El documento habla sobre la imagen corporativa. Explica que la imagen corporativa es la estructura mental que forman los públicos sobre una organización a través de la información que procesan sobre ella. También define la imagen corporativa como el resultado de las experiencias e impresiones que la gente tiene sobre una empresa. Finalmente, señala que existen tres fuentes primarias que influyen en la formación de la imagen corporativa: la propia organización, los medios de comunicación y sujetos externos como asociaciones.
[DAF 2014] Custom Analyses : des possibilités infiniesAT Internet
Présentation "Custom Analyses : des possibilités infinies" réalisée par Samia Abara, évangeliste produit chez AT Internet et diffusée lors du Digital Analytics Forum 2014 le 11 juin 2014 à Paris.
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TAEE 2010: Herramienta docente para el diseño de sistemas fotovoltaicos autón...JUAN AGUILAR
En esta comunicación se presenta una herramienta software de carácter docente
orientada al aprendizaje del diseño Sistemas Fotovoltaicos Autónomos (SFA). Esta
herramienta constituye un paso más en la adaptación de las asignaturas “Instalaciones fotovoltaicas” y “Electricidad Fotovoltaica”,ofertadas actualmente por la Universidad de Jaén en el plan de estudios correspondiente a Ingeniero Técnico Industrial en las especialidades de: Mecánica, Electricidad y Electrónica Industrial, al nuevo Grado de Ingeniería Electrónica Industrial en su intensificación de Sistemas Fotovoltaicos y al nuevo sistema de créditos ECTS. Así mismo, el diseño de los SFA también conforma un módulo del Máster de Energías Renovables impartido en esta misma Universidad.
TAEE 2008:MATERIAL DOCENTE PARA ELECTRÓNICA DE POTENCIA, ADAPTADO A LOS CREDI...JUAN AGUILAR
En esta comunicación se presenta por una parte la adaptación de la asignatura Electrónica de Potencia a créditos ECTS, realizado en la Escuela Politécnica Superior de Jaén dentro de la experiencia piloto andaluza y por otra, un trabajo realizado en el Departamento de Ingeniería Electrónica de la Universidad de Jaén, sobre ésta materia, con el que se pretende potenciar la docencia de la misma, trabajo realizado sobre las diferentes unidades didácticas, en formato electrónico interactivo, incorporando hipertexto, gráficos, enlaces a sitios web y problemas propuestos con sus correspondientes enlaces a las herramientas de simulación como Mathcad y Pspice
Les marchés du travail dans la crise
Marion Cochard ; Gérard Cornilleau ; Éric Heyer
Économie et statistique - INSEE n°438 - 440, p. 181-210
http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/ES438L.pdf
Societe John Howard de Sud-Est du Nouveau-Brunswick Inc.
Conférence annuelle 2013 de l'Association de lodgement sans but lucrative du Nouveau-Brunswick
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TAEE 2010: Herramienta docente para el diseño de sistemas fotovoltaicos autón...JUAN AGUILAR
En esta comunicación se presenta una herramienta software de carácter docente
orientada al aprendizaje del diseño Sistemas Fotovoltaicos Autónomos (SFA). Esta
herramienta constituye un paso más en la adaptación de las asignaturas “Instalaciones fotovoltaicas” y “Electricidad Fotovoltaica”,ofertadas actualmente por la Universidad de Jaén en el plan de estudios correspondiente a Ingeniero Técnico Industrial en las especialidades de: Mecánica, Electricidad y Electrónica Industrial, al nuevo Grado de Ingeniería Electrónica Industrial en su intensificación de Sistemas Fotovoltaicos y al nuevo sistema de créditos ECTS. Así mismo, el diseño de los SFA también conforma un módulo del Máster de Energías Renovables impartido en esta misma Universidad.
TAEE 2008:MATERIAL DOCENTE PARA ELECTRÓNICA DE POTENCIA, ADAPTADO A LOS CREDI...JUAN AGUILAR
En esta comunicación se presenta por una parte la adaptación de la asignatura Electrónica de Potencia a créditos ECTS, realizado en la Escuela Politécnica Superior de Jaén dentro de la experiencia piloto andaluza y por otra, un trabajo realizado en el Departamento de Ingeniería Electrónica de la Universidad de Jaén, sobre ésta materia, con el que se pretende potenciar la docencia de la misma, trabajo realizado sobre las diferentes unidades didácticas, en formato electrónico interactivo, incorporando hipertexto, gráficos, enlaces a sitios web y problemas propuestos con sus correspondientes enlaces a las herramientas de simulación como Mathcad y Pspice
Les marchés du travail dans la crise
Marion Cochard ; Gérard Cornilleau ; Éric Heyer
Économie et statistique - INSEE n°438 - 440, p. 181-210
http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/ES438L.pdf
Societe John Howard de Sud-Est du Nouveau-Brunswick Inc.
