Pre4 Ide9720468
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Este documento presenta un proyecto en PowerPoint sobre el uso de Internet. Cubre temas como archivos Flash y video en PowerPoint, cómo buscar páginas web, combinar documentos, virus comunes, y el proyecto "Computadora de $100" para educar a países pobres. La autora concluye que amplió sus conocimientos sobre PowerPoint e Internet, y aprendió que Internet es una herramienta útil para estudiantes.
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Este documento compara las diferentes herramientas que ofrece Internet y sus posibles usos en la actividad profesional. Describe herramientas como Internet, navegadores, correo electrónico, buscadores y netiqueta, e identifica ventajas y desventajas de cada una para su uso educativo. El autor concluye que estas herramientas permiten una comunicación más sencilla y acceso a información, pero también pueden presentar riesgos como dependencia, contenido inadecuado, virus y problemas de privacidad.
Almacenamiento virtual
Este documento describe las ventajas y desventajas del almacenamiento virtual con Dropbox y Google Drive. Algunas ventajas de Dropbox incluyen que es fácil de usar, permite el intercambio rápido de información con otros usuarios y envía enlaces de descarga rápidamente. Algunas desventajas son que solo se puede sincronizar lo que está dentro de la carpeta creada y carece de clientes para otros dispositivos excepto iPhone. Las ventajas de Google Drive incluyen el acceso universal a la información y la capacidad de descargar e cargar
Proyecto integrador módulo 1 prepa en linea sep
El documento describe las dificultades que enfrentó el autor al usar la tecnología, incluyendo crear una tabla y un blog. Se sintió nervioso de grabarse en video para el blog. Explica que las actividades son sencillas cuando se les da tiempo y esfuerzo, y que las videoconferencias del facilitador lo ayudaron a entender y resolver dudas. Para crear el blog, superó su miedo a lo que otros pensaran.
Práctica 3. hangouts, skype, blackboard
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Herrera_Patiño_YisaacJared_M1S4_proyecto integrador
El documento describe las dificultades que enfrentó el autor con la tecnología y cómo las resolvió. Tuvo problemas accediendo a la plataforma y no tenía el paquete de Microsoft en su computadora, lo que le impedía completar tareas. También le resultó difícil grabar un video debido a su falta de experiencia con las herramientas de YouTube. Para resolverlo, continuó intentando acceder a la plataforma y obtuvo el paquete de Microsoft, e investigó cómo funcionaban las herramientas de YouTube para poder editar y compartir el video.
Trabajo final 100201-6 herramientas telematicas
Este documento presenta las respuestas a 10 interrogantes relacionados con el diseño de una red informática para una microempresa. Se recomienda instalar una red cableada con UTP categoría 5E debido a su mayor velocidad, seguridad y estabilidad. También se explican los diferentes proveedores de internet disponibles, navegadores web, cuentas de correo electrónico y riesgos de internet.
Ensayo
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 5.0, identificando cambios clave en cada versión. La Web 1.0 permitía que el publicador controlara la información de forma pasiva. La Web 2.0 permitió el intercambio de información entre usuarios y redes sociales. La Web 3.0 facilitó el acceso y modificación rápida de información e interacción social. La Web 4.0 avanzó con sistemas operativos rápidos como el cerebro humano. Finalmente, la Web 5.0 permite usar
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Meta 3.2
Este documento habla sobre informática, Blackboard, y las diferentes etapas de la Web. Explica que la informática estudia el tratamiento automático de la información y cómo procesarla a través de computadoras. También describe a Blackboard como una plataforma que facilita la comunicación entre estudiantes y profesores. Finalmente, define las características de la Web 1.0, 2.0 y 3.0, señalando cómo ha mejorado la interacción y actualización de contenidos a lo largo de las diferentes etapas.
Recursos didácticos en la Red
Este documento presenta varios recursos didácticos de la Web 2.0 como Box.net para almacenamiento en la nube, Bloggger para crear blogs, Skype para comunicación, Facebook como red social, Moodle para cursos en línea, Photoshop para edición de imágenes, y Youtube para compartir videos. Cada recurso incluye una breve descripción, ventajas, y un enlace de ejemplo.
