Este documento presenta el tema y metodología de un análisis sobre la relación entre las TICs y la desigualdad. Explora cómo las TICs podrían reducir o aumentar las brechas existentes. Plantea dos hipótesis: 1) que los componentes de la brecha digital están relacionados con la desigualdad económica internacional y 2) que la división del mundo en países con condiciones favorables/desfavorables para las TICs es similar a la división en centro/periferia. El análisis usará métodos cuant

1. TICs y Desigualdad
¿De qué trata nuestro análisis?
M. Lorena Lévano
1Presentación bajo licencia de Creative Commons

2. “Technology is shaped by society as much as it shapes society”
Lallana (2003)
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3. Índice:
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1. Presentación del tema y relevancia
2. Pregunta e hipótesis
3. Metodología
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4. I. Tema y relevancia
4

5. 5
NUEVA SOCIEDAD
Acelerado
cambio
tecnológico
Acceso,
producción e
intercambio de
información
Reducción de
barreras
geográficas y
temporales
Mayores
posibilidades de
comunicación
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6. 6
El desarrollo de las TICs con
posibilidades muy diversas, pues
podría ayudar a los países pobres
a reducir las brechas actuales o
podría acentuar las desigualdades
existentes.
PROBLEMA
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7. Líneas generales:
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Brecha Digital
+ -
Peores condiciones
relativas
No todos la
disfrutan
Reduce distancias,
tiempo y costos
Mayor información
y facilidad de
comunicación
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8. 8
Incorporar
factores
políticos
BRECHA DIGITAL
Papel estatal
(Condiciones
nacionales)
Dimensión
Internacional
(Sistema)
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9. 9
Interrogantes:
Factores
Sistema
Internacional
Regiones
afectadas
Condiciones
Internacionales
Desarrollo
nacional
¿Qué factores causan la brecha
digital?
¿Cómo se relaciona con la
realidad nacional?
¿Cómo se relaciona con la
realidad internacional?
¿Qué regiones son las más
afectadas por el fenómeno?
¿Qué condiciones internacionales
permiten su existencia?
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10. Relevancia:
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DINÁMICA GLOBAL
BD como un nuevo eje de
desigualdad en el sistema de
jerarquización internacional
que produce situaciones de
exclusión y dominación
estableciendo nuevos retos a
los países en desarrollo y
responsabilidad a entidades
internacionales.
NIVEL LOCAL
Se analizan reglas y
condiciones nacionales que
los gobiernos pueden
ofrecer, pues lo que se busca
es favorecer la
comprensión del rol
estatal en los distintos
aspectos del desarrollo de
estas nuevas tecnologías.
RESPONSABILIDAD
POLÍTICA
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11. II. Pregunta e hipótesis
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12. Pregunta de Investigación:
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¿De qué manera se relacionan los
componentes de la brecha digital global
con la desigualdad económica
internacional?
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13. 13
Hipótesis 1:
DESIGUALDAD ECONÓMICA
INTERNACIONAL
BRECHA
DIGITAL
GLOBAL
Infraestructura
Acceso
Costo
Regulación
Nivel educativo
Los diversos componentes de la brecha digital
global tienen una relación de mutua constitución
con la desigualdad económica internacional.
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14. Estructura capitalista
globalizada
Semi-
periferia
Centro
Periferia
Hipótesis 2:
Brecha Digital
Global:
Países con condiciones favorables para
el desarrollo de TICS
Países con condiciones mixtas para el
desarrollo de TICS
Países con condiciones desfavorables
para el desarrollo de TICS
DESIGUALDAD
INTERNACIONAL
La división del mundo en tres grupos de países a partir
de sus condiciones estructurales (centro, semi-periferia
y periferia) es similar a la producida por la brecha
digital global.
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15. 15
Estructura
económica
global
(desigualdad)
Condiciones
nacionales de
desarrollo de las
nuevas tecnologías
Círculo
vicioso
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16. III. Metodología
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17. Metodología:
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DISEÑO
METODOLÓGICO
No
Experimental
Transversal
(2011)
Cuantitativo
(138 casos)
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18. METODOLOGÍA:
•Precisa
•Repetible
•Generalizable
¿Por qué? :
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*No se pretende dar recetas generales si no acercarse a la situación real para entender mejor este complejo proceso, para otro
tipo de estudio es importante revisar el contexto
Fenómeno
Global
Observable
Nuevo
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19. Herramientas metodológicas:
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TEÓRICAS
Permiten validar cualitativamente la
pertinencia de nuestros componentes y la
relación planteada entre ellos (Wallerstein)
ANÁLISIS FACTORIAL
•Para la reducción de dimensiones y la
creación de indicadores compuestos.
CORRELACIONES BIVARIADAS
•Para conocer el tipo de relación entre
nuestras variables, la intensidad de ésta y
el sentido en el que va.
ANÁLISIS GEO-REFERENCIADO
•Elaboración de mapas para mostrar de
manera gráfica la distribución geográfica
de los datos encontrados
HERRAMIENTAS
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20. Estructura de redacción :
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•Estado de la Cuestión, debate conceptual y elección de determinantes
CAPÍTULO 1: BRECHA DIGITAL
•Aproximación al concepto de desigualdad y Herramientas teóricas del S-M
CAPÍTULO 2: UN MUNDO DESIGUAL
•Metodología, Indicadores, Consistencia estadística.
CAPÍTULO 3: LA BRECHA DIGITAL EN UN MUNDO DESIGUAL – UN NUEVO ENFOQUE
•Análisis empírico: Análisis Estadístico y Geo-referenciado
CAPÍTULO 4: ¿CUÁNTO Y DÓNDE?
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21. Gracias
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Para mayor información o si desea acceder al documento final
escribir a: ticsydesigualdad@gmail.com