Este documento presenta el plan de clase para una lección de introducción a WordPress para estudiantes de décimo grado. La clase guiará a los estudiantes en la creación de una cuenta gratuita en WordPress y la configuración básica de su página web o blog con temas e imágenes. El profesor dará instrucciones paso a paso y supervisará a los estudiantes mientras trabajan individualmente o en grupos en sus proyectos.
Ashar K. L. is seeking a challenging position utilizing his skills and abilities. He has a B.E. in Automobile Engineering from K.L.N College of Engineering with a CGPA of 6.93. He has over 3 years of work experience as a Commissioning Engineer at NAFFCO in Dubai and previously as a Service Engineer at Cummins in India. His experience includes installation, troubleshooting and commissioning of fire protection equipment like pumps and sprinklers. He is interested in troubleshooting fire protection systems and diesel engines.
Este documento presenta el plan de estudios para un curso virtual sobre el uso de herramientas digitales en la educación. El objetivo del curso es que los estudiantes conozcan y desarrollen habilidades con herramientas informáticas como Blogger que les facilitarán crear materiales educativos. El curso incluye actividades como crear presentaciones en PowerPoint sobre características de herramientas digitales, publicar contenido en Blogger, y realizar mapas conceptuales y evaluaciones usando diferentes plataformas.
Formato carta descriptiva estrategias para la inserción de ticJOÃO Xödo
Este documento presenta la descripción de un curso sobre estrategias para la inserción de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. El curso busca que los docentes en formación adquieran destrezas en el uso de herramientas web y estrategias pedagógicas para complementar sus clases con TIC. El curso cubre temas como estilos de aprendizaje, formas de enseñanza, herramientas web 2.0 y dificultades técnicas. Los estudiantes serán evaluados a través de
El documento describe cómo dibujar personajes de películas usando formas geométricas. Se mencionan personajes de películas como ejemplos de dibujos que se pueden crear con círculos, cuadrados y triángulos.
El documento describe el diseño e implementación de un curso virtual para capacitar a docentes en el uso de TIC. El curso busca aumentar el conocimiento de los docentes sobre recursos tecnológicos y cómo usarlos en clase. El documento explica el problema, objetivos, marco teórico, metodología e incluye un cronograma y presupuesto.
Guia para el diseño y construcción del curso virtualrojas4612
Este documento presenta el plan de estudios para un curso virtual de matemáticas para séptimo grado. El curso se centra en el desarrollo del pensamiento matemático a través de cuatro unidades: razones, proporciones, proporcionalidad directa e inversa, y porcentajes y fracciones decimales. Los estudiantes completarán talleres y evaluaciones en línea mientras interactúan a través de chats y correo electrónico con su tutor.
Este documento presenta el plan de clase para una lección de introducción a WordPress para estudiantes de décimo grado. La clase guiará a los estudiantes en la creación de una cuenta gratuita en WordPress y la configuración básica de su página web o blog con temas e imágenes. El profesor dará instrucciones paso a paso y supervisará a los estudiantes mientras trabajan individualmente o en grupos en sus proyectos.
Ashar K. L. is seeking a challenging position utilizing his skills and abilities. He has a B.E. in Automobile Engineering from K.L.N College of Engineering with a CGPA of 6.93. He has over 3 years of work experience as a Commissioning Engineer at NAFFCO in Dubai and previously as a Service Engineer at Cummins in India. His experience includes installation, troubleshooting and commissioning of fire protection equipment like pumps and sprinklers. He is interested in troubleshooting fire protection systems and diesel engines.
Este documento presenta el plan de estudios para un curso virtual sobre el uso de herramientas digitales en la educación. El objetivo del curso es que los estudiantes conozcan y desarrollen habilidades con herramientas informáticas como Blogger que les facilitarán crear materiales educativos. El curso incluye actividades como crear presentaciones en PowerPoint sobre características de herramientas digitales, publicar contenido en Blogger, y realizar mapas conceptuales y evaluaciones usando diferentes plataformas.