Recuperacion victor moreno
Este documento compara y contrasta las características clave de la Web 1.0 y la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite el trabajo colaborativo entre múltiples usuarios y ofrece herramientas fáciles de usar para mejorar el aprendizaje en el aula y el trabajo en empresas. También detalla algunas ventajas de la Web 1.0 como la exposición mundial a través de Internet y el control total del presentador de la información, mientras que reconoce desventajas como la comunicación pasiva y falta de retroal
Meta_3.2_sierra
Este documento proporciona definiciones e información sobre informática, incluyendo las características de la Web 1.0, 2.0 y 3.0. Explica que la informática se refiere al procesamiento automático de información mediante dispositivos electrónicos y sistemas computacionales. También describe las diferencias entre las versiones de la Web, como que la Web 1.0 tenía pocos elementos debido a pocos usuarios, mientras que la Web 3.0 proporciona mayor calidad de información.
Catalogo cursos 2011 Family Training
Este documento presenta varios cursos de capacitación para familias sobre el uso de herramientas tecnológicas y programas de oficina. Incluye cursos sobre el uso de la Web 2.0, Excel, Word, PowerPoint y sobre el funcionamiento básico de computadoras y Windows. Los cursos son de 10 a 32 horas y están dirigidos a niños, jóvenes, adultos y personas de la tercera edad. El objetivo es enseñar competencias digitales para el siglo XXI.
Hernández Téllez AlejandroRafael_m1s4_proyecto integrador
Este documento describe las experiencias de Alejandro Rafael Hernández Téllez con la tecnología de la información y la comunicación (TIC) para su educación en línea. Explica que no tuvo dificultades al usar programas de oficina, internet o redes sociales, excepto al subir un archivo grande. También describe los usos y utilidades de las TIC en el trabajo, comercio, entretenimiento y educación. Incluye enlaces a fuentes de imágenes y vídeos, así como enlaces a Dropbox y Google Drive.
Luis edilson mutumbajoy lucero
Este documento presenta un taller sobre herramientas de informática. Incluye una introducción del tutor Carlos Camacho y solicita a los estudiantes completar varias tareas como crear una matriz sobre las generaciones de computadoras, argumentar sobre la importancia del computador y su evolución futura, explicar características de la Web 2.0 con ejemplos, crear un mapa conceptual sobre computadores e incluir definiciones de hardware, software y más, y comparar paquetes de oficina de Microsoft y Google Docs.
Deber 5
Es un ensayo referente al tema EL PLAGIO ACADÉMICO donde hace mención a diferentes aspectos de relevancia sobre dicho tema.
Herramientas de la web 2 y 3
El documento compara la Web 2.0 y la Web 3.0, señalando que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar con contenido a través de herramientas en línea como redes sociales, blogs y wikis, mientras que la Web 3.0 busca reducir la necesidad de moderadores humanos al procesar contenido de forma semántica para encontrar información más fácilmente. También discute ventajas como mayor colaboración y comunicación, pero desventajas como falta de intimidad, costos de adaptación y problemas de
Como influye la tecnología en mí
El documento describe cómo la tecnología ha influenciado los estilos de vida de las autoras y cómo ahora dependen de la tecnología. Específicamente, señala que la tecnología les permite acceder fácilmente a información en Internet, simplificar tareas universitarias y servir como herramienta para su trabajo docente, además de mantenerse conectadas. También reconoce que la tecnología ha mejorado muchos aspectos de sus vidas y trabajo pedagógico al facilitar sus tareas.
Hotmail
Aqui publicando una presentación de power point donde se habla acerca de los recursos tecnológicos que han impactado nuestra vida y esta ocasión hable sobre hotmail y msn.
Human Computer Interaction
El primer computador que llegó a la casa de Cristian Murillo fue un todo en uno regalado por su hermano mayor entre 2010 y 2013. Aunque inicialmente se usó para tareas escolares, la instalación de internet ilimitado permitió que Cristian y su hermano accedieran a redes sociales, juegos, noticias y conversaciones con amigos. Cristian siente que esto abrió las puertas a un nuevo mundo y cambió mucho su vida y rutina al volverse consumidor de los mismos contenidos que la mayoría.
Hotmail
El documento describe cómo el correo electrónico Hotmail y el servicio de mensajería instantánea MSN han impactado la vida cotidiana y académica del autor. Hotmail permite enviar correos de forma gratuita y rápida, reemplazando métodos tradicionales como el correo físico. MSN Messenger facilita la comunicación en tiempo real a través de chat y video llamadas. El autor concluye que estas herramientas han sido útiles para compartir documentos y tareas escolares de manera eficiente.
Estudiante
La Web 1.0 se caracterizó por páginas web estáticas que rara vez se actualizaban. La Web 2.0 surgió en 2003 y permitió la interacción entre usuarios a través de sitios web. La Web 3.0, la versión más reciente, implementó la inteligencia artificial y aplicaciones que han simplificado la vida cotidiana.
