1. El documento presenta los argumentos para unirse a la Escuela Emancipación, la cual busca formar a los estudiantes y promover la acción social y política desde una perspectiva socialista para lograr la justicia y la dignidad del pueblo.
2. La Escuela Emancipación ofrece formación a través de círculos de estudio sobre temas como la concepción materialista de la historia de Marx, así como oportunidades para participar en campañas de incidencia política.
3. Se invita a los lectores a sumarse a la Escuela
Presentación de la Escuela proyectada en la reunión de diálogo con interesados en participar de las actividades realizada el sábado 16 de enero de 2016.
Presentación de la Escuela proyectada en la reunión de diálogo con interesados en participar de las actividades realizada el sábado 16 de enero de 2016.
Pobreza, la ONU y los Objetivos de Desarrollo del Milenio - para peques (1er ...Manuel Acevedo
Adaptacion de una presentación que hice en el colegio de mi hijo cuando estaba en 1er grado (o sea para chicos de 6-7 años). Intenté explicarles lo que es la pobreza, el desarrollo, qué son las Naciones Unidas y que son los Objetivos de Desarrollo del Milenio.
Ademas trabajamos en grupos para que los chicos hicieran su propio plan de acción para cumplir con los ODM. Y se ganaron un Certificado de Ciudadano Mundial (para peques) de la ONU, con una pinta muy oficial :-)
Aprendí mucho con los chicos esos días, y lo pasamos muy bien!
La diferencia entre un país rico y otro pobre no la hacen las cosas que posee cada país, la realidad nos abre los ojos para decirnos que sólo somos nosotros los causantes del crecimiento o pobreza en nuestro país, es bueno que reflexiones y demuestres cuanto quieres a tu país!
Diferencia entre los paises ricos y pobres.
Es una cuestión de educatión, cultura y consciencia collectiva entre otros, tambien de educación ciudadana y respeto mutuo con estructuras solidas de moralidad, espiritualidad, etica y justicia, sobre todo esta ultima, son estas las bases para una evolución de la consciencia y por ende de un pais y sus ciudadanos empezando por el ejemplo de un gobierno honesto.
Cuarto coloquio: Formas narrativas de la literatura de tradición oral de México: "Irás y no volverás..." El viaje en la literatura tradicional de México.
Pobreza, la ONU y los Objetivos de Desarrollo del Milenio - para peques (1er ...Manuel Acevedo
Adaptacion de una presentación que hice en el colegio de mi hijo cuando estaba en 1er grado (o sea para chicos de 6-7 años). Intenté explicarles lo que es la pobreza, el desarrollo, qué son las Naciones Unidas y que son los Objetivos de Desarrollo del Milenio.
Ademas trabajamos en grupos para que los chicos hicieran su propio plan de acción para cumplir con los ODM. Y se ganaron un Certificado de Ciudadano Mundial (para peques) de la ONU, con una pinta muy oficial :-)
Aprendí mucho con los chicos esos días, y lo pasamos muy bien!
La diferencia entre un país rico y otro pobre no la hacen las cosas que posee cada país, la realidad nos abre los ojos para decirnos que sólo somos nosotros los causantes del crecimiento o pobreza en nuestro país, es bueno que reflexiones y demuestres cuanto quieres a tu país!
Diferencia entre los paises ricos y pobres.
Es una cuestión de educatión, cultura y consciencia collectiva entre otros, tambien de educación ciudadana y respeto mutuo con estructuras solidas de moralidad, espiritualidad, etica y justicia, sobre todo esta ultima, son estas las bases para una evolución de la consciencia y por ende de un pais y sus ciudadanos empezando por el ejemplo de un gobierno honesto.
Cuarto coloquio: Formas narrativas de la literatura de tradición oral de México: "Irás y no volverás..." El viaje en la literatura tradicional de México.
La Comunidad Regional VIII región
Primero medio
Reconoce similitudes y diferencias entre grupos sociales y culturales en la región.
