Este documento proporciona instrucciones y ejemplos para el uso de funciones avanzadas en Excel como validación de datos, formato condicional, fórmulas y función SI. Incluye tablas de ejemplo con indicaciones específicas para aplicar estas herramientas. También incluye secciones de autoevaluación para que el estudiante evalúe su comprensión y aplicación de los conceptos aprendidos.
Este documento trata sobre cómo insertar WordArt en Microsoft Word. Se menciona que el tema es insertar WordArt y que la práctica número, organización no gubernamental y profesor son respectivamente #: TEMA: INSERTAR WordArt, ONG HRCA Internacional y HUGO CANDIA AGUIRRE.
El documento presenta la programación de un módulo de capacitación en ofimática que consta de 5 unidades didácticas con una duración total de 300 horas. El módulo busca que los estudiantes operen sistemas informáticos en entornos monousuarios y realicen trabajos en procesador de textos, hoja de cálculo y presentaciones. El documento incluye la contextualización del módulo, las capacidades terminales, contenidos, cronograma, organización, programación, evaluación y materiales a utilizar.
Ejercicios practicos operaciones basicas en excel mejoradoAura Duque
Este documento propone 5 ejercicios prácticos en Excel para realizar operaciones básicas como sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, cálculo de promedios y sueldos con incrementos de un 5%. Los ejercicios incluyen crear tablas con formatos de moneda, cálculo de días vividos por edad, sueldos según días trabajados y pago diario, promedios de notas, y sueldos con un 5% adicional.
Microsoft Word permite crear tablas para organizar información de manera clara y atractiva. Las tablas se pueden utilizar para mostrar horarios u otros datos estructurados de una manera fácil de leer y comparar.
Este documento proporciona instrucciones para crear 5 ejercicios en Microsoft Word que involucran el uso de tablas, ordenar tablas alfabéticamente, combinar y dividir celdas, e insertar fórmulas para calcular totales en una tabla. Los ejercicios incluyen crear una tabla con opciones de calificación, una lista de nombres en una tabla, ordenar una tabla alfabéticamente, dar formato a una tabla, y crear una tabla con celdas de total calculado con fórmulas.
Este documento presenta una práctica de Microsoft Excel 2010 para crear un control de gastos familiar. La práctica guía al usuario a ingresar datos de gastos en una tabla y usar fórmulas como SUM para calcular totales. El objetivo es enseñar conceptos básicos de Excel como celdas, filas, columnas y el uso de fórmulas simples como suma y resta.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear gráficos estadísticos en Microsoft Word 2010, incluyendo cómo insertar gráficos de Excel, personalizar su presentación y editar datos. Se explican diferentes tipos de gráficos como barras, circulares y líneas, y se proporcionan ejemplos para que el alumno aplique los conceptos.
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Ejercicios practicos operaciones basicas en excel mejoradoAura Duque
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Este documento presenta 12 ejercicios prácticos de Excel que cubren funciones como SI, SI anidada, lógicas anidadas (y/o), cálculos de porcentajes, tablas de multiplicar, colores condicionales, y más. Los ejercicios van desde cálculos básicos de facturas hasta tablas dinámicas y funciones anidadas para calcular comisiones y resultados deportivos. El documento fue creado por John P. Moscoso Noriega como material de enseñanza para un curso de Excel II.
La sesión de aprendizaje tuvo como objetivo enseñar a los estudiantes las herramientas básicas de Microsoft Word. El capacitador explicó cómo acceder al programa y utilizar la barra de menús, opciones de formato de texto, y herramientas de ortografía. Los estudiantes practicaron cómo crear, guardar y editar documentos. Al final, los estudiantes presentaron una actividad creada en Word para consolidar sus aprendizajes.
El documento proporciona instrucciones para formatear un documento de Word en 6 pasos: 1) Escribir un texto, 2) Agregar un título en Word Art, 3) Dividir el texto en dos columnas de diferente ancho, 4) Poner las letras en mayúscula en los párrafos, 5) Insertar una imagen relacionada al mercadeo, 6) Agregar un borde a la página.
Este documento presenta el sílabo de una asignatura de Computación e Informática para el segundo grado. El curso se centra en enseñar el sistema operativo Windows, Microsoft Word, PowerPoint y otras herramientas informáticas. Los objetivos son que los estudiantes reconozcan los componentes de una computadora, administren recursos, diseñen presentaciones y elaboren documentos. La metodología incluye métodos activos y prácticas. Los criterios de evaluación son cognitivos, procedimentales y actitudinales.
El documento proporciona instrucciones para crear una práctica en Word que incluya diferentes ejemplos de listas, numeración y viñetas. Se pide crear una lista con títulos, capítulos, artículos e incisos; una lista con viñetas de muebles, accesorios y tipos de papel; y otra lista con números romanos y arábigos para capítulos, flores y letras del abecedario.
Este documento presenta el programa anual de tercer grado de secundaria para el área de Computación e Informática. El programa consta de 8 unidades que abordan el uso de diferentes programas informáticos como Word, Excel, Illustrator y Photoshop para la organización y producción de proyectos de emprendimiento como la confección y publicidad de mandiles escolares, letreros luminosos y rompecabezas infantiles. Cada unidad dura 4 sesiones de 2 horas y abarca conceptos y habilidades técnicas relacionadas a la gestión de proyectos y
El documento presenta un plan de clases para enseñar gráficos en Excel 2007. Cubre temas como los tipos de gráficos como circulares, bidimensionales y tridimensionales, y el proceso para crearlos. El plan incluye indicadores de logros, competencias, actividades, criterios de evaluación e instrumentos didácticos.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear una presentación en PowerPoint para estudiantes de primer grado. Incluye 7 prácticas que cubren cómo agregar texto, imágenes, formas, animaciones y videos. La primera práctica explica cómo crear una portada con información del estudiante. La segunda práctica enseña a insertar una imagen y agregar formas de texto. Las siguientes prácticas guían al estudiante a través de agregar más contenido y efectos a la presentación.
El documento presenta una guía de ejercicios prácticos de Microsoft Excel 2010 para el programa "Informática en la Escuela 2016". Los ejercicios abordan temas como tablas, fórmulas, gráficos, formato de celdas y hojas de cálculo. Se piden cálculos, resúmenes y representaciones visuales de datos sobre ventas, stock, liquidaciones, facturación, nóminas y más.
En 3 oraciones o menos:
El documento habla sobre un curso de Microsoft Word y practicar con formas y dibujar. Se menciona el nombre Jesús Paucar Palomino y el título del curso "Curso de Microsoft Word".
Este documento describe los pasos para crear una base de datos de Access desde cero para una biblioteca. Incluye definir tablas con campos, establecer relaciones entre tablas, agregar datos, crear consultas SQL, formularios y informes. El objetivo es diseñar y configurar los principales objetos de la base de datos como tablas, relaciones, consultas, formularios e informes para gestionar los socios, libros, préstamos y pagos de la biblioteca.
Este documento presenta una sesión sobre el uso de Microsoft Excel. Explica las herramientas de Excel y cómo usarlas, incluida la interfaz, ingreso de datos, formatos, selección de rangos y comentarios. La sesión concluye con una actividad práctica y prepara a los estudiantes para la próxima sesión sobre fórmulas y funciones en Excel.
Este documento presenta un catálogo de 27 recursos educativos en la web organizados por tema, área y nivel. Los recursos incluyen páginas sobre ciencia, literatura, música, idiomas y otras áreas académicas. La mayoría están dirigidos a estudiantes de primaria pero algunos también son adecuados para secundaria y otros niveles.
Este documento presenta el Plan Operativo Anual 2018-2019 de la Unidad Educativa "El Chaco". El plan tiene como objetivo general crear actividades educativas y productivas en el área de informática para conseguir un proceso de aprendizaje de calidad e incentivar el emprendimiento. Entre los objetivos específicos se encuentran crear una librería de material didáctico modular, realizar y presentar puntualmente las planificaciones curriculares, cumplir con los contenidos programáticos de las asignaturas, y fortalecer la unidad de produ
Este documento describe cómo aplicar formato de letra capital a párrafos en Microsoft Word. Explica que la letra capital hace que la primera letra de un párrafo sea más grande que el resto del texto. Luego detalla los 9 pasos para aplicar letra capital, incluida la selección de opciones avanzadas. Finalmente, muestra un ejemplo aplicado.
El documento presenta 10 ejercicios que muestran diferentes fórmulas utilizadas en hojas de cálculo. Los ejercicios incluyen fórmulas para realizar cálculos como sumas, restas, multiplicaciones, porcentajes y condicionales. Se usan fórmulas para calcular totales, subtotales, IVA, descuentos, promedios, máximos, mínimos y más.
Este documento presenta el programa curricular anual para el área de Educación para el Trabajo, especialidad en Computación e Informática para tercer grado de secundaria. Incluye datos generales como el año lectivo, profesor responsable y director, así como la presentación, matrices de progreso de aprendizaje con estándares y competencias, y aprendizajes fundamentales. También contiene enfoques transversales como derechos y atención a la diversidad con actividades observables distribuidas en los tres trimestres.