Deber de compu gestion del conocimiento
El documento describe la relación entre la gestión del conocimiento y Web 2.0, explicando que comparten el objetivo de compartir y crear información y conocimiento. La Web 2.0 ha permitido que los usuarios gestionen información y conocimiento de forma más fácil. El documento también discute el tipo de licencia que el autor colocaría en su blog, explicando que sería una licencia sin derivación para que las personas aprendan a hacer trabajos por sí mismas y no copien ideas de otros.
Elementos, recursos y herramientas de las tic’s
Este documento describe los elementos, recursos y herramientas de las TIC. Explica que los elementos incluyen la televisión, la radio e Internet. Las herramientas más importantes son Internet, el correo electrónico, los foros, las salas de chat y los blogs. También cubre el software libre y menciona a Linux como un ejemplo.
Presentación1
El documento describe cómo las redes sociales y la comunicación digital han cambiado la forma en que nos comunicamos, trabajamos y colaboramos. Explica que las redes sociales han hecho que los consumidores también se conviertan en emisores de información. Además, discute las ventajas e inconvenientes del trabajo en red y en casa, e identifica blogs, Facebook, Google+ y YouTube como herramientas colaborativas útiles para el trabajo en red.
Cuadro comparativo
Las herramientas digitales incluyen software y hardware que permiten realizar actividades. Algunos ejemplos son CMS como WordPress para crear contenido web, redes sociales como Facebook y YouTube para comunicarse, y editores multimedia como Picasa y Canva para editar imágenes y videos. Estas herramientas pueden usarse para mejorar la educación al permitir la interacción y publicación de contenido de una manera dinámica y creativa, aunque requieren guía para asegurar un uso educativo adecuado.
Storyboard andres
Este documento describe una conversación entre un profesor y sus estudiantes sobre la entrega de tareas a través de OneDrive. Los estudiantes sugieren usar OneDrive para compartir los archivos de las tareas y el profesor inicialmente no entiende cómo funciona OneDrive. Los estudiantes intentan explicarle que es una aplicación que puede descargar en su teléfono o acceder a través de su correo electrónico para revisar los archivos compartidos, pero el profesor prefiere recibir las tareas en hojas de papel reciclado o entregadas en persona
Impacto de la evolución de la Web
El impacto de la evolución de la web
La Web está diseñada como una herramienta de encuentro y colaboración para el
desarrollo personal y empresarial, desde la que naturalmente puede conducir al
desarrollo universal y sostenible, y todo esto debe hacerse dentro del único marco que
se le concede debidamente la libertad. Diseñado para personas que piensan como
nosotros. Casi todos somos así. Casi todos estamos más o menos insatisfechos e
intentamos cambiar las cosas. Las nuevas aplicaciones y tecnologías que aprovechan las
ventajas que brinda la nueva generación de redes son el punto de partida para nuevos
conceptos en el aprendizaje y la enseñanza. La nueva web fomenta el desarrollo de
habilidades y destrezas hasta ahora raras: colaboración, equipos de trabajo,
conocimiento abierto, trabajo infructuoso, etc.
Pero a pesar de todo esto es fácil perder de vista todo lo bueno que han cosas. creado
las plataformas, los avances, son cosas que han hecho que miles de personas puedan
unirse aun estando lejos. Las apps son diseñadas para volvernos adictos, lo cual nos lleva
a que el producto real somos nosotros (es nuestra atención). Además, se apoderan de
nuestra información con la cual crean un modelo de avatar para así poder predecir lo
vamos a realizar. Forman algoritmos para mantener nuestra atención, es como si
hackearan la psicología humana.
Pasamos de un ambiente de tecnología basado en herramientas a uno basado en
adicción y manipulación. El algoritmo de las redes sociales hace que creamos y dejemos
de creer en cosas que suceden en el mundo o diferentes teorías creadas por el humano.
Podemos decir que la tecnología es una gran amenaza existencial porque es capaz de
sacar lo peor de las personas. Es por ello que muchas personas han creado reglas como
lo son:
1. Sacar los dispositivos media hora antes de dormir.
2. No tener redes sociales antes de llegar a la preparatoria.
3. Negociar un presupuesto de tiempo.
Conectados Na Alma
O documento discute como receber e-mails e mensagens de pessoas pode trazer benefícios à saúde e bem-estar. O autor fala sobre como conheceu pessoas fantásticas online que trouxeram mensagens positivas e de apoio, e como se sente abraçado e acolhido pelas mensagens que recebe, mesmo à distância.
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