Formato carta descriptiva estrategias para la inserción de ticJOÃO Xödo
Este documento presenta la descripción de un curso sobre estrategias para la inserción de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. El curso busca que los docentes en formación adquieran destrezas en el uso de herramientas web y estrategias pedagógicas para complementar sus clases con TIC. El curso cubre temas como estilos de aprendizaje, formas de enseñanza, herramientas web 2.0 y dificultades técnicas. Los estudiantes serán evaluados a través de
El documento describe cómo dibujar personajes de películas usando formas geométricas. Se mencionan personajes de películas como ejemplos de dibujos que se pueden crear con círculos, cuadrados y triángulos.
El documento describe el diseño e implementación de un curso virtual para capacitar a docentes en el uso de TIC. El curso busca aumentar el conocimiento de los docentes sobre recursos tecnológicos y cómo usarlos en clase. El documento explica el problema, objetivos, marco teórico, metodología e incluye un cronograma y presupuesto.
Guia para el diseño y construcción del curso virtualrojas4612
Este documento presenta el plan de estudios para un curso virtual de matemáticas para séptimo grado. El curso se centra en el desarrollo del pensamiento matemático a través de cuatro unidades: razones, proporciones, proporcionalidad directa e inversa, y porcentajes y fracciones decimales. Los estudiantes completarán talleres y evaluaciones en línea mientras interactúan a través de chats y correo electrónico con su tutor.
Este documento presenta una parábola que compara la vida a un viaje en tren, donde subimos al nacer y nos bajamos al morir. En el viaje, nos acompañarán personas que se irán bajando, como nuestros padres, pero también subirán nuevas personas especiales. El viaje estará lleno de desafíos, sueños y despedidas, pero debemos hacerlo de la mejor manera posible, relacionándonos bien con los demás pasajeros y ayudándolos cuando sea necesario.
Este documento presenta una parábola que compara la vida a un viaje en tren, donde se suben y bajan diferentes personas a lo largo del trayecto. Se destaca que aunque algunos pasajeros queridos se bajan temprano, nuevas personas llegan, y aunque a veces es difícil, se puede visitar a los que están en otros vagones. Al final, aunque sea triste despedirse, la esperanza es que al bajar del tren se haya contribuido positivamente y dejado buenos recuerdos.
Contenido desarrollo personal y profesionalrosalbabueno
Este documento describe un subproyecto sobre el desarrollo personal y profesional para estudiantes de derecho en la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora". El subproyecto busca promover el autoconocimiento y la formación personal y profesional a través de cuatro módulos que analizan estos temas y fomentan la lectura de libros de autoayuda.
Bienvenida al subproyecto desarrollo personal derechorosalbabueno
Este documento da la bienvenida a los estudiantes a un subproyecto de desarrollo personal y profesional para estudiantes de primer año de Derecho, cuyo objetivo es promover el autoconocimiento y conocimiento de los demás para apoyar su desarrollo personal y profesional. El subproyecto forma parte de los conocimientos y habilidades que la carrera busca lograr y se basa en asignaturas previas de ética y valores. La facilitadora anima a los estudiantes a participar de manera constante y motivada.
Origen y Evolución del Derecho Ambiental Internacionalrosalbabueno
Este documento resume la evolución histórica del derecho ambiental internacional desde sus primeros antecedentes hasta la actualidad. Comienza describiendo los primeros tratados internacionales sobre el medio ambiente en la antigüedad y continúa explicando las cuatro etapas clave en el desarrollo del derecho ambiental internacional: desde los primeros instrumentos hasta 1972, desde 1972 hasta la Conferencia de Río en 1992, los acuerdos posteriores a Estocolmo 1972, y la Conferencia de Río de 1992.
Itinerario formativo módulo I DIEVEA 2017rosalbabueno
Este documento presenta la descripción del curso "Diseño Instruccional en Entornos Virtuales de Enseñanza Aprendizaje (DIEVEA)" impartido por la UNELLEZ. El curso busca brindar una metodología de trabajo basada en el enfoque de sistemas para diagnosticar necesidades de aprendizaje y diseñar soluciones viables en ambientes virtuales. El objetivo es adquirir conocimientos filosóficos, teóricos y técnicos para el diseño de unidades didácticas en entornos virtuales.