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre cómo insertar tipos de SmartArt, encabezados y pies de página en Microsoft Word. La sesión se llevó a cabo en la escuela primaria "Tribuno Francisco Mostajo" y cubrió los temas de tablas, encabezados y pies de página. Los estudiantes aprendieron a reconocer y utilizar las herramientas necesarias en Word para crear tablas e insertar encabezados y pies de página a través de discusiones, demostrac
Los documentos proporcionan instrucciones para realizar actividades prácticas en Excel. El primer documento incluye preguntas sobre las partes de Excel. El segundo documento incluye instrucciones para crear hojas, agregar nombres e insertar información. El tercer documento incluye instrucciones para realizar ajustes a la configuración de Excel e insertar datos en diferentes hojas.
Este documento contiene un examen de matemáticas para secundaria con 22 preguntas sobre números naturales, decimales, fracciones, áreas de polígonos y simetría. Las instrucciones indican que el examen debe hacerse limpio, ordenado y sin faltas ortográficas usando lápiz. Las preguntas cubren temas como lectura y escritura de números, operaciones aritméticas, problemas, raíces cuadradas, unidades de medida y clasificación de polígonos.
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Este documento presenta 5 ejercicios de cálculo en Excel. El primer ejercicio involucra el uso de fórmulas absolutas para calcular precios, IVA y totales. El segundo ejercicio pide realizar cálculos estadísticos sobre ventas por producto y vendedor. El tercer ejercicio implica completar una tabla de ingresos, gastos y beneficios mensuales y calcular totales, promedios, máximos y mínimos. El cuarto ejercicio requiere calcular comisiones sobre ventas. El quinto ejercicio
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Planes de mejoramiento iii periodo tecnologia e informaticaClaudia150499
Este documento presenta los planes de mejoramiento del Colegio John F. Kennedy para varios grados. Incluye actividades prácticas en tecnología e informática que los estudiantes deben realizar en casa como tareas y luego sustentar en clase, como talleres en Word y Excel sobre productos tecnológicos, energía, herramientas de Office y formatos comerciales. Los estudiantes deben enviar los trabajos por correo electrónico a la profesora para su calificación.
Este documento presenta el plan de estudios para la segunda semana de un curso sobre el uso de hojas de cálculo de Microsoft Excel. El objetivo es aprender a utilizar funciones y fórmulas básicas para automatizar una hoja de cálculo. Los temas a cubrir incluyen asignar nombres a rangos de celdas, copiar fórmulas, usar funciones como SUM y CONCATENAR, e insertar y formatear hojas.
Este documento presenta un cuaderno de prácticas de Microsoft Excel de nivel medio. Contiene 15 prácticas divididas en 7 temas sobre conceptos básicos, aspectos de las hojas, trabajo con funciones, validación de datos, creación de gráficos y objetos, y exámenes de prueba. Cada práctica tiene instrucciones detalladas sobre cómo completarla. El objetivo general es que los estudiantes adquieran experiencia práctica usando una variedad de funciones y herramientas de Excel.
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Este documento presenta una serie de ejercicios prácticos de Excel para practicar diferentes funciones y fórmulas. Los ejercicios incluyen calcular importes, IVA y totales; crear tablas de multiplicar; usar funciones como SI, SUMAR, PROMEDIO; y funciones lógicas como Y y O para evaluar condiciones. El documento proporciona instrucciones detalladas para completar cada ejercicio y aplicar formatos adecuados.
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Este documento presenta una serie de prácticas realizadas en Excel por un estudiante. La práctica 1 introduce formatos de datos, borrar celdas y deshacer acciones. La práctica 2 cubre guardar archivos, abrir libros de trabajo y usar la función autosuma. La práctica 3 crea una hoja de cálculo con totales, ajusta el ancho de columnas y modifica celdas.
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Este documento presenta un cuaderno de prácticas de Microsoft Excel de nivel medio. Contiene 19 prácticas organizadas en 7 temas sobre conceptos básicos, aspectos de las hojas, trabajo con funciones, validación de datos y creación de gráficos. Cada práctica está diseñada para enseñar un concepto o herramienta de Excel de forma progresiva. El documento proporciona instrucciones detalladas para cada ejercicio así como hojas de cálculo de ejemplo para su resolución.
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Este documento presenta una guía de aprendizaje para la asignatura de Aritmética del grado 4°1 en la sede educativa Monseñor José Manuel Salcedo. La guía incluye 10 días de actividades sobre temas como representación de números, operaciones básicas, números romanos y resolución de problemas. El objetivo es que los estudiantes aprendan conceptos y procedimientos aritméticos básicos a través de ejercicios prácticos.
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El documento proporciona instrucciones para realizar varios ejercicios en Excel relacionados con tablas, números, series, fórmulas, funciones, facturas y validación de datos. Se pide completar las tablas y hojas de cálculo siguiendo las instrucciones proporcionadas y aplicando funciones como suma, resta, multiplicación, división y relleno automático.
Similar a PRACTICAS Y EJERCICIOS DE EXCEL 01-21.pdf (20)
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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1. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 1
PRÁCTICAS Y EJERCICIOS DE EXCEL
• ARCHIVOS EN FORMATO WORD Y EXCEL EDITABLES
• EJERCICIOS RESUELTOS Y GUÍAS QUE FACILITARAN EL RESULTADO DE
LA PRACTICA
Contenido:
• Formulas
• Funciones básicas y avanzadas
• Macros básicas y avanzadas
Contactarse:
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2. Excel
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SESIÓN 01
1.0 INSERTAR COMENTARIO
Elaborar El Siguiente Formulario
Pasos para a seguir:
a. Selecciona la celda B5
b. Presiona clic derecho en la celda y clic en la opción
Insertar comentario
c. Una vez insertado el comentario, en la esquina superior derecha, muestra un
triángulo Rojo que señala tener con comentario en la celda.
d. Adicionalmente el cuadro de comentario, tiene
otras opciones
Ingresa el
texto
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3. Excel
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2. Desactivar la casilla
1. Cambiar Lista
3. Ingresar A,F
4. Clic en Botón Aceptar
VALIDACIÓN DE DATOS
La validación de datos nos permite asegurar de que los valores que se introducen en las celdas
son los adecuados.
Pasos para a seguir:
a. Selecciona la celda C6 hasta la celda G10
b. Clic en la pestaña Datos > Validación de datos…
e. Visualizara la ventana de dialogo. Cambiar las opciones, tal como muestra en la imagen
NUMERO ENTERO (Columna NOTAS)
a. Selecciona la celda H6 hasta la celda
I10
b. Clic en la pestaña Datos >
Validación de datos…
Mensaje de error en caso no Corresponda al dato Asignado /A,F)
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LISTA DESPLEGABLE (Columna SEXO)
a. Selecciona la celda J6 hasta la celda J10
b. Clic en la pestaña Datos > Validación de datos…
LISTA DESPLEGABLE (Columna TURNO Y CURSO)
RESULTADO FINAL
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5. Excel
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PRACTICA CALIFICADA
TABLA 01: Elaborar la siguiente tabla insertando el comentario y aplicar validación de datos
TABLA 02: Elaborar la siguiente tabla aplicando las siguientes indicaciones:
• GRADO DE INSTRUCCIÓN: lista desplegable: SECUNDARIA y SUPERIOR
• CARRERA PROFESIONAL: lista desplegable: NINGUNA, ING. CIVIL, ARQUITECTURA
• CARGO: lista desplegable: CHOFER, PORTER, PERSONAL DE SERVICIO, ARQUITECTO(A) Y
ING. CIVIL
• MES DE INGRESO: lista desplegable de: Enero, Febrero, Marzo, Abril, Mayo, Junio, Julio,
Agosto, Septiembre, Octubre, Noviembre, Diciembre.
• TIPO DE SERVICIOS: lista desplegable: CONTRATADO y NOMBRADO
• HORAS DE TRABAJO: solo aceptar números del 5 a 10
• LUGAR DE NACIMIENTO: lista desplegable: Amazonas, Ancash, Apurímac, Arequipa,
Ayacucho, Cajamarca, Callao, Cusco, Huancavelica, Huánuco, Ica, Junín, La Libertad,
Lambayeque, Lima, Loreto, Madre de Dios, Moquegua, Pasco, Piura, Puno, San Martín, Tacna,
Tumbes, Ucayali.
• SUELDO: lista desplegable de: 1500, 2000 y 2500
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TABLA 03: Elaborar la siguiente tabla aplicando las siguientes indicaciones:
• MARCA: lista desplegable: LG, HP, SAMSUNG, LENOVO Y SONY
• VENDIDO: lista desplegable: SI y NO
• ESTADO: lista desplegable: NUEVO Y SEMINUEVO
• TIPO DE VENTA: lista desplegable de: NINGUNO, EFECTIVO Y TARJETA
• MES DE VENTA: lista desplegable de: NINGUNO, ENERO, FEBRERO, MARZO, ABRIL, MAYO,
JUNIO, JULIO, AGOSTO, SEPTIEMBRE, OCTUBRE, NOVIEMBRE, DICIEMBRE.
