LA CARTA DE LOS SUEÑOS  MALKA CORDOBA 5ºA
LOGRO Defender mis derechos y los de otras personas y contribuir a denunciar ante las oportunidades competentes (profesor, padres, comisarias de familia… casos en que son vulnerados.
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA El primer paso a desarrollar será dividirse en equipos de trabajo, de 6 miembros cada grupo y asignar democráticamente los roles de acuerdo a sus capacidades. Seguidamente priorizamos los 5 derechos mas importantes y los distribuimos por grupos.  Todos deben participar en el desarrollo de la actividad y apropiarse del tema.
Luego usaran la ayuda de el INTERNET y la herramienta de ENCARTA para buscar toda la información referente a los derechos humanos. Finalmente el siguiente paso es diseñar en Word una carta, que será publicada en la institución dando a conocer el sueño de muchos niños que hoy en día tienen vulnerados sus derechos.
La educación humanizada implica trabajar en el respeto por las diferencias… … En respetar los Derechos de los niños y niñas ACTIVIDAD
ACTIVIDAD Los derechos son los siguientes: El derecho a la vida El derecho a la educación El derecho a la alimentación  El derecho a la salud El derecho a la igualdad
Utilizaremos las siguientes laminas para dar introducción al tema y despertar el interés en los estudiantes de profundizar aún más sobre los derechos humanos y desarrollar la creatividad en la elaboración de la carta de los sueños. ¿Con quién te quedas  con tu papá o conmigo?
En Colombia son maltratados diariamente más de 7 millones  de niñas y niños ..…
Violencia Física
En Colombia se reportan 200 casos de violencia intrafamiliar grave  cada día,  8 casos cada hora. La primera causa de muerte en la población de 5 a 8 años es  la violencia. Las 5 primeras causas de muerte en la población de 10 a 19 años deriva de hechos violentos.
Eres un inútil, no sirves para nada. Te lo dije, ya dañaste eso. Dame acá eso, tú no sabes hacerlo. Eres un desobediente, no mereces nada. Deberías ser como tu amiguito, él siempre todo lo hace bien. Cállate, tú no sabes nada. Cómo se te ocurre plantear eso. Eres violento e intolerante. Eso es imposible, no se puede hacer. Lo que me dices es una estupidez. 10 CAUSAS DE LA VIOLENCIA INFANTIL
La tarea de los padres es la de ser un jardinero, como tal cuida la semilla, se encanta con la planta y degusta el fruto
ROLES DEL TRABAJO EN EQUIPO Investigadores Redactor publicistas Buscan la información en INTERNET Escribe la carta de acuerdo a la investigación y a los aportes del grupo. Publican la carta ante la comunidad educativa.
Evaluación Elaboración, presentación y creatividad para redactar la carta de los sueños y publicarla. Espíritu investigativo y trabajo en equipo “ Biológicamente somos seres amorosos pero culturalmente hemos aprendido el lenguaje de la guerra (señas, movimientos, palabras, ataque con piedra, palo, flecha, armas de fuego, misiles con punta nuclear).” C. Escallón G
fin Educar a un niño es como preparar un delicioso plato en la cocina, lo importante es el deseo de hacerlo, el entusiasmo, la creatividad, la paciencia, el toque personal y sobretodo mucha magia y mucho amor… Carmen Escallón G.

ACTIC/QUINTO

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    LA CARTA DELOS SUEÑOS MALKA CORDOBA 5ºA
  • 2.
    LOGRO Defender misderechos y los de otras personas y contribuir a denunciar ante las oportunidades competentes (profesor, padres, comisarias de familia… casos en que son vulnerados.
  • 3.
    SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Elprimer paso a desarrollar será dividirse en equipos de trabajo, de 6 miembros cada grupo y asignar democráticamente los roles de acuerdo a sus capacidades. Seguidamente priorizamos los 5 derechos mas importantes y los distribuimos por grupos. Todos deben participar en el desarrollo de la actividad y apropiarse del tema.
  • 4.
    Luego usaran laayuda de el INTERNET y la herramienta de ENCARTA para buscar toda la información referente a los derechos humanos. Finalmente el siguiente paso es diseñar en Word una carta, que será publicada en la institución dando a conocer el sueño de muchos niños que hoy en día tienen vulnerados sus derechos.
  • 5.
    La educación humanizadaimplica trabajar en el respeto por las diferencias… … En respetar los Derechos de los niños y niñas ACTIVIDAD
  • 6.
    ACTIVIDAD Los derechosson los siguientes: El derecho a la vida El derecho a la educación El derecho a la alimentación El derecho a la salud El derecho a la igualdad
  • 7.
    Utilizaremos las siguienteslaminas para dar introducción al tema y despertar el interés en los estudiantes de profundizar aún más sobre los derechos humanos y desarrollar la creatividad en la elaboración de la carta de los sueños. ¿Con quién te quedas con tu papá o conmigo?
  • 8.
    En Colombia sonmaltratados diariamente más de 7 millones de niñas y niños ..…
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    En Colombia sereportan 200 casos de violencia intrafamiliar grave cada día, 8 casos cada hora. La primera causa de muerte en la población de 5 a 8 años es la violencia. Las 5 primeras causas de muerte en la población de 10 a 19 años deriva de hechos violentos.
  • 11.
    Eres un inútil,no sirves para nada. Te lo dije, ya dañaste eso. Dame acá eso, tú no sabes hacerlo. Eres un desobediente, no mereces nada. Deberías ser como tu amiguito, él siempre todo lo hace bien. Cállate, tú no sabes nada. Cómo se te ocurre plantear eso. Eres violento e intolerante. Eso es imposible, no se puede hacer. Lo que me dices es una estupidez. 10 CAUSAS DE LA VIOLENCIA INFANTIL
  • 12.
    La tarea delos padres es la de ser un jardinero, como tal cuida la semilla, se encanta con la planta y degusta el fruto
  • 13.
    ROLES DEL TRABAJOEN EQUIPO Investigadores Redactor publicistas Buscan la información en INTERNET Escribe la carta de acuerdo a la investigación y a los aportes del grupo. Publican la carta ante la comunidad educativa.
  • 14.
    Evaluación Elaboración, presentacióny creatividad para redactar la carta de los sueños y publicarla. Espíritu investigativo y trabajo en equipo “ Biológicamente somos seres amorosos pero culturalmente hemos aprendido el lenguaje de la guerra (señas, movimientos, palabras, ataque con piedra, palo, flecha, armas de fuego, misiles con punta nuclear).” C. Escallón G
  • 15.
    fin Educar aun niño es como preparar un delicioso plato en la cocina, lo importante es el deseo de hacerlo, el entusiasmo, la creatividad, la paciencia, el toque personal y sobretodo mucha magia y mucho amor… Carmen Escallón G.