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A diferencia de lo que ocurre con la alfabetización
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Alfabetizacion digital

  • 2. ALFABETIZACIÓN DIGITAL Representa la habilidad de un individuo para realizar tareas efectivamente en un ambiente digital Es importante porque es la clave de la inclusión y del desarrollo de una Sociedad de la Información y del Conocimiento (SIC) para todas las personas.
  • 4. DESTREZAS CLAVES PARA UNA EFECTIVA ALFABETIZACIÓN DIGITAL Instrumental Orientada a adquirir las habilidades necesarias para el uso de las TICs Cognitiva-Intelectual La capacidad para transformar la información en conocimiento Socio-Comunicacional No sólo leer y escribir de forma tradicional, sino saber adaptar el lenguaje a los nuevos códigos de interacción social como la participación en las redes sociales. Ética La necesidad de trabajar en valores positivos y prácticas éticas en las interacciones digitales.
  • 5. COMPETENCIAS DE LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL Gestión básica del equipo: administración de archivos y carpeta, antivirus,.... Uso del procesador de textos. Navegación en Internet. Uso del correo electrónico. Creación, captura y tratamiento de imagen digital. Elaboración de documentos multimedia: presentaciones, páginas web Conocimiento básico de la hoja de cálculo y la base de datos.
  • 6. CARACTERÍSTICAS DE LA ALFABETIZACION DIGITAL Mayor impulsión de las TIC. Conocimiento de las diversas culturas. Forma diferente de comunicación y transmisión de la información. Desarrollo de las competencias básicas. Con la alfabetización digital se acabaría la denominada brecha digital. Puede ser aplicado en cualquier ámbito(laboral, educación, ocio). Permite el avance de la globalización.
  • 7. DESTINATARIOS DE LA ALFABETIZACION DIGITAL A diferencia de lo que ocurre con la alfabetización tradicional (la lecto-escritura verbal), que suele asociarse a las más tempranas edades, o a quienes en su día no pudieron aprender a leer y a escribir, la alfabetización digital tiene dos grandes tipos de destinatarios.
  • 8. NIÑOS Por una parte los niños, que la reciben como su primera alfabetización, la más propia de su tiempo
  • 9. ADULTOS Los adultos que, aunque “alfabetizados”, han de adquirir nuevos conocimientos y destrezas relacionados con las nuevas formas de crear, gestionar, transmitir, presentar y comprender la información