Este documento describe un programa de capacitación tecnológica para docentes en una institución técnica en Belice. Actualmente, el 30% de los docentes no tienen habilidades informáticas y solo el 20% tiene acceso a Internet. El programa utilizará la metodología PACIE (presencia, alcance e implementación) para capacitar a los docentes en el uso de las TIC y crear una plataforma Moodle para la educación virtual. El objetivo es mejorar la enseñanza brindando asesoría optima a los estudiantes utilizando her
Fase de Planeación - Grupo J - SES XXILenin Castro
Proyecto de capacitacion on line en tic a los docentes del instituto tecnologico gamma de Belize, con el fin de mejorar las competencias en el uso de las nuevas tecnologias basados en el modelo pacie.
Fase de Planeación - Grupo J - SES XXILenin Castro
Proyecto de capacitacion on line en tic a los docentes del instituto tecnologico gamma de Belize, con el fin de mejorar las competencias en el uso de las nuevas tecnologias basados en el modelo pacie.
La metodología Pacie fue creada por el ING. Pedro Camacho. .Por ello, para que resulte efectiva, debemos diseñar estrategias que garanticen la eficacia del proceso de enseñanza-aprendizaje en todas sus facetas y que puedan ser sostenidas en el tiempo, bajo una perspectiva pedagógica que fomente en los alumnos la adquisición de competencias y destrezas que estén basados en el cumplimiento de los objetivos del curso y de la institución.
Dynamic assignment of traffic classes to a priority queue in a packet forward...Tal Lavian Ph.D.
An apparatus and method for dynamic assignment of classes of traffic to a priority queue. Bandwidth consumption by one or more types of packet traffic received in the packet forwarding device is monitored to determine whether the bandwidth consumption exceeds a threshold. If the bandwidth consumption exceeds the threshold, assignment of at least one type of packet traffic of the one or more types of packet traffic is changed from a queue having a first priority to a queue having a second priority.
https://www.google.com/patents/US20020021701?dq=20020021701&hl=en&sa=X&ei=NuRVVN_yMZO1uQTw1IH4AQ&ved=0CB8Q6AEwAA
El moviment Right Care al món: conceptes i tendènciesJordi Varela
Presentació al workshop "El moviment Right Care a Catalunya: debat d'estratègies". Organitzat per la Secció de gestió Clínica de la Societat Catalana de Gestió Sanitària el dia 20 de juny de 2014 a CASAP de Castelldefels
La metodología Pacie fue creada por el ING. Pedro Camacho. .Por ello, para que resulte efectiva, debemos diseñar estrategias que garanticen la eficacia del proceso de enseñanza-aprendizaje en todas sus facetas y que puedan ser sostenidas en el tiempo, bajo una perspectiva pedagógica que fomente en los alumnos la adquisición de competencias y destrezas que estén basados en el cumplimiento de los objetivos del curso y de la institución.
Dynamic assignment of traffic classes to a priority queue in a packet forward...Tal Lavian Ph.D.
An apparatus and method for dynamic assignment of classes of traffic to a priority queue. Bandwidth consumption by one or more types of packet traffic received in the packet forwarding device is monitored to determine whether the bandwidth consumption exceeds a threshold. If the bandwidth consumption exceeds the threshold, assignment of at least one type of packet traffic of the one or more types of packet traffic is changed from a queue having a first priority to a queue having a second priority.
https://www.google.com/patents/US20020021701?dq=20020021701&hl=en&sa=X&ei=NuRVVN_yMZO1uQTw1IH4AQ&ved=0CB8Q6AEwAA
El moviment Right Care al món: conceptes i tendènciesJordi Varela
Presentació al workshop "El moviment Right Care a Catalunya: debat d'estratègies". Organitzat per la Secció de gestió Clínica de la Societat Catalana de Gestió Sanitària el dia 20 de juny de 2014 a CASAP de Castelldefels
Fase Planificación del proyecto: "Implementación de una programa de capacitación docente institucional dirigido a los docentes del Instituto Tecnológico Gamma - Belize"
Similar a Capacitación tecnológica para los docente en incorporación de las tic en enseñanzas académicas1 (20)
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3. INTRODUCCIÓN
En la actualidad la tecnología forma parte de todos los procesos de
aprendizaje, específicamente en los espacios donde el hombre actual se
desempeña. Por tal razón se hace necesario que en la sociedad estén
preparados para asumir este cambio, e integrar el uso de las TIC en todos
los procesos vitales del desarrollo del ser humano
4. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
El instituto, cuenta con 90 docentes de los cuales:
• 30% no tienen destrezas en el manejo de herramientas informáticas.
