Portafolio de evaluación correspondiente a la Semana 3 del Curso Innovación educativa con recursos abiertos

1. PRÁCTICA 3
INNOVACIÓN
EDUCATIVA CON
RECURSOS ABIERTOS
PORTAFOLIO
DE EVALUACIÓN
Rosario Silva de Del Valle
rsilva@unimet.edu.ve
Septiembre, 2014

2. PRÁCTICA 3
OBJETIVO DEL PORTAFOLIO
Valo rar estrategias de visibilidad y diseminación de la
producción científica y académica en su capacidad para
potenciar la transferencia de la innovación educativa con
recursos educativos abiertos (REA).
En cuestiones de cultura y del saber solo se pierde lo que se guarda,
solo se gana lo que se da.
Antonio Machado

3. PRÁCTICA 3
POSIBILIDADES DE
DISEMINACIÓN
Objetivo de la innovación: Utilización de recursos educativos abiertos
(REA) que apoyen los contenidos teóricos y de esta manera potenciar
los aprendizajes de la asignatura Lectura y aprendizaje.
Se identificaron, a través de una revisión de recursos existentes en la
red y las lecturas sugeridas, elementos potenciales para la
diseminación de la innovación y aseguramiento de su visibilidad. A
continuación algunos de ellos:
Foros, congresos, seminarios,
encuentros institucionales,
publicaciones en revistas.

4. PRÁCTICA 3
ESTRATEGIA DE DISEMINACIÓN
OBJETIVO. Utilizar y compartir recursos abiertos (REA) que apoyen los
contenidos teóricos y de esta manera potenciar los aprendizajes significativos
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO? Alumnos que cursan la asignatura Lectura y
Aprendizaje y cualquier persona que desee obtener información sobre
estrategias de lectura y escritura

5. PRÁCTICA 3
ESTRATEGIA DE DISEMINACIÓN
¿DE QUÉ MANERA? Mediante la difusión de la información a través de
recursos educativos abiertos disponibles en la web.
PROPÓSITO. Compartir información de interés sobre dos competencias
básicas de formación como son la lectura y la escritura.
MEDIOS. Se utilizarán varios recursos que se seleccionaron mediante el focus
group: la página web de la asignatura ( disponible de manera pública), la
plataforma virtual EDMODO, la red slideshare y sciencedirect.

6. PRÁCTICA 3
CRITERIOS PARA LA ELECCIÓN
DE LA EVIDENCIA
Para la selección de los medios de difusión, que constituyen la evidencia de este
portafolio, se tomaron en cuenta en el “focus group” las 6 sugeridos del Dr. Cristóbal
Cobo de la Universidad de Oxford, disponible en:
https://class.coursera.org/innovacionrea-002/wiki/semana03
1.Identificar portales que tengan mucha visibilidad
2.Imprimir a los recursos la “huella digital”
3.Estrategia multimediática / combinar plataformas
4.Uso de licencias abiertas
5.Publicar en varios idiomas
6.Repetir, de manera sistemática, los puntos anteriores

7. PRÁCTICA 3
PROPUESTA DE DISEMINACIÓN
Como resultado de la realización de un “focus group” con los docentes que
dictan la asignatura Lectura y aprendizaje se sugirieron estos medios para
realizar la difusión de la innovación: la página web de la asignatura, la
plataforma virtual de trabajo. Adicionalmente se publicará la innovación a
través de slideshare y sciencedirect.
http://sites.google.com/site/cervantesunimet/ https://www.edmodo.com/home
http://www.slideshare.net/?ss http://www.sciencedirect.com