AUTOEVALUACIÓN
Indicadores
No
logrado
En proceso
Logro
esperado
Logro
destacado
METACOGNICIÓN
¿Podrás aplicar este aprendizaje en alguna otra situación de tu vida?
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¿Qué dificultades encontraste en la actividad realizar?
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¿Cómo puedes recordar lo aprendido en clase?
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Rango
C. Clic
SESIÓN 02
1.0 FORMATO CONDICIONAL
Es aquel tipo de Formato que se le puede aplicar a todo Dato ingresado en Excel pero que va
estar sujeto a Condiciones
Color de Texto (Columna Notas)
a. Selecciona la celda H6 hasta la celda I10
b. Clic en la pestaña Inicio > Formato Condicional
c. Clic en la opción,Nueva regla…
d. Visualizara la ventana de dialogo.
e. Seleccionar Aplicar formato únicamente a las celdas…
f. Presionar el botón Formato
g. Cambiar la Fuente – Color Rojo
h. Finalmente, Clic Acpetar-Aceptar
B
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A
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8. Excel
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El mismo
procedimiento
para los demás
TURNOS
Color de Fondo (Columna Turno)
a. Selecciona la celda K6 hasta la celda K10
b. Clic en la pestaña Inicio > Formato Condicional
c. Clic en la opción Nueva regla…
d. Seleccionar Aplicar formato únicamente a las celdas…
Cambiar el
tipo de dato Ingresar datos
Presionar en el
Botón Formato
Finalmente, clic Aceptar - Aceptar
Cambiar de pestaña Relleno y
cambiar Fondo color Verde
B
O
R
R
A
D
O
R
9. Excel
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PRACTICA CALIFICADA
TABLA 01: Elaborar la siguiente tabla:
Aplicar validación a los siguientes campos
• Año de Apertura: Deberá de aceptar solo valores numéricos entre 1990 y 2012
• Mes de Apertura: Deberá de aceptar solo los 12 meses del año
• Monto: no deberá aceptar montos inferiores a 1000 ni mayores a 100 000
• Producto: Deberá aceptar solo Cuenta Corriente, Crédito Consumo, Visa y Mastercard
• Región: Deberá de aceptar solo: Tacna, Lima, Arequipa y Moquegua.
Aplicar formato condicional
Forma de pago
LISTA DESPLEGABLE RELLENO COLOR DE TEXTO
Cuenta corriente Rojo Blanco
Crédito consumo Verde Blanco
Visa Amarillo Negro
Mastercard Azul Blanco
Región
LISTA DESPLEGABLE RELLENO COLOR DE TEXTO
Tacna Rojo oscuro Blanco
Lima Gris Blanco
Arequipa Verde Negro
Moquegua Naranja Negro
B
O
R
R
A
D
O
R
10. Excel
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TABLA 02: Elaborar la siguiente tabla:
Aplicar formato condicional, validación de datos e insertar el comentario
AUTOEVALUACIÓN
Indicadores
No
logrado
En proceso
Logro
esperado
Logro
destacado
METACOGNICIÓN
¿Podrás aplicar este aprendizaje en alguna otra situación de tu vida?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Qué dificultades encontraste en la actividad realizar?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes recordar lo aprendido en clase?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
B
O
R
R
A
D
O
R
11. Excel
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SESIÓN 03
1.0 CREAR FORMULAS
Una fórmula que nos permite sumar los valores de un grupo de celdas, o incluso filas y columnas
entera. Ofrece la ventaja de soportar tanto celdas separadas como intervalos. Ejemplo:
=A2+A3 Suma los valores en las celdas A1 y A2 =A2+A3
=A2-A3 Resta el valor de la celda A2 del valor de A1 =A2-A3
=A2/A3 Divide el valor de la celda A1 entre el valor de A2 =A2/A3
=A2*A3 Multiplica el valor de la celda A1 por el valor de A2 =A2*A3
TABLA 01: Crear la siguiente tabla y aplicar las siguientes formulas:
• ASIGNACIÓN FAMILIAR : BÁSICO * 10% =D6*10%
• INGRESO BRUTO : BÁSICO + ASIG FAM =D6+E6
• ONP : INGRESO BRUTO * 13% =F6*13%
• AFP : INGRESO BRUTO * 12% =F6*12%
• NETO A PAGAR : INGRESO BRUTO – ONP – AFP =E6 – G6 – H6
TABLA 02: Crear la siguiente tabla y aplicar las siguientes formulas:
MARTES Es el doble de las ventas del lunes
MIERCOLES Es el triple de las ventas del lunes
JUEVES Es la mitad de las ventas del miércoles
VIERNES Es el 50% de las ventas del martes
SABADO Es el doble de la suma de las ventas del lunes con las ventas del viernes
TOTAL VENTAS Sumar todas las ventas
COMISION 25% del total de ventas
SUELDO LIQUIDO 18% de la suma del total ventas + comisión
B
O
R
R
A
D
O
R
12. Excel
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PRACTICA CALIFICADA
TABLA 03: Crear la siguiente tabla y aplicar las fórmulas correspondientes:
AUTOEVALUACIÓN
Indicadores
No
logrado
En proceso
Logro
esperado
Logro
destacado
METACOGNICIÓN
¿Podrás aplicar este aprendizaje en alguna otra situación de tu vida?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Qué dificultades encontraste en la actividad realizar?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes recordar lo aprendido en clase?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
B
O
R
R
A
D
O
R
13. Excel
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SESIÓN 04
1.0 FUNCION SI
La función SI es una de las funciones más populares de Excel y le permite realizar comparaciones lógicas
entre un valor y un resultado que espera. Por esto, una instrucción SI puede tener dos resultados. El
primer resultado es si la comparación es Verdadera y el segundo si la comparación es Falsa.
TABLA 01: Crear la siguiente tabla y aplicar las siguientes formulas:
TÍTULOS FORMULA
• SEXO_2 =SI(B2="F";"FEMENINO";"MASCULINO")
• CONDICIÓN =SI(D2>=10.5;"APROBADO";"DESAPROBADO")
• EDAD_2 =SI(F2>=18;"MAYOR DE EDAD";"MENOR DE EDAD")
• PAGO MATRICULA =SI(F2>=18;150;120)
• RECIBE PORTAFOLIO =SI(B2="F";"SI RECIBE";"NO RECIBE")
TÍTULOS FORMULA
• Sueldo =SI(B2="DOCENTE";2500;2000)
• BONO 15% =E2*15%
• BONO MATERNIDAD 5% =SI(D2="SI";E2*5%;0)
• ESCOLARIDAD 2% =SI(D2="SI";E2*2%;0)
• SUBTOTAL =E2+F2+G2+H2
• DESCUENTO ONP 12% =I2*12%
• DESCUENTO AFP 10% =I6*12%
• RECIBE PORTAFOLIO =SI(C2="F";"SI RECIBE";"NO RECIBE")
• SUELDO NETO =I2-J2-K2
B
O
R
R
A
D
O
R
14. Excel
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PRACTICA CALIFICADA
TABLA 03: Crear la siguiente tabla y aplicar las fórmulas correspondientes:
TÍTULOS ESCRIBIR LA FORMULA
• SUELDO =______________________________________________
• BONO 10% =______________________________________________
• BONO MATERNIDAD 2% =______________________________________________
• ESCOLARIDAD 4% =______________________________________________
• SUBTOTAL =______________________________________________
• DESCUENTO ONP 10% =______________________________________________
• DESCUENTO AFP 11% =______________________________________________
• RECIBE PORTAFOLIO =______________________________________________
• SUELDO NETO =______________________________________________
AUTOEVALUACIÓN
Indicadores
No
logrado
En proceso
Logro
esperado
Logro
destacado
METACOGNICIÓN
¿Podrás aplicar este aprendizaje en alguna otra situación de tu vida?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Qué dificultades encontraste en la actividad realizar?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes recordar lo aprendido en clase?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
B
O
R
R
A
D
O
R
15. Excel
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SESIÓN
05
1.0
FUNCION
SI
La
función
SI
es
una
de
las
funciones
más
populares
de
Excel
y
le
permite
realizar
comparaciones
lógicas
entre
un
valor
y
un
resultado
que
espera.
Por
esto,
una
instrucción
SI
puede
tener
dos
resultados.
El
primer
resultado
es
si
la
comparación
es
Verdadera
y
el
segundo
si
la
comparación
es
Falsa.
TABLA
01:
Crear
la
siguiente
tabla
y
aplicar
las
siguientes
formulas:
•
Sueldo
Base:
=SI(B2="VOLANTERO";1000;SI(B2="ADMINISTRADOR";2500;2200))
•
Gratific.
=SI(B2="VOLANTERO";C2*5%;SI(B2="ADMINISTRADOR";C2*15%;C2*12%))
•
Bono
Prod.
=SI(B2="VOLANTERO";C2*2%;SI(B2="ADMINISTRADOR";C2*10%;C2*8%))
•
Aguinaldo
=SI(D2="A";8%*C2;SI(D2="B";10%*C2;12%*C2))
•
Bonf.