Conférence annuelle 2013 de l'Association de lodgement sans but lucrative du Nouveau-Brunswick
Cognición y Categorización
1.1. Conceptos básicos (pensamiento; cognición; categorización; cognición
social; categoría; prototipo; esquemas; representación social)
2. Percepción Interpersonal: Concepto de percepción y de percepción interpersonal.
2.1. Características de la Percepción Interpersonal
3. Percepción Social
3.1. Características de la Percepción de Fenómenos Sociales
4. Formación de primeras impresiones
4.1. Modelos explicativos de la formación de impresiones
4.1.1.1. Modelo de los rasgos centrales
4.1.1.2. Modelo de suma
4.1.1.3. Modelo promedio
4.1.1.4. Modelo de promedio ponderado
4.2. Fenómenos inherentes al proceso de Globalización y Formación de
Primeras Impresiones (Constructos; Rasgos Centrales; Efecto de Halo;
Teorías Implícitas de la Personalidad (TIP); Efectos de Primacía y
Recencia)
5. Factores que influyen en la Percepción de Personas.
6. La percepción de sí mismo
6.1. Autopercepción
6.2. Autoconcepto
6.2. Autoestima
8. Referencias bibliográficas
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
8. Psicología de la Gestalt
Corriente de la psicología
surgida en Alemania por el
siglo XIX y que promueve el
siguiente axioma: el todo es
más que la suma de las
partes.
Max Wertheimer, Wolfgang Köhler,
Kurt Koffka y Kurt Lewin
23. Ley general de la figura y fondo
Ley particular del cierre o
cerramiento
Ley general de la buena forma
Ley particular del contraste
Ley particular de la proximidad
24. Ley general de la figura y fondo
Ley particular del cierre o
cerramiento
Ley general de la buena forma
Ley particular del contraste
Ley particular de la proximidad
25. Ley general de la figura y fondo
Ley particular del cierre o
cerramiento
Ley general de la buena forma
Ley particular del contraste
Ley particular de la proximidad
26. Ley general de la figura y fondo
Ley particular del cierre o
cerramiento
Ley general de la buena forma
Ley particular del contraste
Ley particular de la proximidad
27. Ley general de la figura y fondo
Ley particular del cierre o
cerramiento
Ley general de la buena forma
Ley particular del contraste
Ley particular de la proximidad
28. Ley general de la figura y fondo
Ley particular del cierre o
cerramiento
Ley general de la buena forma
Ley particular del contraste
Ley particular de la proximidad
29. Ley general de la figura y fondo
Ley particular del cierre o
cerramiento
Ley general de la buena forma
Ley particular del contraste
Ley particular de la proximidad
30. Ley general de la figura y fondo
Ley particular del cierre o
cerramiento
Ley general de la buena forma
Ley particular del contraste
Ley particular de la proximidad
31.
32.
33.
34.
35. Percepción Social
El proceso de percibir se caracteriza por dos importantes
aspectos:
1- entre la diversidad de
datos disponibles, se
tiende a seleccionar
aquellos que permiten
lograr un objeto
adecuado a la
capacidad de la
persona;
36. Percepción Social
2- la persona tiende a
completar
significativamente su
percepción, añadiendo
información a los
datos captados.
50. La Imagen Corporativa
Estructura mental que se forman los
públicos, como resultado del procesamiento
de toda la información relativa a la
organización.
51. La Imagen Corporativa
Resultado de la interacción de todas las
experiencias, impresiones, sentimientos y
conocimientos que la gente alberga
respecto a una empresa u organización.
52. La Imagen Corporativa
La idea global que tienen sobre sus
productos, sus actividades y su conducta.
53. La Imagen Corporativa
La imagen debe ser diferenciado de otros tres conceptos
básicos:
• realidad corporativa: es toda la estructura material de la
empresa: oficinas, fábricas, empleados, productos, etc. Es
todo lo tangible vinculado a la propiedad de la
organización
54. La Imagen Corporativa
• comunicación corporativa: todo lo que la organización
dice a sus públicos y los canales que utiliza para ello
55. La Imagen Corporativa
• identidad corporativa: es la personalidad de la
organización, lo que ella es y pretende ser. Es su ser
histórico, ético y de comportamiento. Es lo que la hace
individual y la distingue y diferencia de las demás.
56.
57. El proceso de formación de la Imagen
Existen tres fuentes primarias
de comunicación que
intervienen en la formación de
la imagen:
1.La organización en si misma.
2.Los medios de comunicación.
3.Los sujetos externos
(asociaciones, movimientos de
opinión).