Este documento describe la Organización de las Naciones Unidas (ONU), incluyendo sus objetivos principales de mantener la paz internacional, promover la libre determinación de los pueblos y la cooperación entre estados. Explica los órganos clave de la ONU como la Asamblea General, el Consejo de Seguridad y la Corte Internacional de Justicia. También resume los sujetos y fuentes del derecho internacional público, así como los principios de la política exterior mexicana como la no intervención y la cooperación internacional.
El Derecho Internacionl Público Prof. Germán Fernándezrosalbabueno
El documento habla sobre el Derecho Internacional Público. Explica que es el conjunto de normas que regulan las relaciones entre los estados y otros sujetos de derecho internacional. También describe las diferentes ramas del Derecho Internacional, la historia de cómo se ha desarrollado a través del tiempo, y las relaciones entre el Derecho Internacional y el Derecho Interno de los estados.
Cronograma de actividades: Evaluación del Aprendizaje 2016 Irosalbabueno
Este documento presenta el plan de estudios de un subproyecto sobre evaluación del aprendizaje en la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora". El plan consta de 14 semanas que cubren 4 unidades: fundamentos teóricos, fundamentación legal, estrategias metodológicas e integración de la evaluación a la planificación. Cada unidad incluye actividades presenciales y en línea evaluadas mediante foros, trabajos colaborativos, talleres y la elaboración de un proyecto y planific
Técnicas e instrumentos evaluación (presentación)rosalbabueno
El documento presenta información sobre la evaluación en educación. Explica que la evaluación es un proceso continuo que emite juicios valorativos para tomar decisiones que favorezcan el aprendizaje de los estudiantes. También describe diferentes técnicas e instrumentos de evaluación como la observación, las actividades escritas y orales, y las pruebas; e incluye el sociograma como una herramienta para evidenciar las relaciones entre los miembros de un grupo.
Este documento presenta información sobre un proyecto de investigación relacionado con factores poscosecha que determinan el desarrollo del aroma del cacao en las zonas de Biscucuy y Chabasquén. Se describe la situación problemática de baja calidad en los aromas de los cacaos de estas zonas debido a un desconocimiento sobre el tratamiento poscosecha. El objetivo general es conocer los factores determinantes de la calidad del aroma y desarrollar un programa de capacitación sobre tratamiento poscosecha para mejorar la calidad.
El documento presenta una descripción de los diferentes enfoques, tipos, niveles y diseños de investigación. Explica que los enfoques pueden ser cualitativos, que utilizan métodos como entrevistas y observación, o cuantitativos, que usan encuestas y métodos estadísticos. También detalla diversos tipos de investigación como descriptiva, explicativa, experimental y otros. Asimismo, presenta los niveles de investigación como expl
El documento presenta una descripción de los diferentes enfoques, tipos, niveles y diseños de investigación. Explica que los enfoques pueden ser cualitativos, que utilizan métodos como entrevistas y observación, o cuantitativos, que usan encuestas y métodos estadísticos. También detalla diversos tipos de investigación como descriptiva, explicativa, experimental y otros. Por último, presenta los niveles de investigación como explorator
El documento presenta el plan de trabajo de una maestría en docencia universitaria durante 4 semanas. Cada semana se cubrirán diferentes temas relacionados con la investigación y la elaboración de trabajos de grado. Se incluyen contenidos, estrategias, actividades y recursos para cada semana con el objetivo de guiar a los estudiantes en el proceso de investigación y escritura de sus trabajos de grado.
