Este documento describe el uso de la plataforma Moodle para capacitación profesional virtual en Ecuador. Explica que Moodle es una plataforma virtual libre utilizada por una institución gubernamental ecuatoriana para brindar capacitación. El objetivo es conocer sobre el uso de Moodle para capacitación profesional y analizar esta plataforma en relación con otras. Se busca información sobre "Moodle en capacitación profesional" en bibliotecas digitales libres y se encuentra mucha información relevante.

1. Practica 2

2.  Como responsable de la Capacitación Virtual
que brinda una Institución Gubernamental en
el Ecuador a través de una plataforma virtual
libre como lo es MOODLE y mi formación
profesional me permiten conocer y proyectar
los conocimientos en innovación educativa.
 En este contexto es primordial la búsqueda
de información en los repositorios de
libres, se puede hacer referencia a los enlaces
de las bibliotecas libres en los cursos
virtuales.

3. Objetivo General
Conocer sobre el uso de la plataforma Moodle
en la capacitación profesional virtual.
Objetivos Específicos
 Dimensionar el alcance de Moodle en la
capacitación profesional.
 Analizar la plataforma virtual Moddle para el
uso de REA’s en relación a otras plataformas
de educación virtual.

4.  Se procede a buscar la información
denominada “Moodle en la capacitación
profesional” en bibliotecas libres, tales como:
 http://biblioteca.clacso.edu.ar
 http://www.redalyc.org
 http://www.doaj.org
 http://www.temoa.info/
Se encuentra basta información de la
herramienta Moodle relacionada a la
educación y capacitación.

5. MOODLE EN LA EDUCACION Y CAPACITACIÓN
https://moodle.org/stats/
Registered sites
83,016
Countries 236
Courses 7,521,959
Users 70,662,344
Teachers 1,294,46
Participante
Compañeros
Material
Didáctico
Instructor Virtual
Personal Técnico
de apoyo

6. MODELO PARA EL DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE CAPACITACIÓN VIRTUAL

7. MODELO EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO
COGNITIVO PROCIDEMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS LABORALES
CONTRUCTIVISMO SOCIAL

8. EVIDENCIAS DE BUSQUEDA

11.  Para implementar capacitación virtual se debe
integrar un equipo interdisciplinario conformado
por pedagogos, diseñadores y tecnológicos que
trabajen para facilitar una formación de calidad
mediada por tecnologías a través de una
plataforma educativa, potenciando la interacción
y comunicación entre los participantes, y el
seguimiento personalizado del proceso de
enseñanza-aprendizaje y evaluación de cada
participante, con el apoyo de un cuerpo de
tutores de alto rendimiento.

12. Gracias….