El documento habla sobre la inclusión digital y la adaptación de la tecnología para personas con discapacidad visual. Explica que la ceguera total es la privación total de la vista mientras que la ceguera parcial permite diferenciar luces y sombras pero no formas. También describe algunas adaptaciones necesarias para niños con ceguera como desarrollar otras capacidades sensoriales, aprender técnicas de orientación y autonomía personal, y usar sistemas alternativos de lectoescritura.