la barra de dibujo. Las prácticas mantendrán el formato establecido y practicarán estas herramientas.
Este documento presenta una serie de prácticas sobre el uso de Microsoft Word. La primera práctica incluye instrucciones sobre formato de texto, creación de carpetas y explicaciones de iconos comunes de Windows. La segunda práctica cubre la importación de imágenes, ajuste de imágenes a texto y formato de texto. La tercera práctica incluye ejercicios de formato de texto y cambio entre mayúsculas y minúsculas.
A continuaciòn se presenta la idea que se llevò a la direcciòn de educaciòn para mostrar los avences realizados en la elaboraciòn del currìculo tecnològico integrado para las escuelas de chacao
Este documento presenta 10 prácticas sobre el ensamblaje y configuración de equipos de cómputo usando el programa PowerPoint. La práctica #2 explica los elementos de la ventana de PowerPoint como diapositivas, zona de trabajo, notas, ajustes visuales y más. La práctica #3 describe la barra de herramientas y sus pestañas. La práctica #7 cubre cómo insertar imágenes, tablas y gráficos en diapositivas y darles formato.
Este manual presenta 14 prácticas divididas en tres secciones sobre sistemas operativos, procesadores de texto y presentaciones electrónicas, con el objetivo de que los estudiantes adquieran competencias en el uso de herramientas informáticas. La primera práctica se enfoca en el ambiente de trabajo de Windows y el manejo de ventanas, carpetas y archivos. Se guía a los estudiantes en ejercicios prácticos de Paint y Word como dibujar un jarrón de flores y formatear un texto sobre el significado de estudiar. El manual prove
Este documento presenta una serie de prácticas sobre conceptos básicos de TIC divididas en 7 secciones. Cada sección contiene entre 2 y 3 prácticas con ejercicios y teoría sobre temas como tablas, formato de texto, herramientas de Word y opciones de párrafo. El documento proporciona instrucciones detalladas para cada práctica con el fin de explicar y practicar los conceptos presentados en la teoría.
1. Practicas tic: Conceptos básicos PRÁCTICA Nº1
Índice de contenidos
1. Conceptos básicos.......................................................5
Práctica 1........................................................................6
Práctica 2........................................................................8
Práctica 3........................................................................10
2. Tablas y tabulaciones..................................................13
Práctica 4........................................................................14
Práctica 5........................................................................16
Práctica 6........................................................................18
3. Herramientas del Word................................................20
Práctica 7........................................................................21
Práctica 8........................................................................24
Práctica 9........................................................................26
4. Opciones del párrafo...................................................28
Práctica 10......................................................................29
Práctica 11 .....................................................................32
Práctica 12......................................................................34
5. Trabajo con hojas de cálculo y gráficos ......................37
Práctica 13......................................................................38
Práctica 14 .....................................................................40
Práctica 15 .....................................................................42
6. Hipervínculos, objetos y otras opciones...................44
Práctica 16......................................................................45
Práctica 17......................................................................48
Práctica 18......................................................................51
7. Exámenes de prueba...................................................54
Examen 1........................................................................54
2. Examen 2........................................................................56
Examen 3........................................................................59
Algunas Ayudas................................................................62
1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino”Iscar. Dpto: Tecnología
Practicas tic: Conceptos básicos PRACTICA Nº1
1. Conceptos básicos
Objetivos del tema: En este primer tema, se tratarán
conceptos básicos imprescindibles para trabajar con el programa
de procesador de textos. Los principales apartados que se verán
a lo largo del tema son:
Operaciones básicas con los menús.
Numeración y viñetas.
Utilizar la herramienta Paint de Windows.
Importar imágenes del Paint.
Ajustar las imágenes.
Aplicar formato a un texto.
Bordes y sombreados.
Duración aproximada del tema: 3 sesiones de 55 minutos
Nivel de dificultad: Bajo
Nota de interés sobre las prácticas:
Es preciso mantener el mismo formato de las prácticas.