Contenido programático. introducción a la investigación.rosalbabueno
Este documento presenta el plan general de estudios para el curso de inducción "Introducción a la Metodología de la Investigación" para la maestría en educación ambiental de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora". El curso busca que los estudiantes comprendan la importancia del proceso de investigación y desarrollen un ensayo científico sobre un área temática de interés. El curso consta de tres módulos que abordan elementos conceptuales de la investigación, paradigmas científicos y des
La netiqueta proporciona normas para una correcta interacción en Internet. Incluye reglas como mostrar buena educación, respetar el tiempo de los demás, seguir las normas de cada sitio web y foro, escribir de forma correcta, ayudar a los usuarios inexpertos con amabilidad, participar solo en conversaciones sobre temas que se dominan, respetar la privacidad de otros, aceptar los errores y no juzgar, evitar el spam y leer la documentación antes de pedir ayuda. Siguiendo estas normas se mejora la experiencia de
Modulo ii (1)introduccion a la metodologia de la investigacion.docencia unive...rosalbabueno
El documento presenta una descripción de los diferentes enfoques, tipos, niveles y diseños de investigación. Explica que los enfoques pueden ser cualitativos, que utilizan métodos como entrevistas y observación, o cuantitativos, que usan encuestas y métodos estadísticos. También detalla diversos tipos de investigación como descriptiva, explicativa, experimental y otros. Asimismo, presenta los niveles de investigación como expl
Programa de formacion de profesores vpa. coronograma para el aula virtualrosalbabueno
Este documento presenta el cronograma de un Plan Especial de Formación Docente (PEFDUNELLEZ) que consta de 4 sesiones. La primera sesión es presencial y presenta el PEFDUNELLEZ. La segunda sesión virtual capacita a los docentes en el uso de Moodle. La tercera sesión virtual sensibiliza sobre la necesidad de transformación universitaria. La cuarta sesión virtual presenta en profundidad las fases del PEFDUNELLEZ. También incluye actividades de laboratorio sobre el aula virtual en diferentes sedes.
Pasos a seguir para ingresar al curso formación docente unellez rosalba bueno.rosalbabueno
El documento proporciona 8 pasos para ingresar al curso Plan Especial de Formación Docente de la UNELLEZ-VPA, que incluyen ingresar al portal de la UNELLEZ, hacer clic en las ventanas de Campus Virtuales Edudigital, Programa de Formación para Profesores, OPSU-UNELLEZ Campus Virtual periodo 2013, Plan Especial de Formación Docente UNELLEZ 2013, ingresar con nombre de usuario y contraseña, seleccionar la sección y grupo correspondiente, y ubicar el módulo del curso deseado una vez dentro del
Cronograma de actividades y evaluación aula virtual evarosalbabueno
El documento presenta el plan de evaluación de una asignatura dividida en 4 unidades sobre fundamentos teóricos, legales y metodológicos de la evaluación del aprendizaje. La evaluación incluye foros de discusión, trabajos colaborativos, talleres en equipo, elaboración de material instruccional y una planificación integrada de la evaluación al proceso de enseñanza-aprendizaje, con diferentes ponderaciones para cada actividad.
Este documento presenta una parábola que compara la vida a un viaje en tren, donde subimos al nacer y nos bajamos al morir. En el viaje, nos acompañarán personas que se irán bajando, como nuestros padres, pero también subirán nuevas personas especiales. El viaje estará lleno de desafíos, sueños y despedidas, pero debemos hacerlo de la mejor manera posible, relacionándonos bien con los demás pasajeros y ayudándolos cuando sea necesario.
Este documento presenta una parábola que compara la vida a un viaje en tren, donde se suben y bajan diferentes personas a lo largo del trayecto. Se destaca que aunque algunos pasajeros queridos se bajan temprano, nuevas personas llegan, y aunque a veces es difícil, se puede visitar a los que están en otros vagones. Al final, aunque sea triste despedirse, la esperanza es que al bajar del tren se haya contribuido positivamente y dejado buenos recuerdos.
Contenido desarrollo personal y profesionalrosalbabueno
Este documento describe un subproyecto sobre el desarrollo personal y profesional para estudiantes de derecho en la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora". El subproyecto busca promover el autoconocimiento y la formación personal y profesional a través de cuatro módulos que analizan estos temas y fomentan la lectura de libros de autoayuda.
Bienvenida al subproyecto desarrollo personal derechorosalbabueno
Este documento da la bienvenida a los estudiantes a un subproyecto de desarrollo personal y profesional para estudiantes de primer año de Derecho, cuyo objetivo es promover el autoconocimiento y conocimiento de los demás para apoyar su desarrollo personal y profesional. El subproyecto forma parte de los conocimientos y habilidades que la carrera busca lograr y se basa en asignaturas previas de ética y valores. La facilitadora anima a los estudiantes a participar de manera constante y motivada.
