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“ESTRATÉGIAS-RECURSOS Y 
HERRAMIENTAS PARA PROFESORES 
(ERHPP)”
DOCENTE: 
NÉLIDA JOSEFINA GONZÁLEZ 
C.E. MESTRO INDIO FELIPE ROSAS 
SEGUNDO “A” – TURNO MAÑANA
TRABAJO FINAL 
“LA EVALUACIÓN DE LOS 
APRENDIZAJES UTILIZANDO LAS 
TIC”
• Clase de apertura 
• TIC: TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN Y LA 
COMUNICACIÓN 
• CONCEPTO 
• Tecnología: medio de comunicación alternativo y 
nuevo, que permiten a las personas interactuar 
directamente con 
otras. 
Internet, centros de enseñanzas y redes de 
capacitación, ofrecen múltiples oportunidades 
para conocer y analizar este nuevo campo de 
comunicación virtual en la que estamos insertos.
• Clase 1 
• SOCIEDADES DE LA INFORMACIÓN, DE LA 
COMUNICACIÓN Y DEL APRENDIZAJE 
• DOCENTES EN EL SIGLO XXI 
• Ser docente implica comprometerse en 
la formación de conocimiento y valores. 
Ser y formar "personas sociables" en todo sentido. 
Ser persona con mayor compromiso socio-cultural a 
través de la formación y prácticas de valores, con el 
propósito de insertar a nuestros estudiantes en una 
cultura de permanente cambios, principalmente en las 
prácticas de alfabetización virtual.
• Clases 2 
• BUSQUEDA EN LA WED 
• Incorporación de las nuevas tecnologías en nuestras prácticas docente: 
• POWER PAINT (sitio web) 
• Exploración. 
• Confección de un Pawer Paint 
Archivo adjunto: proyecto.pptx (7.3 mb.) 
• 
• SLIDESHARE (sitio Web) 
• Exploración. 
• Subscripción. 
• Presentación de “Proyecto “LA CAPERUCITA ROJA” 
• http://www.slideshare.net/nelygonza50/proyecto-la-caperucita-roja 
• Presentacion del trabajo final
• Clase 3 
• BLOGS,(sitio Web) 
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• Subscripción. 
• Presentación de “Proyecto Cuentos 
Tradicionales” 
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• EL USO DE LOS SITIOS WED 
• ALUMNOS: REDES SOCIALES UTILIZADOS CON 
FRECUENCIA 
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• Conceptos: Como formadores de conocimientos, 
a la hora de planificar insertar a nuestros 
alumnos, en el uso de nuevas herramientas que 
ofrece la informática.
• Clase 5 
• ALFABETIZACION DIGITAL Y AUDIOVISUAL 
• CONCEPTO 
• Digitalizar es traducir la información (en forma de texto, imagen, sonido, 
video, otros). 
• Si nos convertimos en persona con conocimientos y habilidades para 
utilizar estos recursos con diferentes finalidades, seguramente seremos 
persona "alfabetizada digitalmente". 
• Una persona “alfabetizada digitalmente” tiene competencias para buscar, 
encontrar, organizar, entender, evaluar y analizar información utilizando 
tecnología digital. 
• WINDOW MOVIE MAKER 
• Exploración. 
• Confección de un video educativo. Tema: “El nuestro cuerpo” 
Organización recopilación de imágenes, elementos para el conocimiento, 
cuidado y concientización del mismo.
• Clase 6 
• CIUDADANIA DIGITAL.USO SOCIAL RESPONSABLE 
• YOUTUBE (sitio Web) 
• Exploración. 
• Subscripción. 
• Publicación en youtube ,del video confeccionado en 
MOVIE MAKER 
• http://www.youtube.com/watch?v=W05qnOHh6JM 
• 
• SYMBALOO (coleccionador Web) 
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  • 1. “ESTRATÉGIAS-RECURSOS Y HERRAMIENTAS PARA PROFESORES (ERHPP)”
  • 2. DOCENTE: NÉLIDA JOSEFINA GONZÁLEZ C.E. MESTRO INDIO FELIPE ROSAS SEGUNDO “A” – TURNO MAÑANA
  • 3. TRABAJO FINAL “LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES UTILIZANDO LAS TIC”
  • 4. • Clase de apertura • TIC: TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN • CONCEPTO • Tecnología: medio de comunicación alternativo y nuevo, que permiten a las personas interactuar directamente con otras. Internet, centros de enseñanzas y redes de capacitación, ofrecen múltiples oportunidades para conocer y analizar este nuevo campo de comunicación virtual en la que estamos insertos.
  • 5. • Clase 1 • SOCIEDADES DE LA INFORMACIÓN, DE LA COMUNICACIÓN Y DEL APRENDIZAJE • DOCENTES EN EL SIGLO XXI • Ser docente implica comprometerse en la formación de conocimiento y valores. Ser y formar "personas sociables" en todo sentido. Ser persona con mayor compromiso socio-cultural a través de la formación y prácticas de valores, con el propósito de insertar a nuestros estudiantes en una cultura de permanente cambios, principalmente en las prácticas de alfabetización virtual.
  • 6. • Clases 2 • BUSQUEDA EN LA WED • Incorporación de las nuevas tecnologías en nuestras prácticas docente: • POWER PAINT (sitio web) • Exploración. • Confección de un Pawer Paint Archivo adjunto: proyecto.pptx (7.3 mb.) • • SLIDESHARE (sitio Web) • Exploración. • Subscripción. • Presentación de “Proyecto “LA CAPERUCITA ROJA” • http://www.slideshare.net/nelygonza50/proyecto-la-caperucita-roja • Presentacion del trabajo final
  • 7. • Clase 3 • BLOGS,(sitio Web) • Exploración. • Subscripción. • Presentación de “Proyecto Cuentos Tradicionales” • http://nelygonzalez.blogspot.com.ar/
  • 8. • Clase 4 • EL USO DE LOS SITIOS WED • ALUMNOS: REDES SOCIALES UTILIZADOS CON FRECUENCIA • FACEBOOK • VIDEOJUEGOS • Conceptos: Como formadores de conocimientos, a la hora de planificar insertar a nuestros alumnos, en el uso de nuevas herramientas que ofrece la informática.
  • 9. • Clase 5 • ALFABETIZACION DIGITAL Y AUDIOVISUAL • CONCEPTO • Digitalizar es traducir la información (en forma de texto, imagen, sonido, video, otros). • Si nos convertimos en persona con conocimientos y habilidades para utilizar estos recursos con diferentes finalidades, seguramente seremos persona "alfabetizada digitalmente". • Una persona “alfabetizada digitalmente” tiene competencias para buscar, encontrar, organizar, entender, evaluar y analizar información utilizando tecnología digital. • WINDOW MOVIE MAKER • Exploración. • Confección de un video educativo. Tema: “El nuestro cuerpo” Organización recopilación de imágenes, elementos para el conocimiento, cuidado y concientización del mismo.
  • 10. • Clase 6 • CIUDADANIA DIGITAL.USO SOCIAL RESPONSABLE • YOUTUBE (sitio Web) • Exploración. • Subscripción. • Publicación en youtube ,del video confeccionado en MOVIE MAKER • http://www.youtube.com/watch?v=W05qnOHh6JM • • SYMBALOO (coleccionador Web) • Exploración. • Subscripción • Presentación de las wedmix del curso con las URL