Comprende el significado de los conceptos cultura, costumbre y diversidad cultural, y los aplica al análisis de la realidad regional.
Aprecia la importancia de la tolerancia social.
Cuestiona estereotipos y prejuicios sociales de género, edad, condición física, etnia, religión y situación económica.
Constata y problematiza situaciones de discriminación social.
Desayuno con Milenials es una experiencia relacional dónde integrantes de 4 generaciones, experimentan sobre la forma en que están sintiendo, pensando, conversando y emprendiendo.
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULAcecitajakelinee
diversidad en el aula, prejuicios, discriminación,estereotipos,pedagogía intercultural y educación multicultural, orientación sexual y diversidad de genero.
Esta presentación forma parte de una charla que impartí en Torrox sobre cómo coeducar en familia. Pertenece a la Escuela de AMPAs de dicho Ayuntamiento.
El reconocido pensador colombiano Bernardo Toro, responsable de AVINA Colombia y miembro del Instituto Ethos, expuso el nuevo paradigma ético del cuidado y su necesidad para la supervivencia de la especie humana, en una conferencia organizada por AED en colaboración con AVINA y ULACIT.
La actividad fue realizada esta mañana en el auditorio de la ULACIT con la participación de representantes de diferentes empresas, instituciones públicas y ONGs..
Toro habló del cuidado como nuevo paradigma ético, en sustitución de otros paradigmas que han llevado a la especie a su autodestrucción. “Aprendemos a cuidar o perecemos”, dijo Toro.
13. Hablar quechua, aimara, awajún o alguna
otra lengua originaria significa tener
el doble de
posibilidades
de ser pobre
y más del doble
de ser pobre extremo.
16. Lima se creó sobre la base de un
desierto y producto de un esfuerzo
colectivo.
17. A pesar de los empresarios
y la inestabilidad laboral,
el movimiento sindical
se viene recuperando.
18. Los jóvenes organizados logramos derogar
el Régimen Laboral Juvenil (“Ley Pulpín”)
que recortaba derechos laborales.
19. Todos los días, millones de
hombres y mujeres trabajamos duro
por sacar adelante a nuestras familias
y lograr nuestros sueños.
20. El Perú sí avanza.
Estamos mejor que hace
treinta años.
Pero no por obra de quienes
manejan la economía y el
Estado, sino
a pesar de ellos.
Podríamos avanzar más y
estar mejor.
Es necesario hacer cambios de fondo.
26. ACTUAR CON VALENTÍA
Y HORIZONTE5
Construir pensando en el
largo plazo. Ir a la raíz de los
problemas. Disciplina.
Estrategia. Eficiencia.
Creatividad.
27. En nuestra búsqueda
por dar respuesta al
¿QUÉ HACER?
Y pasar de la indignación
a la acción concreta,
hace dos años creamos
¿QUIÉNES SOMOS?
¿QUÉ ES EMANCIPACIÓN?
28. Somos una escuela permanente.
Somos un espacio de formación y
acción.
Buscamos superar la división entre
academia y acción social y política.
Somos un espacio autogestionario
29. Partimos de la concepción materialista
de la historia de Marx y Engels.
¿Un dogma? NO.
Una ruta para la creación.
Más preguntas que
respuestas.
30. Buscamos construir poder popular.
Pensar y actuar desde el pueblo.
Organizarnos desde abajo y
ejercer el poder que nos
corresponde.
Construir una verdadera
democracia.
31. Horizonte socialista.
El socialismo es una
construcción que requiere
creatividad y heroísmo. No
puede ser un dogma
importado.
Socialismo es que nuestro
pueblo se gobierne a sí
mismo, que construyamos
un futuro para todos.
Socialismo es dignidad,
libertad y justicia.
35. Te hacemos una invitación para este verano.
FORMÉMONOS.
Círculo de estudios: “Marx 1 – Concepción materialista de
la historia”.
ACTUEMOS.
Campaña de incidencia electoral “El Agustino, presente”.
ACTÚA. ESTUDIA. CREA.
SUMATE A EMANCIPACIÓN