El tema consta de tres ejercicios de repaso que se realizarán
sin la ayuda del profesor.
3. 1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
Practicas tic: Conceptos básicos PRACTICA Nº1
Nombre y apellidos: Javier Herrero Vela
Curso: 1º BACHILLERATO
Grupo: HCS.
Teoría:
Numeración y viñetas: son el conjunto de signos que se colocan al principio de una serie
de frases para colocarlas o para aclarar a que corresponden.
Bordes y sombreados: sirven para dar un efecto a los elementos de la escritura.
1. Explica para que sirve el Windows o cualquier sistema operativo.
Sirve para poder realizar cualquier tipo de cosa que quieras realizar con un ordenador y
poder operar con el también.
2. Nombra los pasos para ir a los accesorios del Windows .
• Click en el icono de inicio.
• Todos los programas.
• Búsqueda de accesorios
4. 3. Nombra cinco accesorios.
❁ - Calculadora
❁ -Paint
❁ -Bloc de notas
❁ -WorPad
❁ -Sincronizar
1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
Practicas tic: Conceptos básicos PRÁCTICA Nº1
4. ¿Para que sirve el Paint y el WordPad?
-el paint sirve para crear dibujos.
-el wordpad sirve para realizar textos como en
el Word.
5. Explica los pasos para crear una carpeta en MIS DOCUMENTOS.
• -click en inicio
• -click en mis documentos.
• -click en crear carpeta nueva.
6. Explica el icono de MI PC.
☂ El icono de mi pc es el icono donde se encuentran todas las
salidas del ordenador y su disco duro.
7. Pasos para configurar la pantalla (fondo, protector, resolución,...)
5. • .-Haces click en la pantalla de inicio en el botón derecho del ratón.
• .-Click en propiedades.
• .-Pones el fondo de pantalla que desees.
• .-Puedes cambiar el protector de Windows por imágenes…
• .-Puedes poner la apariencia que quieras para las ventanas.
• .-Y por último puedes poner la resolución e luminosidad que
quieras.
1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
Practicas tic: Conceptos básicos PRÁCTICA Nº2
Nombre y apellidos: Javier Herrero Vela
Curso: 1º BACH Grupo: HCS
Teoría
Importar imágenes del paint.
Ajustar una imagen a un texto.
Aplicar formato a un texto.
Utilizar la herramienta de dibujo del paint.
1. Explica las opciones de la barra de herramientas FORMATO
indicando su nombre.
1. Tipo de letra.
2. Tipo de letra.
6. 3. Tamaño de letra
4. Negrita
5. Cursiva.
6. Subrayado.
7. A la izq.
8. Centrado.
9. A la dcha.
10. Apaisado.
11. Numeración.
12. Viñetas.
13. Disminuir sangría.
14. Aumentar sangría.
15. Borrar.
16. Color de fondo.
17. Color de letra.
1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
Practicas tic: Conceptos básicos PRÁCTICA Nº2
2. Realiza el siguiente dibujo en el paint y explica para qué sirven cada uno de los botones.
7. 1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
Practicas tic: Conceptos básicos PRÁCTICA Nº2
Nombre y apellidos: Javier Herrero Vela
Curso: 1º BACH Grupo: HCS
Teoría:
Fuente- es el tamaño de la letra.
Párrafo- división máxima de un texto.
Cambiar mayúsculas y minúsculas
8. 1. Copia el siguiente texto y aplica las siguientes características de formato:
a. Color azul.
b. Tipo de fuente Tahoma.
c. Tamaño 14.
d. Estilo negrita y cursiva.
e. Con un borde en el texto.
Texto:
El ratón es un dispositivo externo del ordenador que codifica los movimientos que
se realizan y los interpreta en la aplicación.
Cuando se está trabajando con WINDOWS 98, la posición donde se encuentra el
ratón viene indicada por una punta de una flecha (normalmente).