• 20% tienen un ordenador personal con conexión a internet.
• 50% demuestra tener experiencias con el uso de ofimática.
5. JUSTIFICACIÓN
Se requieren docentes conocedores, innovadores, motivadores,
creadores, capaces de generar con sus estudiantes conocimientos
hábiles manejando herramientas tecnológicas, es lo que se quiere para
los docentes del Instituto Tecnológico Gama que puedan brindar a los
estudiantes asesorías optima de calidad en el ciclo de aprendizaje.
Además, se demuestra la disponibilidad del equipo docente de
formarse para incorporar las TIC, específicamente los espacios virtuales
para el aprendizaje en el trabajo pedagógico. Por tanto, se justifica este
proyecto, ya que proporcionará las estrategias que deben aplicarse para
mejorara sustancialmente este servicio.
6. OBJETIVOS
Objetivo General:
Aplicar un programa de Capacitación Tecnológica Para los
Docente en Incorporación De Las TIC en enseñanzas académicas
Tecnológico Gamma, Belice.
Específicos:
• Conocer las necesidades que manifiestan los docentes,
referente al uso de las TIC en el proceso de formación educativa.
• Construir una plataforma tecnología MOODLE como
centro operacional de la institución.
• Diseñar un programa de capacitación adaptado a las
necesidades a cubrir.
• Desarrollar el programa de formación continua
empleando las TIC, con la interacción de la formación docente.
• Evaluar los alcances del programa de formación docente
en el uso de las TIC para la asesoría académica.
7. METODOLOGÍA PACIE
Aplicando la metodología pacie donde el enfoque principal será, la
presencia, el alcance y la capacitación, trabajando con el la matriz foda
obtenida en el análisis de la institución.
8. DIAGNOSTICO
MATRIZ FODA
Fortalezas: Debilidades:
20% de los docentes tienen un ordenador El 30% de los docentes no tienen destrezas
personal con conexión a Internet informáticas.
Facilidad de tiempo para capacitar en (10 • Resistencia al cambio por parte del
meses) personal docente de la institución
Oportunidades: Amenazas:
Posee una conexión de internet dedicado La institución no cuenta con plataforma
y propio de gran capacidad para educación virtual
Factibilidad del proyecto de capacitación La existencia de otros institutos con
educación elearning
9. FASE DE APLICACION
Investigar Recopilar
información
necesaria
Aplicar el
Diseñar Metodología
PACIE
(presencia,
alcance y
capacitación)
Implementar
un Programa de
Capacitación
Docente
Institucional Y
evaluación
Aplicar
10. Módulo Actividad
I Configurar la plataforma moddle en el Campus Virtual
PLANIFICACION
II Creación del DIV , para motivar a los docentes de la tecnología
III Creación del DEL un personal capacitado Técnico, pedagogo y
Comunicador, para que apliquen la metodología PACIE en el curso de
capacitación a los docentes
VI Ejecutar el plan de capacitación había los docentes en el manejo de las
TIC y el campo virtual de la institución.
VII Evaluar el progreso de los docentes en el área virtual.
11. PLAN DE ACCION
Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre diciembre Enero Febrero Marzo Abril
Investigación
Diseño programa
Departamento
educación en línea
plataforma moodle
Capacitación a los
docentes en materia
de herramientas web
2.0 y ofimática entre
otros
Evaluación del
Proyecto y Propuesta
12. CANTIDAD RECURSOS HUMANOS FUNCIÓN
1 Técnico Administrar aula virtual
1 Pedagogo Dictar la capacitación
RECURSOS
1 Comunicador Organizar
90 Docentes participantes
RECURSOS TECNOLOGICOS FUNCIÓN
Plataforma Moodle Aula virtual del instituto
Funcionamiento del núcleo Trabajo activo para la capacitación de
de computación los docentes
Herramientas web 2.0 Blog, chat, YouTube, scrib, slide,
correos, redes sociales