Origen y Evolución del Derecho Ambiental Internacionalrosalbabueno
Este documento resume la evolución histórica del derecho ambiental internacional desde sus primeros antecedentes hasta la actualidad. Comienza describiendo los primeros tratados internacionales sobre el medio ambiente en la antigüedad y continúa explicando las cuatro etapas clave en el desarrollo del derecho ambiental internacional: desde los primeros instrumentos hasta 1972, desde 1972 hasta la Conferencia de Río en 1992, los acuerdos posteriores a Estocolmo 1972, y la Conferencia de Río de 1992.
Itinerario formativo módulo I DIEVEA 2017rosalbabueno
Este documento presenta la descripción del curso "Diseño Instruccional en Entornos Virtuales de Enseñanza Aprendizaje (DIEVEA)" impartido por la UNELLEZ. El curso busca brindar una metodología de trabajo basada en el enfoque de sistemas para diagnosticar necesidades de aprendizaje y diseñar soluciones viables en ambientes virtuales. El objetivo es adquirir conocimientos filosóficos, teóricos y técnicos para el diseño de unidades didácticas en entornos virtuales.
Este documento describe la Organización de las Naciones Unidas (ONU), incluyendo sus objetivos principales de mantener la paz internacional, promover la libre determinación de los pueblos y la cooperación entre estados. Explica los órganos clave de la ONU como la Asamblea General, el Consejo de Seguridad y la Corte Internacional de Justicia. También resume los sujetos y fuentes del derecho internacional público, así como los principios de la política exterior mexicana como la no intervención y la cooperación internacional.
El Derecho Internacionl Público Prof. Germán Fernándezrosalbabueno
El documento habla sobre el Derecho Internacional Público. Explica que es el conjunto de normas que regulan las relaciones entre los estados y otros sujetos de derecho internacional. También describe las diferentes ramas del Derecho Internacional, la historia de cómo se ha desarrollado a través del tiempo, y las relaciones entre el Derecho Internacional y el Derecho Interno de los estados.
Cronograma de actividades: Evaluación del Aprendizaje 2016 Irosalbabueno
Este documento presenta el plan de estudios de un subproyecto sobre evaluación del aprendizaje en la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora". El plan consta de 14 semanas que cubren 4 unidades: fundamentos teóricos, fundamentación legal, estrategias metodológicas e integración de la evaluación a la planificación. Cada unidad incluye actividades presenciales y en línea evaluadas mediante foros, trabajos colaborativos, talleres y la elaboración de un proyecto y planific
Técnicas e instrumentos evaluación (presentación)rosalbabueno
El documento presenta información sobre la evaluación en educación. Explica que la evaluación es un proceso continuo que emite juicios valorativos para tomar decisiones que favorezcan el aprendizaje de los estudiantes. También describe diferentes técnicas e instrumentos de evaluación como la observación, las actividades escritas y orales, y las pruebas; e incluye el sociograma como una herramienta para evidenciar las relaciones entre los miembros de un grupo.
Este documento presenta información sobre un proyecto de investigación relacionado con factores poscosecha que determinan el desarrollo del aroma del cacao en las zonas de Biscucuy y Chabasquén. Se describe la situación problemática de baja calidad en los aromas de los cacaos de estas zonas debido a un desconocimiento sobre el tratamiento poscosecha. El objetivo general es conocer los factores determinantes de la calidad del aroma y desarrollar un programa de capacitación sobre tratamiento poscosecha para mejorar la calidad.