RESPUESTA
El ratón es un dispositivo externo del ordenador que
codifica los movimientos que
se realizan y los interpreta en la aplicación.
Cuando se está trabajando con WINDOWS 98, la posición
donde se encuentra el
ratón viene indicada por una punta de una flecha
(normalmente).
1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
Prácticas tic: Conceptos básicos PRÁCTICA Nº3
2. Copia el siguiente texto y pásalo a mayúsculas:
Texto:
Las posibilidades del WINDOWS
1. Interfaz INTUITIVO
2. Multitarea prioritaria
9. 3. Plug. and Play
4. Capacidad MULTIMEDIA
5. Acceso telefónico a las autopistas de la información,...
RESPUESTA
LAS POSIBILIDADES DEL WINDOWS
1. INTERFAZ INTUITIVO
2. MULTITAREA PRIORITARIA
3. PLUG AND PLAY
4. CAPACIDAD MULTIMEDIA
5. ACCESO TELÉFONICO A LAS AUTOPISTAS DE LA INFORMACIÓN,...
3. Explica los pasos que realizarías para aumentar la distancia entre líneas en un texto.
• .- Hago click en el icono de interlineado.
• .- Hago click en opciones de interlinado.
• .- Escribo la distancia que quiero.
• .- Aplicar.
• .- Ya está a la distancia que quiero.
1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
Practicas tic: Conceptos básicos PRÁCTICA Nº3
4. Copia el siguiente texto matemático:
La hipotenusa del cuadrado es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.
10. RESPUESTA
La hipotenusa del cuadrado es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.
H2=C2+C2
El conjunto de números naturales es a{aa, ab, ac, ad, af…}
que corresponde a 1,2,3,4,5,6,7,8,9…infinito
1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
Practicas tic: Tablas y tabulaciones PRÁCTICA Nº4
2. Tablas y tabulaciones
11. Objetivos del tema: Como se puede ver, poco a poco nos vamos adentrando
en
aspectos más potentes del Word. Éste y los posteriores capítulos nos servirán
para ir
repasando los conceptos vistos anteriormente e ir introduciendo nuevos
conceptos. A
continuación vamos a enfrentarnos a temas como:
• Tablas.
• Tabulaciones.
• Opciones del menú insertar.
• Formato columnas.
Duración aproximada del tema: 3 sesiones de 55 minutos
Nivel de dificultad: Medio
Nota de interés sobre las prácticas: Hay que mantener el mismo formato.
1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
12. Practicas tic: Tablas y tabulaciones PRÁCTICA Nº4
PRACTICA Nº 4
Nombre y apellidos: Javier Herrero Vela
Curso: 1BACH Grupo: HCS
Teoría
Tablas: Sirve para realizar un esquema.
Insertar tabla: haces la tabla de las columnas y las filas que quieras.
Combinar celdas: sirve para juntar dos celdas de la tabla.
1. Crea las siguientes tablas:
Jueves Viernes Sábado
12/01 3/02 15/03
Niveles de organización
Bajo Punto1 Cerrado
Punto 2
Punto 3
Medio Punto 2 Abierto
Alto Punto 1 Cerrado
Punto 4
MUY Alto Ninguno Cerrado
conceptos
Código 1 Código alfa
Posición a Posición b
Código 2 Código Beta
13. 1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
Practicas tic: Tablas y tabulaciones PRÁCTICA Nº4
Entradas Salidas Existencias
Concepto
Cantidad
Cantidad
Cantidad
Precio
Precio
Precio
Total
Total
Total
1.00
250 517
0
Compra (I) 300 122 367
1.22
250
4
Dev.compra 251 100 556
50 1224 612
(I) 250 122
Tipo Tamaño Alineación
Máquina 1 Máquina 2 Máquina 1 Máquina 2
Char 8 8 8 64
Short 16 24 16 64
Int 32 48 32 64
14. 1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
Practicas tic: Tablas y tabulaciones PRÁCTICA Nº5
PRACTICA Nº 5.
