El documento describe las cuatro etapas del proceso de Evaluación del Desempeño docente en México según la Ley General del Servicio Profesional Docente, incluyendo la recopilación de evidencias de enseñanza, un examen de conocimientos y competencias didácticas, y la elaboración de una Planeación didáctica argumentada. Además, explica que la evaluación busca valorar el desempeño docente, identificar necesidades de formación, y regular la función docente.