Este documento presenta una visión integral de los derechos de diferentes grupos de atención prioritaria como niños, adolescentes, adultos mayores, jóvenes y mujeres embarazadas. Se establecen nueve secciones que describen los derechos específicos de cada grupo, incluyendo el derecho al desarrollo integral de los niños y el deber del estado de brindar atención prioritaria a los adultos mayores. Además, se describen los consejos nacionales para la igualdad y su función de garantizar los derechos consagrados en la constituc

1. VISIÓN INTEGRAL DE DERECHOS DE PERSONAS Y
GRUPOS DE ATENCIÓN PRIORITARIA
CONSTITUCIÓN.- TITULO 2: DERECHOS, CAPÍTULO 3º
Derechos de las personas y grupos de atención prioritaria
Sección primera: Adultas y adultos mayores
Sección segunda: Jóvenes
Sección tercera: Movilidad Humana
Sección cuarta: Mujeres embarazadas
Sección quinta: Niñas, niños y adolescentes
Sección sexta: Personas con discapacidad
Sección séptima: Personas enfermedades catastróficas
Sección octava: Personas privadas de libertad
Sección novena: Personas usuarias y consumidoras

2. NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
Art. 44.- El Estado, la sociedad y la familia
promoverán de forma prioritaria el desarrollo
integral de las niñas, niños y adolescentes, y
asegurarán el ejercicio pleno de sus derechos; se
atenderá al principio de su interés superior y sus
derechos prevalecerán sobre los de las demás
personas

3. ADULTAS Y ADULTOS MAYORES
Art. 36.- Las personas adultas mayores
recibirán atención prioritaria y especializada
en los ámbitos público y privado, en especial
en los campos de inclusión social y económica,
y protección contra la violencia. Se
considerarán personas adultas mayores
aquellas personas que hayan cumplido los
sesenta y cinco años de edad.

4. JÓVENES
Art. 39.-El Estado garantizará los derechos de las
jóvenes y los jóvenes, y promoverá su efectivo
ejercicio a través de políticas y programas,
instituciones y recursos que aseguren y mantengan
de modo permanente su participación e inclusión en
todos los ámbitos, en particular en los espacios del
poder público. El Estado reconocerá a las jóvenes y
los jóvenes como actores estratégicos del
desarrollo del país, y les garantizará la educación,
salud, vivienda, recreación, deporte, tiempo libre,
libertad de expresión y asociación. El Estado
fomentará su incorporación al trabajo…

5. CONSTITUCIÓN - TÍTULO VII - RÉGIMEN DEL BUEN VIVIR
Capítulo primero - Inclusión y equidad
Art. 340.-El sistema nacional de inclusión y equidad social es el
conjunto articulado y coordinado de sistemas, instituciones,
políticas, normas, programas y servicios que aseguran el ejercicio,
garantía y exigibilidad de los derechos reconocidos en la
Constitución y el cumplimiento de los objetivos del régimen de
desarrollo.
Consejos Nacionales para la Igualdad
Constitución, art 156. Los consejos nacionales para la igualdad son
órganos responsables de asegurar la plena vigencia y el ejercicio de
los derechos consagrados en la Constitución y en los instrumentos
internacionales de derechos humanos.
Ley, art 9, num 7. Desarrollar mecanismos de coordinación con las
entidades rectoras y ejecutoras de la política pública y los
organismos especializados por la garantía y protección de derechos
en todos los niveles de gobierno.

6. Adultos/as
NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
ADULTOS
MAYORES JUVENTUD
IGUALDAD ENTRE TODOS LOS SUJETOS DE DERECHOS
ENFOQUE POLÍTICO CONCEPTUAL DE LA
IGUALDAD INTERGENERACIONAL
IGUALDAD
INTERGENERACIONAL
GÉNERO
MOVILIDAD HUMANA
DISCAPACIDADES
INTERCULTURAL
POLÍTICA
PÚBLICA
INTERGENERACIONALIDAD

7. Involucrados en Sistema de Protección Integral de derechos

8. Funciones del
sistema e
instituciones
involucradas

9. Sinergias del Sistema
1. Políticas comunes
2. Representación colectiva
3. Intercambio de información
4. Relación funcional –Rutas- (procesos ágiles)
5. Cooperación en misiones
6.Sinergias y economías de escala (procesos,
recursos, y trabajo compartidos)
7. Vigilancia común
8. Solución de problemas

10. Relación Estrategia-operación
Producción de informes sobre logros, avances y
retos país en materia de derechos de NAJAM
Incorporación en el Estado y la Sociedad, de los enfoques y
políticas relacionadas a la igualdad de NAJAM
Poner en conocimiento de las instituciones competentes
casos de amenaza o violación de derechos a NAJAM y dar
seguimiento de las denuncias
QUÉ HACE EL CNII
Fortalecimiento de las relaciones con los agentes del sistema
en lo nacional y territorial
Incorporación en el Estado y la Sociedad, de los enfoques y
políticas relacionadas a la igualdad de NAJAM
Generación y fortalecimiento de las
relaciones con OS y CCN
Producción de informes país
Realización de eventos nacionales y
provinciales
Apoyando los diálogos nacionales

11. Relación Estrategia-operación
Producción de informes sobre logros, avances y
retos provinciales en materia de derechos
Incorporación en su gestión enfoques y políticas relacionadas
a la igualdad
QUÉ HACER CON LOS GAD PROVINCIALES
Alentar el funcionamiento de los sistemas territoriales de
protección de derechos y de participación
Fortalecimiento de las relaciones con los agentes del sistema
territorial
Generación y fortalecimiento de las
relaciones con OS
Realización de eventos provinciales sobre
igualdad
Apoyo a Gad parroquiales en la generación de
condiciones para la igualdad y el ejercicio de
derechos
Contribuir al cambio de patrones
sociales, culturales y comportamentales
Fortalecer la corresponsabilidad en el
ejercicio de los derechos
Articulación
interinstitucional
1.- sistema de derechos
2.- relación con territorio
Observancia
1.- logros, avances, desafíos
2.- causas emblemáticas
Organización
1.- relación con
organizaciones
2 encuentros provinciales
Comunicación
Enfoque de corresponsabilidad
(de la demanda a la corresponsabilidad)
Posicionamiento de la igualdad
Impulsar las comisiones permanentes de igualdad y género