Nombre y apellidos: Javier Herrero Vela
Curso: 1º BACH Grupo: HCS
Teoría:
Tabulaciones- sirve para especificar algo.
1. Copia el siguiente texto con las siguientes características:
1.1 Tabulación derecha, posición 10, relleno 2.
Arroz.......................................................................100
Efectos Impagados..................................................50
Gastos personal..................................................1.200
Bº Ventas Mercaderías..........................................522
Efectos negociados................................................150
Gastos Transportes.................................................80
2. Copia el siguiente texto con las siguientes características:
2.1 Tabulación derecha, posición 5, relleno 2
2.2 Tabulación izquierda, posición 5,5, relleno ninguno
2.3 Tabulación derecha, posición 10, relleno 2
15. 1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
Practicas tic: tablas y tabulaciones PRÁCTICA Nº5
3. Copia la siguiente estadística:
Alemania 1.9____________________61.8
Austria 2.1____________________68.5
Bélgica 1.9___________________126.7
Dinamarca 2.8____________________67.2
España 1.9____________________68.1
Finlandia 0.9____________________59.2
Francia 1.6____________________57.9
Grecia 6.0____________________57.9
Holanda 2.4____________________76.2
Irlanda 2.0____________________68.3
Italia 2.7___________________122.4
Luxemburgo 1.7_____________________6.5
Portugal 2.5____________________64.1
Reino Unido 2.3____________________54.7
Suecia 1.5____________________78.5
16. 1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
Practicas tic: Tablas y tabulaciones PRACTICA Nº6
PRACTICA Nº6
Nombre y apellidos: Javier Herrero Vela
Curso: 1BACH Grupo: HCS
Teoría:
Menú
Saltos de página
Nº de página
Fecha y hora
Imagen
Menú formato
Columnas
Menú formato
Ajustar las imagenes
1.Copia el siguiente Trabaja como una
texto y ajusta las hormiguita y así
obtendrás mejor provecho.
imágenes y divídelo
en columnas. Horario
Clase Hora
Nuevo: Para a empezar X11 9.00
a trabajar con un X12 11.00
documento en blanco. X13 12.30
El profesor UMMMM… ¡qué rico! Las
será tu guía en frutas y las verduras
son deliciooosas!!!
17. Este verano voy
a disfrutar!!!!!
1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
Practicas tic: Herramientas del Word PRACTICA Nº7
3. Herramientas del Word
Objetivos del tema: Para evitar el problema de las faltas de ortografía,
Word proporciona un
conjunto de herramientas de escritura. Además, en este capítulo veremos
cómo tener un
documento en varios formatos de páginas y cómo preparar estas páginas. En
concreto,
dedicaremos este capítulo a parte de la corrección ortográfica, a las
siguientes opciones:
• Menú Herramientas: Idioma, Ortografía
• Configurar una página
• Encabezado y pié de página
• Barra de dibujo
PRACTICA Nº 7
Teoría:
Menú herramientas
idioma
ortografía
archivo
18. configurar pagina
ver
encabezado y pie de pagina
1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
Practicas tic: Herramientas del Word PRACTICA Nº7
1. Copia el siguiente balance y aplicale las tabulaciones correspondientes.
2. Copia la siguiente tabla:
Tipo Tamaño Alineación
Maquina 1 Maquina 2 Maquina 1 Maquina 2
Char 8 8 8 64a
Short 16 24 16 64
Int 32 48 32 64
3. Configura la página con los siguientes valores:
márgenes Tamaño del papel Orientación
m. superior 3 A-Din4 vertical
19. m. inferior 3
m. derecho 1.5
m. izquierdo 2
1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
Practicas tic: Herramientas del Word PRACTICA Nº8
PRACTICA Nº8
Nombre y apellidos: Javier Herrero Vela
Curso: 1º BACH Grupo: HCS
Teoría
HERRAMIENTA DE DIBUJO-sirve para ayudarte a
realizar los dibujos.