El documento presenta una descripción de los diferentes enfoques, tipos, niveles y diseños de investigación. Explica que los enfoques pueden ser cualitativos, que utilizan métodos como entrevistas y observación, o cuantitativos, que usan encuestas y métodos estadísticos. También detalla diversos tipos de investigación como descriptiva, explicativa, experimental y otros. Asimismo, presenta los niveles de investigación como expl
El documento presenta una descripción de los diferentes enfoques, tipos, niveles y diseños de investigación. Explica que los enfoques pueden ser cualitativos, que utilizan métodos como entrevistas y observación, o cuantitativos, que usan encuestas y métodos estadísticos. También detalla diversos tipos de investigación como descriptiva, explicativa, experimental y otros. Por último, presenta los niveles de investigación como explorator
El documento presenta el plan de trabajo de una maestría en docencia universitaria durante 4 semanas. Cada semana se cubrirán diferentes temas relacionados con la investigación y la elaboración de trabajos de grado. Se incluyen contenidos, estrategias, actividades y recursos para cada semana con el objetivo de guiar a los estudiantes en el proceso de investigación y escritura de sus trabajos de grado.
Contenido programático. introducción a la investigación.rosalbabueno
Este documento presenta el plan general de estudios para el curso de inducción "Introducción a la Metodología de la Investigación" para la maestría en educación ambiental de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora". El curso busca que los estudiantes comprendan la importancia del proceso de investigación y desarrollen un ensayo científico sobre un área temática de interés. El curso consta de tres módulos que abordan elementos conceptuales de la investigación, paradigmas científicos y des
La netiqueta proporciona normas para una correcta interacción en Internet. Incluye reglas como mostrar buena educación, respetar el tiempo de los demás, seguir las normas de cada sitio web y foro, escribir de forma correcta, ayudar a los usuarios inexpertos con amabilidad, participar solo en conversaciones sobre temas que se dominan, respetar la privacidad de otros, aceptar los errores y no juzgar, evitar el spam y leer la documentación antes de pedir ayuda. Siguiendo estas normas se mejora la experiencia de
Modulo ii (1)introduccion a la metodologia de la investigacion.docencia unive...rosalbabueno
El documento presenta una descripción de los diferentes enfoques, tipos, niveles y diseños de investigación. Explica que los enfoques pueden ser cualitativos, que utilizan métodos como entrevistas y observación, o cuantitativos, que usan encuestas y métodos estadísticos. También detalla diversos tipos de investigación como descriptiva, explicativa, experimental y otros. Asimismo, presenta los niveles de investigación como expl
Programa de formacion de profesores vpa. coronograma para el aula virtualrosalbabueno
Este documento presenta el cronograma de un Plan Especial de Formación Docente (PEFDUNELLEZ) que consta de 4 sesiones. La primera sesión es presencial y presenta el PEFDUNELLEZ. La segunda sesión virtual capacita a los docentes en el uso de Moodle. La tercera sesión virtual sensibiliza sobre la necesidad de transformación universitaria. La cuarta sesión virtual presenta en profundidad las fases del PEFDUNELLEZ. También incluye actividades de laboratorio sobre el aula virtual en diferentes sedes.
Pasos a seguir para ingresar al curso formación docente unellez rosalba bueno.rosalbabueno
El documento proporciona 8 pasos para ingresar al curso Plan Especial de Formación Docente de la UNELLEZ-VPA, que incluyen ingresar al portal de la UNELLEZ, hacer clic en las ventanas de Campus Virtuales Edudigital, Programa de Formación para Profesores, OPSU-UNELLEZ Campus Virtual periodo 2013, Plan Especial de Formación Docente UNELLEZ 2013, ingresar con nombre de usuario y contraseña, seleccionar la sección y grupo correspondiente, y ubicar el módulo del curso deseado una vez dentro del
Cronograma de actividades y evaluación aula virtual evarosalbabueno
El documento presenta el plan de evaluación de una asignatura dividida en 4 unidades sobre fundamentos teóricos, legales y metodológicos de la evaluación del aprendizaje. La evaluación incluye foros de discusión, trabajos colaborativos, talleres en equipo, elaboración de material instruccional y una planificación integrada de la evaluación al proceso de enseñanza-aprendizaje, con diferentes ponderaciones para cada actividad.
2. Panel lateral derecho
Área Central (curso)
Panel lateral Izquierdo
Se divide en tres secciones
Es un espacio virtual de apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Promueve el aprendizaje colaborativo y la producción creativa.
Gestiona experiencias de aprendizaje autónomo.