Años
de
servicio
=SI(H2<=2;C2*1%;SI(H2<=10;C2*3%;C2*5%))
•
Sueldo
Bruto
=C2+E2+F2+G2
•
Des.
Essalud
2%
=J2*2%
•
Desc.
AFP
=SI(L2="PRIMA";J2*10%;SI(L2="INTEGRA";J2*11%;J2*12%))
•
Sueldo
Líquido
=J2-K2-M2
B
O
R
R
A
D
O
R
16. Excel
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PRACTICA CALIFICADA
TABLA 03: Crear la siguiente tabla y aplicar las fórmulas correspondientes:
TÍTULOS ESCRIBIR LA FORMULA
• SUELDO BASE =______________________________________________________
• GRAFITICACIÓN =______________________________________________________
• AGUINALDO =______________________________________________________
• SUELDO BRUTO =______________________________________________________
• DESC. ISAPRE =______________________________________________________
• DESCUENTO AFP =______________________________________________________
• ADELANTO =______________________________________________________
• SUELDO LIQUITO =______________________________________________________
AUTOEVALUACIÓN
Indicadores
No
logrado
En proceso
Logro
esperado
Logro
destacado
METACOGNICIÓN
¿Podrás aplicar este aprendizaje en alguna otra situación de tu vida?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Qué dificultades encontraste en la actividad realizar?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes recordar lo aprendido en clase?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
B
O
R
R
A
D
O
R
17. Excel
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SESIÓN 06
1.0 FUNCION EXTRAE, CONCATENAR Y BUSCAR
La función EXTRAE en Excel nos ayuda a extraer caracteres que pertenecen a una cadena de texto. Lo único que debemos
proporcionar es el número de caracteres que deseamos extraer y su punto de inicio dentro de la cadena de texto.
Usar CONCATENAR, una de las funciones de texto, para unir dos o más cadenas de texto en una sola. Importante:
En su forma más simple, la función BUSCARV indica lo siguiente: =BUSCARV (Lo que desea buscar; dónde quiere buscarlo;
el número de columna en el rango que contiene el valor a devolver; devuelve una Coincidencia exacta o Coincidencia
aproximada, indicada como 1/TRUE o 0/FALSE).
TABLA 01: Crear la siguiente tabla y aplicar las siguientes formulas:
TABLA 02: Crear la siguiente tabla y aplicar las siguientes formulas:
COMPETENCIA
• Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico y social.
CAPACIDAD
• Crea propuestas de base
de datos.
PROPÓSITO
• Elabora plantillas y aplica
las funciones de excel
para generar codigos.
EVIDENCIA
• Base de datos de
trabjadores generando su
codigo de identificación.
FORMULA:
=EXTRAE(D13;1;2)
=EXTRAE(B17;6;3)
=EXTRAE(B18;3;2)
=CONCATENAR(B13;C13)
=BUSCARV(B10;B12:E21;3
;FALSO)
=CONCATENAR(EXTRAE(
B13;1;2);EXTRAE(D13;1;2))
FORMULA:
=CONCATENAR(EXTRAE(B2;21;1);(EXTRAE(B2;5;1)))
=CONCATENAR(EXTRAE(B3;1;1))
=CONCATENAR(EXTRAE(B4;13;1);(EXTRAE(B4;16;1)))
=CONCATENAR(EXTRAE(B5;17;1);(EXTRAE(B5;5;1)))
=CONCATENAR(EXTRAE(B6;19;1);(EXTRAE(B6;22;1)))
=CONCATENAR("¡";C2;" ";C3;C4;" ";C5;C6;"!")
B
O
R
R
A
D
O
R
18. Excel
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PRACTICA CALIFICADA
TABLA 03: Crear la siguiente tabla y aplicar las fórmulas correspondientes:
TABLA 04: Crear la siguiente tabla y aplicar las fórmulas correspondientes:
TABLA 05: Crear la siguiente tabla y aplicar las fórmulas correspondientes: insertando el código debe mostrar los datos del
empleado.
TABLA 06: Crear la siguiente tabla y aplicar las fórmulas correspondientes: generar una frase creativa
TABLA 07: Crear la siguiente tabla y aplicar las fórmulas correspondientes: insertando el código debe mostrar los datos del
empleado.
FORMULA:
=______________________________________________
=______________________________________________
=______________________________________________
=______________________________________________
=______________________________________________
=______________________________________________
=______________________________________________
FORMULA:
=______________________________________________
=______________________________________________
=______________________________________________
=______________________________________________
=______________________________________________
=______________________________________________
FORMULA:
=______________________________________________
=______________________________________________
=______________________________________________
=______________________________________________
=______________________________________________
=______________________________________________
B
O
R
R
A
D
O
R
19. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 19
TABLA 08: Crear la siguiente tabla y aplicar las fórmulas correspondientes: insertando el código debe mostrar los datos del
empleado.
TABLA 09: Crear la siguiente tabla y aplicar las fórmulas correspondientes:
Generar un código: Primeros 2 dígitos del DNI + numero + 3 dígitos de nombre + 2 dígitos de centro de estudios + año de ingreso
CUADRO DE BÚSQUEDA : insertando el DNI mostrar los datos del estudiante
AUTOEVALUACIÓN
Indicadores
No
logrado
En proceso Logro esperado
Logro
destacado
METACOGNICIÓN
¿Podrás aplicar este aprendizaje en alguna otra situación de tu vida?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Qué dificultades encontraste en la actividad realizar?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes recordar lo aprendido en clase?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
B
O
R
R
A
D
O
R
20. Excel
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SESIÓN 07
1.0 FUNCION MIN, MAX, CONTAR.SI Y SUMAR.SI
Las Funciones de Excel con ejemplos que hemos ido explicando. Estas funciones de Excel son las que hemos considerado
más importantes para el trabajo en el día a día.
CONTAR.SI .- La función CONTAR.SI de Excel permite contar los valores de un rango de datos que cumplen con un criterio o
una condición fijada por el usuario. Si se cumple la condición, se ejecuta la función CONTAR.
CONTAR.SI .- La función SUMAR.SI en Excel nos permite hacer una suma de celdas que cumplen con un determinado
criterio y de esta manera excluir aquellas celdas que no nos interesa incluir en la operación.
MIN.- La función MIN nos devuelve el valor mínimo de una lista de valores omitiendo los valores lógicos y el texto.
MAX.- La función MAX de Excel puede indicar cuál es el valor numérico más grande en un rango de celdas.
TABLA 01: Crear la siguiente tabla y aplicar las siguientes formulas:
COMPETENCIA
• Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico y social.
CAPACIDAD
• Crea propuestas de base
de datos.
PROPÓSITO
• Elabora plantillas y aplica
las funciones de excel
para generar codigos.
EVIDENCIA
• Base de datos de
trabjadores generando su
codigo de identificación.
B
O
R
R
A
D
O
R
21. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 21
PRACTICA CALIFICADA
TABLA 02: Crear la siguiente tabla y aplicar las fórmulas correspondientes:
TABLA 03: Crear la siguiente tabla y aplicar las fórmulas correspondientes:
TABLA 04: Crear la siguiente tabla y aplicar las fórmulas correspondientes:
B
O
R
R
A
D
O
R
22. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 22
TABLA 04: Crear la siguiente tabla y aplicar las fórmulas correspondientes:
TABLA 04: Crear la siguiente tabla y aplicar las fórmulas correspondientes:
AUTOEVALUACIÓN
Indicadores
No
logrado
En proceso Logro esperado
Logro
destacado
B
O
R
R
A
D
O
R
23. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 23
SESIÓN 08
1.0 EJERCICIOS PRACTICOS
TABLA 01: Crear la siguiente tabla y aplicar las siguientes formulas:
COMPETENCIA
• Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico y social.
CAPACIDAD
• Crea algoritmos de
presupuestos
PROPÓSITO EVIDENCIA
B
O
R
R
A
D
O
R
24. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 24
B
O
R
R
A
D
O
R
25. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 25
PRACTICA CALIFICADA
TABLA 02: Crear la siguiente tabla y aplicar las fórmulas correspondientes:
B
O
R
R
A
D
O
R
26. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 26
AUTOEVALUACIÓN
Indicadores
No
logrado
En proceso Logro esperado
Logro
destacado
METACOGNICIÓN
¿Podrás aplicar este aprendizaje en alguna otra situación de tu vida?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Qué dificultades encontraste en la actividad realizar?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes recordar lo aprendido en clase?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
B
O
R
R
A
D
O
R
27. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 27
SESIÓN 09
1.0 GRÁFICOS ESTADÍSTICOS
Cuando realizamos alguna consulta pública para cualquier tipo de trabajo que debemos reflejar mediante estadísticas,
éstas, para ser más entendibles, deben ser mostradas mediante gráficos.
HOJA 01: Pasos para insertar un gráfico estadístico
a) Elaborar el siguiente cuadro
b) Empezamos con la primera tabla seleccionamos solo los datos relevantes seleccionamos como muestra en la imagen de
abajo:
c) Clic en la pestaña Insertar > Grafico de columnas de barras
COMPETENCIA
• Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico y social.