E S C R I T O R I O W R F V B
A R T B C A W H I O P Ñ X S D
W S C G B A A S T R Q Z X A Q
O F J U E G O S G B J R X C N
R P H O T O P A I N T S D U A
20. D P W R T Y H B A A S D I Y C
V J S S D F V I U T R E A U C
B P O W E R P O I N T S F M E
N J Y H N J I O P L A S B H S
M S M N B V C X Z T R E S Y O
L S Q W E R T Y U I O P Ñ T R
Ñ D A S D F G H J K K L Ñ R I
I G C A L C U L A D O R A T O
U S U S O T A L U C O T E T S
E I N I C I O S F G J H T V C
1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
Practicas tic: Herramientas del Word PRACTICA Nº8
UNA AUTOFORMA:
Soy el mejor
Imagénes agrupadas
21. 1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
Practicas tic: Herramientas del Word PRACTICA Nº8
3. Copia la siguiente tabla:
22. 1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
Practicas tic: Herramientas del Word PRACTICA Nº9
Nombre y apellidos: Javier Herrero Vela
Curso: 1º BACH Grupo: HCS
1. Crea la siguiente tabla predeterminada:
Lune Miércole Jueve
Martes Viernes Sábado
s s s
23. Primer Sopa Legumbres Verduras Sopa Ensalada Entremes
Plato es
Segund Carne Pescado Huevos Carne Conejo pollo
o
Plato fruta yogurt pastel Tarta fruta helado
Postre helada
Tabla 1
2. Configurar la página con los datos de la tabla. Inserta el
número de página en el texto, tal y como está en el ejercicio
y añade además el encabezado de la práctica.
Margen superior 2.5
Margen inferior 2
Margen izquierdo 3
Margen derecho 1.5
Pie de página 1.5
3. Crea un árbol jerárquico con el aspecto del botón con la
herramienta de la barra de dibujo del WORD.
A
A1 A2 A3
1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
Practicas tic: Herramientas del Word PRACTICA Nº10
4.Opciones de párrafo
Objetivos del tema: en este capítulo veremos las características que dan formato
a los párrafos. En concreto, se podrá ajustar los espacios anteriores y
posteriores, los interlineados, las sangrías y otros elementos que facilitan la
lectura del documento. Como en los ejercicios anteriores, este capítulo servirá
para el repaso de los temas anteriores.
PRACTICA Nº10
24. Nombre y apellidos: Javier Herrero Vela
Curso: 1º BACH Grupo: HCS
Teoría:
FORMATO
Párrafo- es la unidad máxima en que se divide un texto.
1. Copia el siguiente texto y aplícale las siguientes opciones de
párrafo:
TEXTO:
El mantenimiento de un equipo informático es tan
importante como la elección del mismo.
Esta práctica en desuso por la gran
mayoría de usuarios puede acarrear mal
funcionamiento y averías del equipo o de
alguno de sus componentes con el
consiguiente coste de reparación. Unas
sencillas revisiones son suficientes para
sacar el máximo partido al ordenador.
1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
Practicas tic: Herramientas del Word PRACTICA Nº10
2. Copia el siguiente párrafo y aplica las opciones de
párrafo más adecuadas.
Las islas baleares, de las que dicen que son las
más bonitas del mediterráneo occidental,
están situadas al sur centro-oeste, entre los
25. paralelos 40º 05’ 17’’ y 38º 40’ 27’’ de latitud
norte, y los meridianos 1º 17’ 23’’ y 4º 23’ 46’’
de longitud este (Grenwich).
1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
Practicas tic: Herramientas del Word PRACTICA Nº10
3. Copia el texto y aplica las opciones de párrafo convenientes ( espacio
entre líneas posterior = 12).
Nuevo: Permite crear un documento nuevo.
Abrir: Permite abrir un documento creado anteriormente.
Guardar: Graba un documento en el dispositivo de almacenamiento
seleccionado.