CAPACIDAD
• Crea graficos de
balances y equilibrio de
negocios
PROPÓSITO EVIDENCIA
Seleccionar
Sección de todos
los gráficos
Sección de todos
los gráficos
B
O
R
R
A
D
O
R
28. Excel
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d) Visualizara nuevas pestañas de herramientas de gráficos, diseño y formato
Pestaña Diseño
Pestaña formato
e) Clic en la pestaña diseño y seleccionar la segunda opción
Resultado final
HOJA 02: Pasos para insertar un gráfico estadístico personalizado
a) Elaborar el siguiente cuadro
Seleccionar el Estilo 2
B
O
R
R
A
D
O
R
29. Excel
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Seleccionar el diseño 1
b) Selecciona la columna CARRERAS y con la tecla CTRL sin Soltar, Selecciona la
Columna del PORCENTAJE (%).
c) Clic en la pestaña Insertar > Gráfico de columnas de barras > Columna barra 3D
d) Clic en la pestaña Diseño > Diseño rápido > diseño 1
e) Clic en la pestaña Diseño > Agregar elemento de gráfico > Títulos de eje- Horizontal primario, Vertical primario
B
O
R
R
A
D
O
R
30. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 30
Color del Relleno
Clic derecho en esta
sección
f) Selecciona la barra 3D presionan 2 clic
g) Clic en la pestaña Formato > Relleno de Formato y elegir un color diferente
h) El mismo procedimiento con las demás barras:
Esto permite que seleccione un
solo elemento en barra
B
O
R
R
A
D
O
R
31. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 31
HOJA 03: Pasos para insertar un gráfico Pirámide Poblacional
a) Elaborar el siguiente cuadro
b) Llenar las formular al formulario
c) Seleccionar las columnas de hombre % y mujeres %, pestaña Inicio >estilo de Porcentaje
Clic en
porcentaje
B
O
R
R
A
D
O
R
32. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 32
d) Se de desaparecer el signo menos (-) de la columna de Hombres.
e) Seleccionar las columnas de hombre %
f) Presiona las teclas CTRL + 1
g) Seleccionar la categoría Personalizar y en el campo Tipo escribe “0;0%”
h) Deseleccionar el formulario por completo
i) Clic en la pestaña insertar y seleccionar Barra Apilada
j) Deberá mostrar un cuadro vacío y clic en Seleccionar Datos
k) Llenar los datos tal como muestra en la imagen
B
O
R
R
A
D
O
R
33. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 33
Clic derecho >Seleccionar
Etiqueta de datos
l) Selecciona el eje Vertical > clic derecho > Dar formato al Eje…
m) Al dado derecho aparecerá una barra – Dar Formato a eje
n) Selecciona Etiquetas y cambia la Posición De Etiqueta >Bajo
o) Finalmente seleccionar las barras y agregar etiqueta de datos
Resultado final
B
O
R
R
A
D
O
R
34. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 34
PRACTICA CALIFICADA
HOJA 04: Crear la siguiente tabla e insertar los gráficos estadísticos:
B
O
R
R
A
D
O
R
35. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 35
HOJA 05: Crear la siguiente tabla e insertar los gráficos estadísticos:
AUTOEVALUACIÓN
Indicadores
No
logrado
En proceso Logro esperado
Logro
destacado
METACOGNICIÓN
¿Podrás aplicar este aprendizaje en alguna otra situación de tu vida?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Qué dificultades encontraste en la actividad realizar?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes recordar lo aprendido en clase?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
B
O
R
R
A
D
O
R
36. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 36
SESIÓN 10
1.0 crear un registro con macros
COMPETENCIA
• Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico y social.
CAPACIDAD
• Crea una base de datos
programado
PROPÓSITO EVIDENCIA
B
O
R
R
A
D
O
R
37. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 37
B
O
R
R
A
D
O
R
38. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 38
B
O
R
R
A
D
O
R
39. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 39
B
O
R
R
A
D
O
R
40. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 40
PRACTICA CALIFICADA
1. Crear el macro del botón limpiar
2. Insertar los siguientes registros mediante el formulario
3. Elaborar el siguiente formulario e ingresar 10 registros
4. Elaborar el siguiente formulario e ingresar 10 registros
B
O
R
R
A
D
O
R
41. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 41
5. Elaborar el siguiente formulario e ingresar 10 registros
AUTOEVALUACIÓN
Indicadores
No
logrado
En proceso Logro esperado
Logro
destacado
METACOGNICIÓN
¿Podrás aplicar este aprendizaje en alguna otra situación de tu vida?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Qué dificultades encontraste en la actividad realizar?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes recordar lo aprendido en clase?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
AGREGAR UN MACRO
PARA UBICAR A LA HOJA
DATOS
AGREGAR UN MACRO
PARA UBICAR A LA HOJA
FORULARIO
B
O
R
R
A
D
O
R
42. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 42
SESIÓN 11
1.0 Activar la pestaña Programador
1. Presionar Menú Archivo:
2.0. ELABORAR EL SIGUIENTE FORMULARIO Y ESPACIO DE TRABAJO
COMPETENCIA
• Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico y social.
CAPACIDAD
• Crea un sistema de base
de datos
PROPÓSITO EVIDENCIA
2. PRESIONAR OPCIONES
3. PRESIONAR PERSONALIZAR
3. ACTIVAR PROGRAMADOR
4. PRESIONAR ACEPTAR
MUESTRA LA PESTAÑA
PROGRAMADOR
LOS CONTROLES QUE SE
UTILIZARAN PARA EL SISTEMA
DE BASE DE DATOS
B
O
R
R
A
D
O
R
43. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 43
2.0. NOMBRAR LA TABLA CON UNA VARIABLE
Seleccionar la tabla a partir de TECLADO y colocar el nombre
DATOS tal como muestra la figura:
3.0. ahora nos ubicamos en la hoja FORMULARIO
Y elaboramos el siguiente formulario agregando los botones de control
de la pestaña Programador
CREAR 3 HOJAS CON LOS SIGUIENTES NOMBRES
NOTA: Para modificar el
tamaño de los controles,
presiona la tecla CTRL y sin
soltar con el mouse, modifica
el tamaño y posición del
control.
B
O
R
R
A
D
O
R
44. Excel
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4.0. Configurar el Control De Numero presionando clic derecho y presionar en Formato De Control:
4.0. Configurar el Cuadro Combinado presionando clic derecho y presionar en Formato De Control:
5.0. La celda precio se utilizará la funciona Indice.
insertar el siguiente código =INDICE(DATOS;A4;2)
Colocar los
siguientes
datos
Presionar y vincular
a la celda de vacía de
cantidad y presiona
Aceptar
NOTA: este control funciona
para aumentar y disminuir la
cantidad numeral.
Colocar los
siguientes datos
Presionar y vincular a
la celda A4 y Presiona
el Botón Aceptar
Modifica el producto y
automáticamente se
modifica el precio
B
O
R
R
A
D
O
R
45. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 45
6.0. Configurar el en botón Casilla IGV y UTILIDAD presionando clic derecho y presionar en Formato De Control:
6.0. Insertar las fórmulas de cálculo:
7.0. Elaborar la plantilla de impresión:
Presionar y vincular
a la celda F8 IGV
El mismo procedimiento con
UTILIDAD, vincular con la celda F9
Al activar y desactivar
devuelven el resultado en
las celdas vinculadas
=SI(F8;C11*18%;0)
=SI(F9;C11*10%;0)
=C6*E4
=G8
=G9
=C11+C13+C15
=HOY()
=INDICE(DATOS;FORMULARIO!A4;1)
=FORMULARIO!E4
=FORMULARIO!C17
=SUMA(E11:E12)
En la pestaña Vista – grupo
mostrar, desactivar Líneas
de cuadricula
B
O
R
R
A
D
O
R
46. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 46
PRACTICA CALIFICADA
1. Crear el siguiente sistema de datos
2. Realizar el formulario de acuerdo al anterior ejemplo:
B
O
R
R
A
D
O
R
47. Excel
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3. Realizar la boleta de pago en la hoja impresión:
AUTOEVALUACIÓN
Indicadores
No
logrado
En proceso Logro esperado
Logro
destacado
METACOGNICIÓN
¿Podrás aplicar este aprendizaje en alguna otra situación de tu vida?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Qué dificultades encontraste en la actividad realizar?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes recordar lo aprendido en clase?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
B
O
R
R
A
D
O
R
48. Excel
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SESIÓN 12
1.0 Crear la siguiente base de datos en la hoja BD:
2.0 Crear el siguiente formulario en la hoja FORMULARIO:
COMPETENCIA
• Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico y social.
CAPACIDAD
• Crea un sistema de base
de datos
PROPÓSITO EVIDENCIA
CREAR 3 HOJAS CON LOS SIGUIENTES NOMBRES
B
O
R
R
A
D
O
R
49. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 49
3.0 Configurar el Cuadro de Lista presionando clic derecho y presionar en Formato De Control:
4.0 El mismo procedimiento con:
5.0 Para el botón de opción FEMENINO Y MASCULINO se realiza el siguiente procedimiento:
Presionando clic derecho OPCION FEMENINO y presionar en Formato De Control:
Presionar y vincular a
la celda A5 y Presiona
el Botón Aceptar
Colocar los
siguientes
datos
B
O
R
R
A
D
O
R
50. Excel
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Presionando clic derecho OPCION MASCULINO y presionar en Formato De Control:
6.0 insertar los códigos:
7.0 insertar los códigos para la hoja impresión:
=INDICE(DESTINO;A9;2)
=SI(G14=2;C17*2%;0)
=SI(D16=1;C17*2%;0)
=C11
=H14
=SUMA(C17:C18)-E16
=HOY() =CONCATENAR(FORMULARO!C3;" ";FORMULARO!F3)
=FORMULARO!F5
=INDICE(HORARIO;FORMULARO!G9;1)
=INDICE(DESTINO;FORMULARO!A9;1)
=FORMULARO!B14
=FORMULARO!C19
B
O
R
R
A
D
O
R
51. Excel
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8.0 diseñar la hoja impresión de acuerdo a la figura:
B
O
R
R
A
D
O
R
52. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 52
PRACTICA CALIFICADA
1. Crear el siguiente sistema de datos
2. Realizar el formulario de acuerdo al anterior ejemplo:
3. Diseñar la hoja impresión de acuerdo al formulario:
B
O
R
R
A
D
O
R
53. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 53
AUTOEVALUACIÓN
Indicadores
No
logrado
En proceso Logro esperado
Logro
destacado
METACOGNICIÓN
¿Podrás aplicar este aprendizaje en alguna otra situación de tu vida?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Qué dificultades encontraste en la actividad realizar?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes recordar lo aprendido en clase?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
B
O
R
R
A
D
O
R
54. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 54
SESIÓN 13
1.0 Crear la siguiente base de datos en la hoja BD:
2.0 Crear el siguiente formulario en la hoja FORMULARIO:
COMPETENCIA
• Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico y social.
CAPACIDAD
• Crea un sistema de base
de datos
PROPÓSITO EVIDENCIA
CREAR 3 HOJAS CON LOS SIGUIENTES NOMBRES
B
O
R
R
A
D
O
R
55. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 55
3.0 Configurar los Controles y llenar los códigos:
=INDICE(TRABAJADOR;A4;2)
=INDICE(OBRA;A6;2)
=SI(A10=1;E6*10%;E6*12%)
=INDICE(CATEGORIA;A13;2)
=SI(C17;E6*8%;0)
=SI(C18;E6*4%;0)
=SI(C19;E6*5%;0)
Configurar el Cuadro Combina
presionando clic derecho y presionar
en Formato De Control
Colocar los datos que muestra la figura
MANO DE OBRA: Configurar el Cuadro de
Lista presionando clic derecho y presionar
en Formato De Control
Colocar los datos que muestra la figura
SEGURO: Configurar el Cuadro de Lista
presionando clic derecho y presionar en
Formato De Control
Colocar los datos que muestra la figura
NOMBRADO: Configurar el Cuadro de Lista
presionando clic derecho y presionar en
Formato De Control
Colocar los datos que muestra la figura
=E6-D10+E13+D17+D18+D19
B
O
R
R
A
D
O
R
56. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 56
4.0 Elaborar la boleta de Pago e insertar los códigos para la hoja impresión:
Vista final:
=INDICE(TRABAJADOR;FORMULARIO!A4;1)
=FORMULARIO!E4
=FORMULARIO!E6
=FORMULARIO!D10
=FORMULARIO!E13
=FORMULARIO!D17
=FORMULARIO!D18
=FORMULARIO!D19
=FORMULARIO!E21
=INDICE(OBRA;FORMULARIO!A6;1)
=INDICE(SEGURO;FORMULARIO!A10;1)
=INDICE(CATEGORIA;FORMULARIO!A13;1)
B
O
R
R
A
D
O
R
57. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 57
PRACTICA CALIFICADA
1. Crear el siguiente sistema de datos
2. Realizar el formulario de acuerdo al anterior ejemplo:
3. Diseñar la hoja impresión de acuerdo al formulario:
B
O
R
R
A
D
O
R
58. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 58
AUTOEVALUACIÓN
Indicadores
No
logrado
En proceso Logro esperado
Logro
destacado
METACOGNICIÓN
¿Podrás aplicar este aprendizaje en alguna otra situación de tu vida?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Qué dificultades encontraste en la actividad realizar?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes recordar lo aprendido en clase?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
B
O
R
R
A
D
O
R
59. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 59
SESIÓN 14
1.0 Crear la siguiente base de datos en la hoja BD:
2.0 Crear el siguiente formulario, enlazar los CONTROLES (tomar como referencia las sesiones 12 y 13) e insertar los
códigos:
COMPETENCIA
• Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico y social.
CAPACIDAD
• Crea un sistema de base
de datos
PROPÓSITO EVIDENCIA
CREAR 3 HOJAS CON LOS SIGUIENTES NOMBRES
=INDICE(CLIENTES;A3;2)
=INDICE(PRODUCTOS;A9;2)
=SI(C13;15;0)
=SI(C14;10;0)
=SI(C15;20;0)
=E9*E11+D13+D14+D15
=SI(C17=1;E17*2%;0)
=E17+E18
B
O
R
R
A
D
O
R
60. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 60
4.0 Elaborar la boleta de Pago e insertar los códigos para la hoja impresión:
Vista final:
=INDICE(CLIENTES;FORMULARIO!A3;1)
=FORMULARIO!E3
=INDICE(PRODUCTOS;FORMULARIO!A9;1)
=FORMULARIO!E9
=FORMULARIO!E11
=FORMULARIO!D13
=FORMULARIO!D14
=FORMULARIO!D15
=FORMULARIO!E17
=FORMULARIO!E18
=FORMULARIO!E19
B
O
R
R
A
D
O
R
61. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 61
PRACTICA CALIFICADA
1. Crear el siguiente sistema de datos
2. Realizar el formulario de acuerdo al anterior ejemplo:
3. Diseñar la hoja impresión de acuerdo al formulario:
B
O
R
R
A
D
O
R
62. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 62
AUTOEVALUACIÓN
Indicadores
No
logrado
En proceso Logro esperado
Logro
destacado
METACOGNICIÓN
¿Podrás aplicar este aprendizaje en alguna otra situación de tu vida?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Qué dificultades encontraste en la actividad realizar?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes recordar lo aprendido en clase?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
B
O
R
R
A
D
O
R
63. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 63
SESIÓN 15
1.0 Crear la siguiente base de datos en la hoja BD:
2.0 Crear el siguiente formulario, enlazar los CONTROLES (tomar como referencia las sesiones 12 y 13) e insertar los
códigos:
COMPETENCIA
• Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico y social.
CAPACIDAD
• Crea un sistema de base
de datos
PROPÓSITO EVIDENCIA
CREAR 3 HOJAS CON LOS SIGUIENTES NOMBRES
=INDICE(ESTUDIANTES;A4;2)
=INDICE(ESTUDIANTES;A4;3)
=INDICE(ESTUDIANTES;A4;4)
=SI(C15>=10.5;"APROBADO";"DESAPROBADO")
=SI(C20;C15+1;C15)
=SI(C23=1;"MAÑANA";"TARDE")
=PROMEDIO(C9:C13)
B
O
R
R
A
D
O
R
64. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 64
3.0 Elaborar la boleta de Pago e insertar los códigos para la hoja impresión:
Vista final:
=INDICE(ESTUDIANTES;FORMULARIO!A4;1)
=FORMULARIO!C9
=FORMULARIO!C11
=FORMULARIO!C13
=FORMULARIO!C15
=FORMULARIO!E15
=INDICE(PROFESOR;FORMULARIO!A17;1)
=FORMULARIO!D23
=FORMULARIO!D20
B
O
R
R
A
D
O
R
65. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 65
PRACTICA CALIFICADA
1. Crear el siguiente sistema de datos
2. Realizar el formulario de acuerdo al anterior ejemplo:
B
O
R
R
A
D
O
R
66. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 66
3. Diseñar la hoja impresión de acuerdo al formulario:
AUTOEVALUACIÓN
Indicadores
No
logrado
En proceso Logro esperado
Logro
destacado
METACOGNICIÓN
¿Podrás aplicar este aprendizaje en alguna otra situación de tu vida?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Qué dificultades encontraste en la actividad realizar?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes recordar lo aprendido en clase?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
B
O
R
R
A
D
O
R
67. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 67
SESIÓN 16 – MACROS- VISUAL BASIC
1.0 Activar la pestaña Programador
1.1 Presionar Menú Archivo:
1.2 Presionar la pestaña Programador, y clic en Visual Basic:
COMPETENCIA
• Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico y social.
CAPACIDAD
• Crea un sistema
avanzado de trasnsporte
PROPÓSITO EVIDENCIA
2. PRESIONAR OPCIONES
3. PRESIONAR PERSONALIZAR
3. ACTIVAR PROGRAMADOR
4. PRESIONAR ACEPTAR
B
O
R
R
A
D
O
R
68. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 68
2.0 crear el formulario y cambiar las propiedades:
Venta de proyectos
Propiedades del objeto
Botones de control de formulario
Clic en el icono UserForm
Se genera un formulario
Visualiza los controles
de y botones de Visual
Basic
Las esquinas del
formulario aumentan y
disminuyen el tamaño
su tamaño
B
O
R
R
A
D
O
R
69. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 69
3.0 Cambiar las propiedades del formulario:
1) FORM
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
UserForm1 (Name)
BackColor
Caption
FRMSUMAR
&H0080FFFF&
Formulario Sumar
4.0 Insertar la etiqueta para el título:
2) ETIQUETA, cambiar las siguientes propiedades:
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
Label1 Caption
Font
SUMAR LOS NUMEROS
tamaño presionando los 3
puntos Tahoma (modificar el
Label2 Caption
Font
Ingresar Número
Tahoma
Label3 Caption
Font
Ingresar Número
Tahoma
Label4 Caption
Font
Ingresar Número
Tahoma
Label4 Caption
Font
RESPUESTA
Tahoma
3) TEXTBOX, insertar y cambiar las propiedades de la herramienta TextBox:
Para cambiar las propiedades del
formulario y control, muestra un
borde resaltado.
B
O
R
R
A
D
O
R
70. Excel
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HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
TextBox1 (name)
Font
ForeColor
TXTN1
Tohoma (Negrita, tamaño 12)
&H00FF0000& (color Azul)
TextBox2 (name)
Font
ForeColor
TXTN2
Tohoma (Negrita, tamaño 12)
&H00FF0000& (color Azul)
TextBox3 (name)
Font
ForeColor
TXTN3
Tohoma (Negrita, tamaño 12)
&H00FF0000& (color Azul)
TextBox4 (name)
Font
ForeColor
TXTRESPUESTA
Tohoma (Negrita, tamaño 12)
&H00FF0000& (color Azul)
4) CommandButton1, insertar y cambiar las propiedades de la herramienta CommandButton:
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
CommandButton1 (name)
Caption
Font
ForeColor
CMDCALCULAR
CALCULAR
Tohoma (Negrita, tamaño 10)
Color azul
CommandButton2 (name)
Caption
Font
ForeColor
CMDLIMPIAR
LIMPIAR
Tohoma (Negrita, tamaño 10)
Color azul
CommandButton3 ((name)
Caption
Font
ForeColor
CMDSALIR
SALIR
Tohoma (Negrita, tamaño 10)
Color azul
5) Para el funcionamiento de los botones se inserta los siguientes códigos, se recomienda realizar pruebas
con los botones de control en cada cambio de código:
Presionar doble clic en
el botón SALIR
Muestra la ventana de
codificación
Cerrar la venta una vez
puesto el código
B
O
R
R
A
D
O
R
71. Excel
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6) Ingresar los códigos en cada botón del formulario, ingresando y cerrando la venta de código:
RECOMENDACIONES:
• Acomodar tu espacio de trabajo para un buen manejo de las herramientas, propiedades y códigos:
• Presiona el botón Ejecutar para realizar las pruebas y resolver los errores:
B
O
R
R
A
D
O
R
72. Excel
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7) Guardar el archivo en formato macro
Guardar como:
Presionar el icono Excel para
regresar al espacio de trabajo
Primordialmente el tipo de formato debe ser: Libro
de Excel habilitado para macros, para guardar
correctamente el formulario
Nombre del archivo
B
O
R
R
A
D
O
R
73. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 73
PRACTICA CALIFICADA
6. Crear los siguientes formularios:
AUTOEVALUACIÓN
Indicadores
No
logrado
En proceso Logro esperado
Logro
destacado
METACOGNICIÓN
¿Podrás aplicar este aprendizaje en alguna otra situación de tu vida?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Qué dificultades encontraste en la actividad realizar?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes recordar lo aprendido en clase?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
B
O
R
R
A
D
O
R
74. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 74
SESIÓN 17 – MACROS- VISUAL BASIC
1.0 Elaborar el siguiente formulario:
2.0 Cambiar las propiedades:
1) FORM
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
UserForm1 (Name)
Caption
FRMOPERACIONES
OPERACIONES
2) MARCO
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
Frame1 Caption Valores
Frame2 Caption Botones
Frame3 Caption Respuestas
3) ETIQUETA
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
Label1 Caption OPERACIONES MATEMATICAS
Label2 Caption PRIMER VALOR
Label3 Caption SEGUNDO VALOR
Label4 Caption SUMA
Label5 Caption RESTA
Label6 Caption MULTIPLICACIÓN
Label7 Caption DIVISIÓN
Label8 Caption DIVISIÓN ENTERA
Label9 Caption RESIDUO
Label10 Caption EXPONENCIACIÓN
COMPETENCIA
• Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico y social.
CAPACIDAD
• Crea un sistema
avanzado de trasnsporte
PROPÓSITO EVIDENCIA
B
O
R
R
A
D
O
R
75. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 75
4) TEXTBOX
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
TextBox1 (name) TXTN1
TextBox2 (name) TXTN2
TextBox3 (name) TXTSUMA
TextBox4 (name) TXTRESTA
TextBox5 (name) TXTMULTIPLICACION
TextBox6 (name) TXTDIVISION
TextBox7 (name) TXTDIVENTERA
TextBox8 (name) TXTRESIDUO
TextBox9 (name) TXTESPONENCIACION
5) CommandButton
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
CommandButton1 (Name)
Caption
CMDRESULTADO
RESULTADO
CommandButton2 (Name)
Caption
CMDLIMPIAR
LIMPIAR
CommandButton3 (Name)
Caption
CMDSALIR
SALIR
3.0 Ingresar los códigos en cada botón del formulario, ingresando y cerrando la venta de código:
B
O
R
R
A
D
O
R
76. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 76
PRACTICA CALIFICADA
7. Crear los siguientes formularios:
AUTOEVALUACIÓN
Indicadores
No
logrado
En proceso Logro esperado
Logro
destacado
METACOGNICIÓN
¿Podrás aplicar este aprendizaje en alguna otra situación de tu vida?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Qué dificultades encontraste en la actividad realizar?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes recordar lo aprendido en clase?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
B
O
R
R
A
D
O
R
77. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 77
SESIÓN 18 – MACROS- VISUAL BASIC
2.0 Elaborar el siguiente formulario:
2.0 Cambiar las propiedades:
6) FORM
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
UserForm1 (Name)
Caption
FRMMAYOR
CALCULAR NUMERO MAYOR
7) MARCO
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
Frame1 Caption BOTONES
8) ETIQUETA
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
Label1 Caption CALCULAR EL NUMERO MAYOR
Label2 Caption ING. CANTIDAD 1
Label3 Caption ING. CANTIDAD 2
Label4 Caption ING. CANTIDAD 3
Label5 Caption EL NUMERO MAYOR ES:
9) TEXTBOX
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
TextBox1 (name) TXTN1
TextBox2 (name) TXTN2
TextBox3 (name) TXTN3
TextBox4 (name) TXTMAYOR
COMPETENCIA
• Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico y social.
CAPACIDAD
• Crea un sistema
avanzado de trasnsporte
PROPÓSITO EVIDENCIA
B
O
R
R
A
D
O
R
78. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 78
10) CommandButton
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
CommandButton1 (Name)
Caption
CMDCALCULAR
CALCULAR
CommandButton2 (Name)
Caption
CMDLIMPIAR
LIMPIAR
CommandButton3 (Name)
Caption
CMDSALIR
SALIR
CommandButton3 (Name)
Caption
CMDIMPRIMIR
IMPRIMIR
3.0 Ingresar los códigos en cada botón del formulario, ingresando y cerrando la venta de código:
B
O
R
R
A
D
O
R
79. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 79
PRACTICA CALIFICADA
8. Crear los siguientes formularios:
AUTOEVALUACIÓN
Indicadores
No
logrado
En proceso Logro esperado
Logro
destacado
METACOGNICIÓN
¿Podrás aplicar este aprendizaje en alguna otra situación de tu vida?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Qué dificultades encontraste en la actividad realizar?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes recordar lo aprendido en clase?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
B
O
R
R
A
D
O
R
80. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 80
SESIÓN 18 – MACROS- VISUAL BASIC
3.0 Elaborar el siguiente formulario:
2.0 Cambiar las propiedades:
11) FORM
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
UserForm1 (Name)
Caption
FRMEMPLEADO
FORMULARIO DE EMPLEADO
12) MARCO
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
Frame1 Caption BONIFICACION
Frame2 Caption DESCUENTOS
Frame3 Caption BOTONES
13) ETIQUETA
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
Label1 Caption FORMULARIO DE EMPLEADO
Label2 Caption APELLIDOS Y NOMBRES
Label3 Caption DNI
Label4 Caption CARGO
Label5 Caption SUELDO
Label6 Caption SUELDO NETO
14) TEXTBOX
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
TextBox1 (name) TXTNOMBRES
COMPETENCIA
• Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico y social.
CAPACIDAD
• Crea un sistema
avanzado de trasnsporte
PROPÓSITO EVIDENCIA
B
O
R
R
A
D
O
R
81. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 81
TextBox2 (name) TXTDNI
TextBox3 (name) TXTSUELDO
TextBox4 (name) TXTPATRIAS
TextBox5 (name) TXTNAVIDAD
TextBox6 (name) TXTAFP 12%
TextBox7 (name) TXTONP 10%
TextBox8 (name) TXTSUELDONETO
15) CheckBox
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
CheckBox1 (Name)
Caption
CBFIESTAS
FIESTAS PATRIAS 5%
CheckBox2 (Name)
Caption
CBNAVIDAD
NAVIDAD 8%
16) OptionButton1
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
OptionButton1 (Name)
Caption
OPTAFP
AFP 12%
OptionButton1 (Name)
Caption
OPTONP
AFP 10%
17) CommandButton
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
CommandButton1 (Name)
Caption
CMDCALCULAR
CALCULAR
CommandButton2 (Name)
Caption
CMDLIMPIAR
LIMPIAR
CommandButton3 (Name)
Caption
CMDIMPRIMIR
IMPRIMIR
CommandButton3 (Name)
Caption
CMDSALIR
SALIR
3.0 Ingresar los códigos en cada botón del formulario, ingresando y cerrando la venta de código:
PRESIONAR DOBLE CLIC EN EL
FORMULARIO Y CAMBIAR LA
ACCION
B
O
R
R
A
D
O
R
82. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 82
B
O
R
R
A
D
O
R
83. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 83
PRACTICA CALIFICADA
9. Crear los siguientes formularios:
AUTOEVALUACIÓN
Indicadores
No
logrado
En proceso Logro esperado
Logro
destacado
METACOGNICIÓN
¿Podrás aplicar este aprendizaje en alguna otra situación de tu vida?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Qué dificultades encontraste en la actividad realizar?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes recordar lo aprendido en clase?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
B
O
R
R
A
D
O
R
84. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 84
SESIÓN 20 – MACROS- VISUAL BASIC
4.0 Elaborar el siguiente formulario:
2.0 Cambiar las propiedades:
18) FORM
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
UserForm1 (Name)
Caption
FRMLIBRERIA
LIBRERIA
19) FRAME
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
Frame1 Caption LIBROS
Frame2 Caption PAPELERÍA
Frame3 Caption ACCESORIOS
Frame4 Caption BOTONES
20) ETIQUETA
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
Label1 Caption CLIENTE:
Label2 Caption LIBRERIA
Label3 Caption Matemática
Label4 Caption Comunicación
Label5 Caption Biología
Label6 Caption Hojas
Label7 Caption Hojas de color
Label8 Caption Cartulina
Label9 Caption Borrador
Label10 Caption Lapiceros
Label11 Caption Cartuchera
Label12 Caption TOTAL S/.
21) TEXTBOX
COMPETENCIA
• Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico y social.
CAPACIDAD
• Crea un sistema
avanzado de trasnsporte
PROPÓSITO EVIDENCIA
B
O
R
R
A
D
O
R
85. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 85
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
TextBox1 (name) TXTNOMBRES
TextBox2 (name) TXTMATEMATICA
TextBox3 (name) TXTCOMUNICACION
TextBox4 (name) TXTBIOLOGIA
TextBox5 (name) TXTSUMARLIBROS
TextBox6 (name) TXTHOJAS
TextBox7 (name) TXTHOJASCOLOR
TextBox8 (name) TXTCARTULINA
TextBox9 (name) TXTSUMARPAPELERIA
TextBox10 (name) TXTBORRADOR
TextBox11 (name) TXTLAPICEROS
TextBox12 (name) TXTCARTUCHERA
TextBox13 (name) TXTSUMARACCESORIOS
TextBox14 (name) TXTLAPICEROS
TextBox15 (name) TXTCARTUCHERA
TextBox16 (name) TXTSUMARACCESORIOS
TextBox17 (name) TXTIGV
TextBox18 (name) TXTTOTAL
22) CommandButton
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
CommandButton1 (Name)
Caption
CMDCALCULAR
Calcular IGV 10%
CommandButton2 (Name)
Caption
CMDTOTAL
TOTAL
CommandButton3 (Name)
Caption
CMDNUEVO
NUEVO
CommandButton4 (Name)
Caption
CMDSALIR
SALIR
3.0 Ingresar los códigos en cada botón del formulario, ingresando y cerrando la venta de código:
B
O
R
R
A
D
O
R
86. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 86
B
O
R
R
A
D
O
R
87. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 87
PRACTICA CALIFICADA
10. Crear los siguientes formularios:
AUTOEVALUACIÓN
Indicadores
No
logrado
En proceso Logro esperado
Logro
destacado
METACOGNICIÓN
¿Podrás aplicar este aprendizaje en alguna otra situación de tu vida?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Qué dificultades encontraste en la actividad realizar?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes recordar lo aprendido en clase?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
B
O
R
R
A
D
O
R
88. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 88
SESIÓN 21 – MACROS- VISUAL BASIC
5.0 Elaborar y seleccionar la siguiente TABLA:
2.0 Presionar la pestaña Programador, y clic en Visual Basic:
3.0 Elaborar el siguiente formulario:
COMPETENCIA
• Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico y social.
CAPACIDAD
• Crea un sistema
avanzado de registro de
notas
PROPÓSITO EVIDENCIA
1.clic en la pestaña Insertar
2.clic en el icono Tabla
3.Activar el check
y presionar el
Botón Aceptar
B
O
R
R
A
D
O
R
89. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 89
4.0 Cambiar las propiedades:
23) FORM
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
UserForm1 (Name)
Caption
FRMDATOS
INGRESAR DATOS
24) FRAME
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
Frame1 Caption BOTONES
25) ETIQUETA
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
Label1 Caption DNI
Label2 Caption NOMBRES
Label3 Caption APELLIDOS
Label4 Caption SEXO
Label5 Caption PROFESION
Label6 Caption SUELDO S/.
26) TEXTBOX
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
TextBox1 (name) TXTDNI
TextBox2 (name) TXTNOMBRES
TextBox3 (name) TXTAPELLIDOS
TextBox4 (Name)
Enabled
TXTSUELDO
False
27) ComboBox1
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
ComboBox1 (Name)
Caption
CMBSEXO
Calcular IGV 10%
ComboBox1 (Name)
Caption
CMBPROFESION
TOTAL
28) ComboBox
HERRAMIENTA PROPIETARIO OPCIÓN
CommandButton1 (Name)
Caption
CMDINGRESAR
INGRESAR
CommandButton2 (Name)
Caption
CMDLIMPIAR
LIMPIAR
CommandButton3 (Name)
Caption
CMDSALIR
SALIR
3.0 Ingresar los códigos en el formulario y cambiar el tipo de acción:
B
O
R
R
A
D
O
R
90. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 90
4.0 Ingresar los códigos en el control CMBPOFESION:
5.0 Ingresar los códigos en el control CMDINGRESAR:
6.0 Ingresar los códigos en el control CMDLIMPIAR:
7.0 Ingresar los códigos en el control CMDSALIR:
B
O
R
R
A
D
O
R
91. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 91
8.0 Generamos una MACRO:
9.0 Insertar el siguiente código:
10.0 Regresar a la hoja de Excel:
10.0 Regresar a la hoja de Excel e insertar una forma igual como muestra en la figura:
1.clic en la fecha indicando hacia
abajo y presionar en Módulo
Presionar el icono Excel para
regresar al espacio de trabajo
Presionar clic derecho en la forma y
marcar Asignar macro…
Seleccionar el macro y presionar el
botón Aceptar
B
O
R
R
A
D
O
R
92. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 92
11.0 Presiona un clic en cualquier espacio de la hoja y presionar en la forma VISUALIZAR FORMULARIO:
Ingresar los datos para
insertar la información a la
hoja de Excel.
B
O
R
R
A
D
O
R
93. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 93
PRACTICA CALIFICADA
11. Crear los siguientes formularios:
12. Ingresar 10 Registros con el formulario
AUTOEVALUACIÓN
Indicadores
No
logrado
En proceso Logro esperado
Logro
destacado
METACOGNICIÓN
¿Podrás aplicar este aprendizaje en alguna otra situación de tu vida?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Qué dificultades encontraste en la actividad realizar?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes recordar lo aprendido en clase?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
B
O
R
R
A
D
O
R
94. Excel
Prof.: Luis Miguel Chuquimia Quispe CEL.: 935317602 Correo: sagilmc1988@gmail.com 94
PRÁCTICAS Y EJERCICIOS DE EXCEL
• ARCHIVOS EN FORMATO WORD Y EXCEL EDITABLES
• EJERCICIOS RESUELTOS Y GUÍAS QUE FACILITARAN EL RESULTADO DE
LA PRACTICA
Contenido:
• Formulas
• Funciones básicas y avanzadas
• Macros básicas y avanzadas
Contactarse:
Correo: sagilmc1988@gmail.com
Teléfono celular: 935317602
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