26. Imprimir: imprime todo el documento que tiene ahora mismo en la
pantalla.
Presentación preliminar: le enseña por la pantalla tal y como va a quedar
el documento cuando lo imprima.
1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
Practicas tic: Herramientas del Word PRACTICA Nº11
PRACTICA Nº11
Nombre y apellidos: Javier Herrero Vela Curso: 1º BACH Grupo: HCS
1. Copia el siguiente texto:
La informática se puede definir como la ciencia que se encarga del estudio de la
obtención de información por medios automáticos. Para comprender mejor esta definición hace
falta conocer lo que se entiende por información, datos y medios automáticos.
27. Los datos los podemos entender como el conjunto de objetos que se han de dar a una
máquina para que los procese y nos proporcione unos resultados.
M. Auxiliar
U UNIDAD CENTRAL DE PROCESO
D
E M. Central
Una salida
N
T
Unidad control ALU
2. Copia el siguiente balance:
CUENTAS DE PERDIDAS Y GANANCIAS
3. Copia la siguiente tabla:
enero febrero marzo
mañana tarde mañana tarde mañana tarde
Semana 1
Semana 2
Semana 3
Semana 4
28. 1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
Practicas tic: Herramientas del Word PRACTICA Nº12
PRACTICA Nº12
Nombre y apellidos: Javier Herrero Vela
Curso: 1º BACH Grupo: HCS
Teoría
Insertar
Objeto-> Microsoft editor de ecuaciones 3.0
1. Copia el siguiente texto matemático, pero antes configura la página con el
encabezado y pie de página que se muestran en la práctica y los
siguientes valores.
Margen superior 2.5
Margen inferior 2
Margen izquierdo 3
Margen derecho 1.5
Pie de página 1.5
TEXTO:
¿Cuándo está definido bien un conjunto?
Definición 1. Un conjunto está bien definido cuando se
puede saber, sin ambigüedad, si un determinado elemento
pertenece o no a dicho conjunto.
Hay dos formas de definir un conjunto: por extensión y
por comprensión.
Según la primera, “un conjunto queda bien definido al
enumerar todos sus elementos uno a uno”, y según la segunda,
”un conjunto queda bien definido cuando demos una propiedad
que caracterice los elementos de dicho conjunto”.
1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
29. Practicas tic: Herramientas del Word PRACTICA Nº12
Si queremos representar el conjunto de los puntos
de una elipse de focos (c, 0) y (-c, 0) y de ejes 2a y 2b,
podemos escribir:
E= (x,y) x2/y2 + x2/y2 = 1,xeR,yeR
Que se lee así: E es el conjunto de las parejas (x, y) que
verifican la relación x2/y2 + x2/y2 = 1, “siendo x e y números
reales”.
Si lo que deseamos es representar el conjunto de los
puntos del eje de abscisas comprendidos entre -2 y +5 (o sea,
el intervalo abierto de extremos -2 y +5 escribiremos):
S= { x x e R, -2< x< +5 }
2. Copia la siguiente representación gráfica ( con la
herramienta de la barra de dibujo de Word) de la función
y=x+2
1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología
30. Practicas tic: Herramientas del Word PRACTICA Nº12
Si queremos representar el conjunto de los puntos
de una elipse de focos (c, 0) y (-c, 0) y de ejes 2a y 2b,
podemos escribir:
E= (x,y) x2/y2 + x2/y2 = 1,xeR,yeR
Que se lee así: E es el conjunto de las parejas (x, y) que
verifican la relación x2/y2 + x2/y2 = 1, “siendo x e y números
reales”.
Si lo que deseamos es representar el conjunto de los
puntos del eje de abscisas comprendidos entre -2 y +5 (o sea,
el intervalo abierto de extremos -2 y +5 escribiremos):
S= { x x e R, -2< x< +5 }
2. Copia la siguiente representación gráfica ( con la
herramienta de la barra de dibujo de Word) de la función
y=x+2
1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología